Petit historique de la formation et de lvaluation des lves en SVT

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Petit historique de la formation et de
lévaluation des élèves en SVT
JL Michard, IGEN
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Au commencement étaient les sciences naturelles

• Histoire naturelle 1802
• Travaux pratiques 1945
• Programmes listes de points à traiter
• Etudes monographiques et descriptives
• Style dogmatique ou magistral
• Savoir transmis soigneusement structuré
• Evaluation contrôle des savoirs

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La révolution dautour de 68

• Une révolution cognitive
• génétique moléculaire
• tectonique des plaques
• complexité, échelles, transversalité
• Une révolution psycho-sociale
•  les jeunes daujourdhui 
• Enseigner ou/et éduquer ?
• Une révolution pédagogique
• Circulaire n IV 68 521 du 17 octobre 1968
• Problèmes scientifiques, démarche
  dinvestigation, activité des élèves pour révéler
  leurs aptitudes

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Les exercices de contrôle des connaissances et
surtout les étapes de la formation des élèves
doivent avoir un caractère actif. Les
interrogations, les compositions proposeront, à
partir dune documentation limitée, la découverte
de problèmes et la recherche de certains aspects
de leur solution. Elle doivent permettre au
maître de sadapter, à tout instant, à la
situation actuelle et de prévoir les nouvelles
actions pour de plus amples progrès .
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Définir les objectifs, évaluer leur atteinte
laventure des collèges expérimentaux(1970
1976)

• Evaluation liée à la formation, en vue de la
  remédiation
• Tableau dobjectifs outils de construction,
  dévaluation, de recherche
• Evaluations diagnostiques normées
• Outils d auto-évaluation
• Travaux restant confidentiels

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Objectifs de référenceet évaluation de
compétences(1977 1993)

• Collège programmes de 1977 et fiches
  documentaires du CNDP
• Lycées exercices intégrés et objectifs de
  référence (1987 1993)
• Une complexité repoussante

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La situation actuelle hétérogénéité des
pratiques

• Identification des compétences injonction
  institutionnelle, pratique pas toujours effective
  sur le terrain
• I, Ra, Re, C au collège
• ECE au lycée
• Dichotomie entre équipes motrices et intertie du
  plus grand nombre.
• Le socle une nouvelle chance