Prsentation PowerPoint

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Quel projet commun pour lÉcole en Europe
? Hors-série des Cahiers dÉducation
Devenir Pour réfléchir sur la politique
européenne dans le domaine de léducation,
lassociation  Education et Devenir  a organisé
le 17 janvier 2005 une journée détude au Sénat
sur le thème  Quel projet commun pour lécole en
Europe ? . Cet ouvrage publie les actes de
cette journée à laquelle ont participé des
intervenants de différents pays européens
(Italie, Hongrie), ainsi que des experts de la
politique européenne de léducation. Citons
notamment Luce Pépin, responsable à la Commission
européenne de la coordination du processus de
Lisbonne, et Daniel Bloch, représentant la France
au groupe en charge des compétences de base
auprès de la commission  éducation et culture ,
qui sest plus particulièrement interrogé sur la
notion de socle commun, et sur le sens possible
de cette notion pour lEurope. Auteur(s)
Education Devenir Revue 112 p. Lyon CRDP,
2006 Réf. 690B3397 - 15
Monter un projet européen en lycée
professionnel Guide pratique Neuf lycées
professionnels parlent de leurs expériences
européennes et des effets bénéfiques pour les
élèves à travers plusieurs témoignages
accompagnés d'éclairages théoriques. Neuf fiches
synthétiques très documentées vous expliquent
comment monter votre propre projet. Comment
faire ? Le montage dun projet européen est ici
expliqué étape par étape de linformation, des
conseils méthodologiques, des ressources
commentées et les petits plus donnés par les
spécialistes de lAgence Socrates-Leonardo da
Vinci France et des DARIC, le tout sous forme de
fiches pragmatiques.Compétences
professionnelles et linguistiques, éducation à la
citoyenneté et mobilités au-delà de nos
frontières sont au cur des enjeux européens
autant darguments pour consulter loffre des
programmes européens et en faire profiter les
élèves. Auteur(s) Amette Christelle, Delègue
Patrice, Millet Christine Livre 127 p. Bordeaux
CRDP, 2005 Réf. 3309B184 - 16
Monter un projet européen en collège Parution en
juin 2007.
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LEurope une aventure de paix Nouvelle
édition Lycée Si lEurope existe sur le papier
des lois et règlements, trop nombreux pour
certains, existe-t-elle dans les esprits et les
curs des citoyens européens et particulièrement
des jeunes citoyens ? Quest-ce qui fait de nous
des Européens ? Lappartenance à un territoire
géographique, à une histoire ? La reconnaissance
déléments culturels communs, héritages dun
passé partagé? Ou bien seulement la consommation
des mêmes produits ?Le respect des valeurs
universelles, droits de lhomme, droits de
lenfant, des principes démocratiques ?Quels
sont les droits et les devoirs du citoyen
européen ? Comment fonctionne ce qui aux yeux de
beaucoup apparaît comme une machine lourde et
lointaine? Simples et ludiques, dix ateliers
pédagogiques donnent des réponses précises à ces
questions, au cours dun cheminement interactif
où chacun est invité à se situer, afin de tordre
le cou aux préjugés et aux ignorances qui courent
sur lEurope. Socrate, Calvin, Voltaire et
quelques autres mettent ici leur grain de sel et
nous montrent que lEurope est une entreprise de
longue haleine et que beaucoup reste encore à
faire. Mais une chose est sûre LEurope ne
pourra être construite sur un déficit de
citoyenneté, elle devra être lEurope de tous,
de tous ses citoyens, ou bien elle sera condamnée
à faire faillite. Auteur(s) Denjean Liliane,
Rouhier Catherine Livre 171 p. Grenoble CRDP,
2006 Réf. 380EUR04 - 20
99 questions sur lUnion européenne à lheure de
lélargissement Collection 99 questions sur
Collège, lycée, enseignement supérieur Envisagé
e il y a une cinquantaine d'années, la
construction européenne s'est accélérée à la fin
du XXe siècle. L'Union européenne est aujourd'hui
un rassemblement unique au monde d'Etats une
réalité économique, industrielle, commerciale,
scientifique, technologique de premier plan une
communauté en devenir qui se pose la question de
son élargissement et de son approfondissement. Ce
tte mutation permanente justifie la nouvelle
édition mise à jour de ce "99 questions sur...",
destiné à familiariser chacun avec une réalité
essentielle. Les 99 questions sont regroupées
selon 4 thèmes  - la construction européenne,
des origines à nos jours, - les Institutions
européennes, - les politiques européennes et
lEurope au quotidien, - lEurope et le reste du
