Teamcoaching…

1
Teamcoaching

• .een korte presentatie

2
De praktijk

• Ik denk,
• dat jij denkt,
• wat ik denk.

3
Samenvatting

• Communicatie is een van de belangrijkste aspecten
  binnen relaties. Ook binnen een team van een
  schoolorganisatie.
• Uitgangspunt van dit onderzoek is de open
  dialoog geweest. Het beleidsvoornemen van het
  team van de klim-op was het realiseren van een
  open dialoog tijdens teamvergaderingen.
• Bij zon verandering gaat het niet alleen om een
  koersverandering, maar ook om een
  cultuurverandering. De literatuur leert ons dat
  een cultuurverandering tijd kost. Ook komt er bij
  een organisatieverandering veel kijken.
• Een aantal zaken spelen hierbij een rol het
  teamgedrag, de fasen van verandering, de
  opvattingen over bepaalde aspecten van
  communicatie en de aanwezige mentale modellen.
• Ook het systeemdenken en het transformationeel
  leren zijn van belang tijdens het proces.
• Het onderwerp wat in dit onderzoek naar voren
  komt, is nog niet afgerond en krijgt een vervolg.
  Het proces heeft tot nu toe opgeleverd dat er in
  het team draagvlak gecreëerd is en leerkrachten
  bewust bezig zijn met de communicatie in het team.

4
De stappen

• Beginsituatie in kaart brengen
• (cultuurvragenlijst van Michael A. Harrison)
• Toepassen van transformationeel denken over de
  open dialoog in het team.
• Oefenen in het geven en ontvangen van feedback

5
Transformationeel denken

• wat wil ik? wat denk ik?
  wat doe ik?

6
De theorie
7
systeemdenken

• Om te begrijpen waarom een groep zich op een
  bepaalde manier gedraagt, is het van belang het
  communicatiepatroon te onderkennen.
• Breng het systeem in beeld wie zijn erbij
  betrokken?
• Zoek het patroon welke interactie komt steeds
  terug?

8
Hoe krijg ik het systeem in beeld?

• Scoringslijst teamgedrag
• Functionele analyse
• Medewerkers typeren in denken en doen
• (schapen harde werkers remmers effectieve
  medewerkers)

9
Het patroon zoeken
10
Gebruikte literatuur

• - Aan de slag met teamcoaching, M. Lingsma
• Werkboek Teamcoaching en nu echt aan de slag , M.
  Lingsma, M. Bolung en R. de Brabander
• Natuurlijk leren, systeemdenken in een lerende
  school, J. Jutten
• Effectieve tweegesprekken, handleiding bij het
  voorbereiden en voeren van gesprekken in
  organisaties, M. van de Berg.

11
De toekomst.

• Een studiedag met het hele team onder begeleiding
  van een deskundige