Remdiation cognitive assiste par ordinateur - PowerPoint PPT Presentation

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Remdiation cognitive assiste par ordinateur

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Guy Ardiet, CH St Cyr et Unit recherche Uertm SJDD crpplyon.site.voila.fr ... contradictions du jugement, rationalisme morbide (cf triangle : Dieu, ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Remdiation cognitive assiste par ordinateur


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Remédiation cognitive assistée par ordinateur
  • Intitulé Dispositif Interactif Remédiation et
    Entraînement Cognitif Thérapeutique

Guy Ardiet, CH St Cyr et Unité recherche Uertm
SJDD crpplyon.site.voila.fr
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Plan dexposé (1)
  • Présentation
  • Population concernée
  • Rappel de notions cognition, mémoire,
    attention, concentration,
  • Les perturbations en pathologie
  • Mesure des difficultés et des progrès
  • Choix de  jeux 
  • Les outils utilisés

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Plan dexposé (2)
  • Discussion sur lexposé
  • Echange sur les objectifs communs
  • Pause
  • Proposition de tester 3 ateliers, avec 3
    logiciels différents

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Population concernée
  • Patients porteurs dune des formes de
    schizophrénie , 1) relativement stabilisés,
  • 2) adhérents à lidée daméliorer mémoire,
    attention, repérages, logique, nouveauté
  • Par modules (comme dans résolution de problèmes,
    relaxation, ateliers communication, PACT, )

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  • - moduler les indications (type d'entraînement)
    selon le niveau être un peu au dessus des
    capacités
  • - et après évaluation des capacités émotionnelles

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Qui s'en occupe ?
  • - équipes de recherche
  • - services assez dotés
  • - associations
  • Or, coût évalué à court terme sur 1 an
  • Bénéfice à long terme 30 ans gt choix
    politique, qui devrait remplacer un choix
    médiatique. (annonce de plans tous les 2 ans)
  • Schizophrénies 2 ou 3 tueurs médiatisés ?
  • ou 600 000 personnes isolées ?

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Dispositif
  • Intersectoriel sur St Cyr va être intégré au
    pôle (1er janvier 08)
  • 3 secteurs concernés Ecully/Limonest, Vaise,
    Anse et Collonges
  • Lieu Hôpital de jour Dardilly-Porte de Lyon

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Réalisation
  • Groupes de 2 à 3 patients
  • Sur un ordinateur
  • Equipé audio
  • 2 à 3 groupes par séance, suivant la
    disponibilité des locaux

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Limites actuelles
  • Temps 2 à 4 heures par semaine
  • Difficultés de locaux avoir 3 bureaux en même
    temps
  • Installation du matériel (récupéré)
  • Souci avec Vista

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Objectif
  • L'objectif est simple à lhôpital, et en CMP,
    permettre à des patients intéressés par cette
    approche de bénéficier de séances d'entraînement,
    pour les fonctions simples.
  • (attention, concentration, mémoire, analyse de
    situations simples, opérations logiques de base)

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Cognition
  • 5 grandes notions
  • Attention, concentration, ressenti, mémorisation,
    logique, verbalisation.
  • Attention pour encoder
  • Concentration pour aller à la mémorisation
  • Ressenti un  distracteur 
  • Verbaliser support de laction adaptative

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Les mémoires
  • - mémoire immédiate  en haut à droite 
  • - mémoire sémantique stylo, liste
  • - mémoire procédurale perles, voiture
  • - mémoire à long terme
  • de rang 1 utiliser, apprendre,
  • de rang 2 adapter, improviser

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Mémoire 3 stades
  • Stade 1 attention spontanée, reconnaissance du
    déjà vu, perte du mot
  • Stade 2 capacité d'attention, (dim. si tb cours
    de la pensée) , mémoire de fixation, capacité
    visuo-motrice
  • Stade 3 apprentissage, vitesse d'exécution,
    vitesse d'expression pb au travail !

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  • Dans les psychoses, le trouble cognitif n'est pas
    fonction
  • 1) du délire
  • 2) des symptômes de retrait
  • 3) de la diminution des fonctions intellectuelles
  • 4) du traitement
  • Il existe dans 70 des cas
  • L'entraînement est plus long ( 4 mois au lieu de
    1 ou 2)
  • Mais il est parfois plus stable !

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  • Mémoire immédiate
  • Dans la psychose, difficile de savoir
  • a) si c'est une pensée, ou si entendu d'autrui
  • b) si  je vais lui dire , ou  je l'ai déjà
    dit 
  • Mémoire secondaire
  • Episodique histoires, listes, événements
    récents
  • Sémantique sens abstrait des mots, classes
  • Procédurale conduire une voiture
  • Mémoire à long terme
  • Peu touchée

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  • En pratique cognitive , réussir implique
  • vouloir une statégie
  • en voir la finalité
  • étudier les différentes hypothèses
  • éviter les écueils
  • exclure les propositions inutiles

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  • ROUGE
  • BLEU
  • VERT
  • JAUNE

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  • BLEU
  • VERT
  • JAUNE
  • ROUGE

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Atteinte cognitive des psychoses
  • - perte du réel, hermétisme
  • - troubles associations d'idées (assonances,
    logolatrie (mot magique), fusions, néologismes,
    néologique
  • - atteinte du cours de la pensée, barrages,
    pensée ralentie, accélérée, floue
  • - transmission de pensée, répétition, vol de
    pensée
  • - contradictions du jugement, rationalisme
    morbide (cf triangle Dieu, ...)

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Les fonctions à prendre en compte par
l'entraînement
  • - fluence verbale effet
  • - vitesse motrice
  • - mémoire de travail
  • - mémoire spatiale
  • - vigilance
  • - fonctions exécutives

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Comment on entraîne ?
  • -gt de l'attention spontanée, à la logique
    philosophique Exemple de Paul comment bien
    prévoir, organiser, gérer ... le quotidien !
    (Pact) Linge, courses, imprévu !

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Apprendre retrouver un élément dans un ensemble
(image mentale)
  • Méthode figures implique la mémoire des
    formes et l'émotionnel

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Obj se souvenir dun tout à partir des parties
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Obj classer pour indicer
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Obj classer des repères lieu, ou temps
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Triple barrage
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Exemple puzzle de texte
  • gare à Jeanine Saint huit arrive
    Lazare à heure la
  • pas lumière N de les avant d toutes
    oubliez éteindre partir
  • il sur criques Norvège des Il mer
    fjords enfonce tous en profondes y la
    célèbres les étroites a comme y et
    où continents s de de a - les

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Des outils très simples, pour commencer
  • De type mémo couleurs, visage (comme le memory
    des enfants)
  • bonne réussite, non lié à l'âge.

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Outils spécifiques
  • Travail sur mémorisations stockage,
    restitution, utilisation, procédures
  • Logiciel Captain Mnémo le plus simple
  • 5 domaines orientation espace, (parcours, ),
    mémoire auditive (morse) , mémoire visuelle,
    (puzzle), savoir trier, (décryptage) mémoire
    émotionnelle (visages, identité).

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  • Puis on utilise des batteries un peu plus
    complexes (Happy neurone)
  • En enfin des logiciels d'entraînement tout public
  • comme celui de Micro application
  • (après le footing des mollets, celui du cerveau
    ...)

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Ressources
  • logiciels simples
  • http//crpplyon.site.voila.fr/EasyMemory.zip
  • publications, biblio
  • http//crpplyon.site.voila.fr
  • mail
  • gardiet_at_yahoo.fr
  • diapos
  • http//crpplyon.site.voila.fr/remed.zip

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