Pistes didactiques

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Pistes didactiques
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La volonté conceptuelle

• Sortir de la logique procédurale et de la seule
  vision du référentiel de compétences.
• Privilégier une approche qui ose la théorie et
  les notions.
• Construire une didactique qui permette la
  transmission de notions.
• Une didactique en action

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Lapplication

• Tenter de mettre au point un dispositif
• Support un Blog (plateforme wordpress)
• Cours en ligne réalisé sous formes de cartes avec
  mind manager.
• Mêler recherche dinformation et communication
  des recherches.

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Le projet historiae
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Débranche/rebranche

• Branchez efficacement Enseigner aux TICE ou avec
  les TICE.
• Débranchez également. Réapprendre à lire ? Sortir
  de la querelle des méthodes.

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Vers une réforme?

• Classement Pisacatastrophique.
• Etat de bricolage permanent.

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Quelles métamorphoses

• Le risque Samska
• Prendre les devants de suite
• Un travail de remise en cause et dimagination
  prenant en compte les évolutions sociétales et
  techniques

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Le new deal disciplinaire

• Être acteur de la réforme proposer des
  alternatives
• Repenser les disciplines scolaires et les
  découpages
• Repenser le métier denseignant
• Etre hybride ne devient plus un handicap mais un
  avantage

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Lexemple finlandais
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Le prolongement de présentiel

• Moins de cours magistraux
• Plus de suivi individuel grâce aux TICE.
• Les plateformes de cours en ligne moodle,
  dokéos, etc.
• Les usages des blogs et des CMS (spip)
• Relation denseignement différente

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Et maintenant au boulot