monde. Il existe 2 niveaux de réponse  une
réponse brève pour une information immédiate, une
réponse longue pour approfondir la question. On
trouvera également des parcours de lecture par
thème et par niveau. Sur chaque fiche  des
renvois vers dautres fiches de louvrage, vers
un glossaire situé en fin douvrage, vers des
compléments bibliographiques et des sites
internet. À la fin de louvrage  un glossaire,
une bibliographie, des sites pour sinformer, un
index, et une liste de sigles développés. Auteur(
s) Gégot Jean-Claude, Rousset Gérard Livre 232
p. Montpellier CRDP, 2006 Réf. 340QA049 - 15
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Jean Monnet bâtisseur d'Europe Exploitation
pédagogique Collège, lycée Au-delà dune
approche séquence par séquence des planches de la
bande dessinée Jean Monnet bâtisseur dEurope
qui évoque la vie et luvre de Jean Monnet, les
professeurs de collège et de lycée trouveront
dans cet ouvrage matière à travailler les thèmes
au programme de la construction de lEurope au
bilan de lUnion Européenne cinquante ans après
le Traité de Rome (1957). Des questionnaires,
avec leurs corrigés clairs et précis, complétés
dune sélection de documents pertinents
proposent une démarche originale, éclairante et
attractive autour de ces thématiques et plus
généralement sur les grands épisodes de
lhistoire du XXe siècle. Lensemble peut être
mis en uvre en collège, lycée et lycée
professionnel, tant en histoire-géographie quen
ECJS, ou dans le cadre de TPE, dIDD ou
dexposés.Auteur(s) Lessous Laurent Ouvrage
114 p. Poitiers CRDP de Poitou-Charentes, 2006
Réf. 860B8447 - 23,00
TDC, n 873, avril 2004  L'élargissement de
l'Europe Lycée, école primaire Le numéro 873
de la revue TDC un numéro qui, datant davril
2004, présente une étape de la construction de
lEurope et explique lélargissement réalisé au
1er mai 2004 qui a fait passer lUnion européenne
de 15 à 25 membres. Revue, 56 p. Réf. 755A0373
- 4,00 EUR
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Convergences Allemand Histoire-Géographie Collecti
on Passerelles européennes Classe de
seconde Plus particulièrement destinée aux
enseignants en section européenne, la collection
Passerelles européennes s'adresse aussi à
tous les professeurs désireux de travailler en
interaction et engagés dans des travaux
interdisciplinaires. Auteur(s) Cotinat
Danièle, Quatreville Claudine Livre 72
p. Versailles CRDP, 2006 Réf. 7800B123 10
Portfolio européen des langues Collège, lycée Le
Portfolio européen des langues appartient aux
élèves. Il complète les manuels ou matériels
d'enseignement des langues en favorisant les
apprentissages linguistiques et culturels. Il
encourage les élèves à devenir plus autonomes, à
utiliser des stratégies pour mieux communiquer et
à prendre appui sur toutes leurs compétences et
connaissances. Il inscrit leur parcours dans une
perspective européenne, par la référence
constante au Cadre européen commun de référence
pour les langues (CECRPL). Auteur(s)
Collectif Livre 48 p. Caen CRDP/Didier,
2007 Réf. 140B4150 - 3 Des documents
complémentaires et des indications pédagogiques
sont disponibles sur le site compagnon du
Portfolio www.crdp.ac-caen.fr/didier/portfolio/
Les langues font lEurope Collection J'enseigne
avec l'Internet Collège, lycée Présentées de
façon claire et concrète, toutes les activités
rassemblées ici sont transférables de l'école au
lycée et dans toutes les langues. Elles sont
complétées dun guide commenté des ressources et
dun glossaire multilingue des termes Internet,
grâce auxquels chaque enseignant pourra élaborer
ses propres activités pour la classe et échanger
avec ses collègues questions et
découvertes. Auteur(s) Trubert Brigitte Livre
123 p. Rennes CRDP, 2005 Réf. 350B7810 - 12
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• LA REVUE TÉLÉ-LANGUES
• Familiariser les élèves aux langues et aux
  cultures étrangères
• Multiplier les approches dun thème grâce au
  support vidéo
• Développer des compétences langagières
• En conformité avec les programmes
• En allemand, en anglais, en espagnol et en
  italien
• Hors-série en portugais (octobre 2005)
• Dans chaque langue 3 numéros par an
• - Anglais, Espagnol, Allemand pour le
  collège
• - Anglais, Espagnol, Allemand pour le
  lycée/post-bac
• - Italien pour le collège, lycée/post-bac
• Chaque numéro offre
• - Une sélection de 30 minutes de documents
  authentiques dactualité diffusés
• sur des chaînes de télévision étrangères.
