Philippe Calmant assistant en biostatistiques, FUNDP - PowerPoint PPT Presentation

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Philippe Calmant assistant en biostatistiques, FUNDP

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Philippe Calmant (assistant en biostatistiques, FUNDP) ABSTRAIT. CONCRET ... Suivre l ' tudiant pas pas. Acc s/non des modules. valuation des connaissances ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Philippe Calmant assistant en biostatistiques, FUNDP


1
  • Philippe Calmant (assistant en biostatistiques,
    FUNDP)

2
ABSTRAIT
STATISTIQUES Démonstrations, formules complexes,
impersonnelles...
Pour des théoriciens
BIOSTATISTIQUES outil
  • PUBLIC
  • Biologistes
  • Géologues
  • Géographes
  • Chimistes
  • Vétérinaires
  • Médecins

Expériences
Pour des expérimentateurs
CONCRET
3
Un cours, un site, des supports...
Site de T.P. (version 3.0)
Site théorique En développement ...
en salle projeteur
À domicile
Notes de cours transposées sur un support
informatique
supports
4
Thèse didactique
  • DIDACTIQUE
  • (Cours MAI)
  • Arborescence liée à un objectif
  • Suivre l étudiant pas à pas
  • Accès/non à des modules
  • Évaluation des connaissances
  • Guidance permanente
  • ADIDACTIQUE
  • (Site Web)
  • Base de données de questions
  • En TP, laisser l étudiant répondre seul aux QCM
    en ligne
  • détecter les limites de son savoir
  • Résumés en ligne, FAQ, assistants disponibles aux
    heures de TP

5
Stratégie MAI
  • Cours d auto-apprentissage interactif
  • Modulaire
  • Les cours intégrés dans MAI
  • Génie génétique
  • Fonction exponentielle (E. Depiereux, S.Thiry)
  • Biostatistiques (en développement)

6
Biostatistiques un cours, des modules
  • Une partie  descriptive  mise en place des
    bases de statistiques
  • Statistiques descriptives à 1 et 2 Dimensions (2
    modules)
  • InférenceUne partie  inférence  extrapolation
    à la population
  • Probabilités (1 module)
  • Variables aléatoires discrètes et continues (10
    modules)
  • Intervalles de confiance (1 module)
  • Confiance et puissance (1 module)
  • Tests d hypothèses et ANOVA (à déterminer)

7
Cours théorique arborescence non linéaire
  • Composé de modules autonomes
  • Un réseau de modules complexe
  • Mise en évidence des modules strictement
    nécessaire au but à atteindre...

8
Composition d un module
  • Tester la capacité à entrer dans un module
  • Information essentielle et facultative
  • Vérifier l acquisition du module avant de passer
    au suivant
  • Informations centripètes

9
Le site et ses services
  • Services actifs
  • Exercices et résolutions
  • Un service F.A.Q.
  • Téléchargement (cours et T.P.)
  • Des liens statistiques
  • Points de T.P. en ligne
  • Réservations de locaux et horaires
  • Services en développement
  • Q.C.M. en ligne (à long terme, mise en ligne de
    l intégralité de notre bases de données que QCM)
  • Cours théorique en ligne (M.A.I.)

10
Évaluation pédagogique
  • Sondage auprès des étudiants (actuels et anciens)
  • En TP, enregistrement des réactions de binômes
    d étudiants
  • Analyse des examens

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Matériels et méthodes
  • Utilisation de MAI
  • Site outils Macromedia
  • Dreamweaver, Flash, Freehand, Fireworks
  • Hotpotatoes (questionnaires javascript)
  • Pdf writer, fonction  convertisseur doc, xls en
    html  (Word et Excel)
  • Bases de données
  • (actuelle Filemaker)
  • Php (pour le site de TP) et MAI (cours théorique)
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