Prsentation FR du programme LdV II - PowerPoint PPT Presentation

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Prsentation FR du programme LdV II

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renforcer les aptitudes et les comp tences des personnes suivant une premi re formation ... aux PME pr sentant un premier projet (dans le cas o celui-ci est accept ) : 500 ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Prsentation FR du programme LdV II


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(No Transcript)
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Le programme daction pour la mise en oeuvre
dune politique Européenne de formation de la
Communauté européenne qui appuie et complète les
actions des Etats membres et des autres pays
participant au programme.
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Les objectifs du programme
  • rehausser la qualité
  • promouvoir linnovation et la dimension
    européenne des systèmes et des pratiques de
    formation professionnelle

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  • renforcer les aptitudes et les compétences des
    personnes suivant une première formation
    professionnelle, faciliter linsertion et la
    réinsertion professionnelles
  • améliorer la qualité de la formation
    professionnelle continue et de lacquisition
    daptitudes et de compétences tout au long de la
    vie
  • promouvoir et renforcer la contribution de la
    formation professionnelle au processus
    dinnovation

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Mettre en place une Europe de la connaissance...
  • grâce à la création dun espace de coopération
    dans le domaine de léducation et de la formation
    professionnelle

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Trois priorités en 2003-2004
  • Valoriser léducation et la formation
  • Nouvelles formes dapprentissage et
    denseignement, compétences de base en matière de
    formation et denseignement professionnels
  • Orientation et conseil.

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31 pays actifs
  • Les 15 Etats membres Allemagne, Autriche,
    Belgique, Danemark, Espagne, Finlande, France,
    Grèce, Irlande, Italie, Luxembourg, Pays-Bas,
    Portugal, Royaume-Uni, Suède
  • Islande, Liechtenstein et Norvège
  • Bulgarie, Estonie, Hongrie, Lettonie, Lituanie,
    Pologne, République Tchèque, Roumanie, Slovaquie,
    Slovénie, Chypre, Malte et bientôt la Turquie

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Les participants
  • Tous les organismes et sociétés, publics et
    privés, oeuvrant dans le secteur de la formation
    et regroupés autour dun projet au sein dun
    partenariat transnational.
  • Les particuliers peuvent être bénéficiaires de
    ces projets, mais ne peuvent déposer de demande
    de financement individuel.

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Les principales actions
  • la mobilité
  • les projets pilotes
  • les compétences linguistiques
  • les réseaux transnationaux

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  • LA MOBILITE

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Soutien à la mobilité transnationale des
personnes en formation professionnelle et des
responsables de formation
  • Une mesure axée sur lorganisation dactivités
    directement liées à l'envoi et à l'accueil de
    bénéficiaires
  • Sa gestion est décentralisée au niveau des pays
    participants.

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En plus des trois objectifs généraux du programme
et des trois priorités du présent appel à
candidatures...
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Des critères de qualité spécifiques pour la
mobilité
  • la mise sur pied dune préparation linguistique
    et culturelle
  • une indication claire des objectifs, du contenu
    et de la durée des périodes de mobilité

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Des critères de qualité (suite)
  • lexplication de lorganisation pédagogique et
    des dispositions en matière de tutorat et de
    parrainage
  • la validation des compétences acquises pendant la
    période de mobilité

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Les placements et les échanges
  • toute période de formation et/ou dexpérience
    professionnelle dun bénéficiaire auprès d'une
    organisation partenaire dans un autre pays
    participant au programme...

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  • et ce dans le cadre dune coopération entre
    organismes de formation (y compris les
    universités) et entreprises

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Les publics cibles
  • PLACEMENTS
  • Jeunes en formation professionnelle initiale
  • Etudiants
  • Jeunes travailleurs et diplômés récents
  • ECHANGES
  • DRH / Responsables de formation, Formateurs /
    Tuteurs

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Les durées
  • Jeunes FPI 3 semaines à 9 mois
  • Etudiants 3 mois à 12 mois
  • JT et diplômés récents 2 mois à 12 mois
  • Echanges de personnels 1 à 6 semaines
  • (Ne pas confondre avec durée du projet
  • 2 ans maximum)

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Les structures daccueil
  • Jeunes FPI organisme de formation et/ou
    entreprise
  • Etudiants entreprise
  • JT et jeunes diplômés récents organisme de
    formation et/ou entreprise

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La contribution financière
  • 5 000 maximum par bénéficiaire, varie en
    fonction de la durée du placement. Peut être
    augmenté en cas dhandicap. Concerne frais de
    voyage, dassurances et de séjour.
  • Pour les projets de placement préparation
    pédagogique, linguistique et culturelle 200
    par bénéficiaire si moins de trois mois, 500 si
    plus (maximum 25000/promoteur)

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La contribution financière (suite)
  • Gestion et suivi du projet max. 200 par
    bénéficiaire, avec maximum 25 000 par
    promoteur.
  • Aide aux PME présentant un premier projet (dans
    le cas où celui-ci est accepté) 500

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La participation des PME
  • Promoteur
  • Partenaire denvoi
  • Partenaire daccueil

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Déposer un projet
  • La gestion de la mesure Mobilité est
    décentralisée au niveau de chaque pays
    participant
  • Un projet ne peut concerner que lenvoi à partir
    dun pays vers dautres.
  • Prendre contact avec son
  • Agence nationale

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LES PROJETS PILOTES
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Projets pilotes transnationaux
  • développement et diffusion de linnovation et de
    la qualité dans le domaine de la formation
    professionnelle
  • les projets pilotes ne financent pas des actions
    de formation mais les contenus, outils, et
    dispositifs qui concourent à leur adaptation et à
    leur amélioration.

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Les caractéristiques
  • Réponse aux objectifs et priorités du programme
  • Coopération transnationale (au moins trois pays
    participants)
  • Partenariat diversifié
  • Cofinancement par apport propre du promoteur et
    de ses partenaires.

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La durée dun projet
  • Trois ans maximum

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Le soutien financier
  • Au maximum 75 des dépenses admissibles, avec un
    plafond de 200 000 par projet et par an

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LES COMPETENCES LINGUISTIQUES
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Projets pilotes transnationaux
  • Création et développement de matériel didactique
    ou de méthodes pédagogiques innovantes adaptés
    aux besoins spécifiques de chaque secteur
    professionnel et économique

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Projets transnationaux déchanges
  • Amélioration des compétences linguistiques et
    culturelles des formateurs et tuteurs
    responsables de lencadrement pédagogique des
    participants aux programmes de mobilité.

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Déposer un projet
  • La gestion des projets pilotes et compétences
    linguistiques est décentralisée au niveau de
    chaque pays participant (mais la Commission
    participe à leur sélection).
  • Prendre contact avec son
  • Agence nationale

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En savoir plus
  • Sur le programme (y compris les adresses des
    Agences nationales)
  • http//europa.eu.int/comm/education/leonardo.html
  • Recherche de partenaires européens
  • http//www.leonardodavinci.net/psd/

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et par exemple...
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