• - Un livret daccompagnement pédagogique,
  avec pour chaque séquence
• pour lenseignant le script, des pistes
  dexploitation et dapprofondissement,
• les corrigés.
• gt pour lélève une fiche dactivités
  photocopiable.

Materialien für den Geschichtsunterricht in
deutscher Sprache 17. -19. Jh. Ressources pour
l'enseignement de l'histoire en allemand
(XVII-XIXes siècles) 4e, lycée, formation des
enseignants Ce manuel d'histoire en allemand
répond aux besoins des professeurs d'histoire en
ressources documentaires pertinentes. Il est
également accessible aux élèves (classes de 4e
bilingue français-allemand, sections européennes)
qui, actifs face au document, peuvent construire
des réponses. Auteur(s) Fuchslock Thierry,
Lienhardt Claire Livre 97 p. Strasbourg  CRDP,
2006 Réf. 670B3992 - 18
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Écoflash n 209 Classe préparatoire aux grandes
écoles, diplôme d'études universitaires
générales. La balance du commerce extérieur de
l'Union européenne est à peu près équilibrée au
point quelle contraste avec le déficit
croissant des États-Unis (près de 6 du PIB en
2006). Auteur(s) Gaulier Guillaume Revue 8
p. CNDP, juin 2006 Réf. 755A2474 - 2,55
 Recherche en lac Majeur  - une journée au
centre européen de recherche dIspra
Coproduction SCÉRÉN-CNDP et France 5, réalisée
avec le soutien de la Direction générale
Recherche de la Commission européenne (dans le
cadre du programme  Initiative chercheurs en
Europe 2005 ), mettant en scène de jeunes
scientifiques européens travaillant au centre de
recherche situé en Italie sur les rives du lac
Majeur. Documentaire de 52 minutes, diffusé
deux fois sur France 5 en février et mars 2006.
Ce DVD a été diffusé gratuitement dans tous les
lycées français. Interview du coordinateur du
projet sur le site du SCÉRÉN  http//www.cndp.fr/
cndp_reseau/ Un extrait vidéo du DVD est
consultable en ligne dans le dossier réalisé à
loccasion de lanniversaire du Traité de Rome
sur le site du SCÉRÉN www.cndp.fr/cndp_reseau/,
rubrique produits SCÉRÉN. Coordinateur du
projet  Patrick Le Provost, chargé de mission
pour les enseignements scientifiques et
techniques (DAE/CNDP)
eTwinning Le SCÉRÉN/CNDP est lopérateur en
France du programme eTwinning vaste opération
de jumelage électronique décoles et
détablissements scolaires en Europe. qui
encourage la coopération pédagogique en Europe
via lutilisation des technologies de
linformation et de la communication (TIC). Cette
opération sinscrit dans le programme
eLearning. www.etwinning.fr
Pour consulter et commander les produits
www.sceren.fr/produits/