IDENTIFICACIУN Y SELECCION DE ALTERNATIVAS

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IDENTIFICACIÓN Y SELECCION DE ALTERNATIVAS
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Temario

• PREPARACIÓN DE PROYECTOS
• El Ciclo de Vida de los Proyectos
• Metodología para análisis y solución de problemas
• Diagnóstico de la situación actual
• Área de estudio y de influencia
• Población objetivo
• Análisis de la demanda
• Análisis de la oferta
• Cálculo del déficit
• Identificación de Alternativas
• Optimización de la situación actual
• Tamaño del proyecto
• Localización del proyecto
• Tecnología del proyecto
• Ejecución y operación
• EVALUACIÓN DEL PROYECTO

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UNA VEZ CONCLUIDO EL DIAGNOSTICO, SE INICIA LA
IDENTIFICACION DE LAS ALTERNATIVAS
La identificación de las potenciales
alternativas, se inicia con la transformación al
estado positivo del Árbol del Problema.
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EL PRIMER PASO PARA DEFINIR ESTRATEGIAS, ES EL
REVELADO DEL PROBLEMA

• La situación esperada o deseada al resolver el
  problema, se expresa por la manifestación
  contraria a lo identificado en el árbol de
  problema
• "carencia" se transforma en "suficiencia, en el
  caso del problema principal.
• Los efectos se transforman en fines.
• Las causas se transforman en los medios para
  solucionar el problema.

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ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS.ARBOL DE OBJETIVOS
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ÁRBOL DE PROBLEMAS...
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... ÁRBOL DE OBJETIVOS
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IDENTIFICACIÓN DE ALTERNATIVAS

• Una vez verificada la lógica y la pertinencia
  del árbol de objetivos, se dispone de referencias
  adecuadas para la búsqueda y planteamiento de
  alternativas para resolver el problema.
• Los "medios fundamentales" son los del nivel
  inferior constituyen las "raíces" del árbol y en
  torno ellos se deberán identificar las
  alternativas.

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IDENTIFICACIÓN DE ALTERNATIVAS
Construcción y Equipamiento de aulas
Talleres de Alfabetización para Población en
situación De pobreza
Aumento de la Jornada escolar
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DESCRIPCIÓN DE LAS ALTERNATIVAS

• La definición de las alternativas de solución,
  debiera considerar los siguientes puntos
• Optimización de la situación actual.
• Identificación de las posibles alternativas de
  proyectos.
• Descripción de las alternativas.

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Optimización de la Situación Actual
En preparación de proyectos se distinguen tres
situaciones
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OPTIMIZACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL

• Consiste en estudiar las medidas que permitan,
  con recursos mínimos, que el servicio educacional
  existente, funcione de la mejor forma posible.
• Una vez identificado el problema, debe
  efectuarse un análisis de las modificaciones de
  carácter administrativo o de gestión que mejoren
  la situación actual.

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Optimización de la Situación Actual

• Corresponde a la situación actual mejorada con
  medidas de bajo costo.
• Evita sobre-estimar beneficios y/o
  sobredimensionar el proyecto.
• Puede cambiar significativamente el tamaño, los
  costos y beneficios del proyecto.
• Algunas medidas posibles a considerar
• Inversiones menores.
• Medidas de gestión y/o administrativas.
• Reformas institucionales.
• Capacitación.

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OPTIMIZACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL

• Las modificaciones marginales pueden reducir
  significativamente los costos de la situación
  actual y por tanto no sobreestimar los beneficios
  del proyecto.
• Por lo general, realizar estas modificaciones
  requiere de inversiones de tipo marginal.

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• Para cada alternativa identificada, analizar o
  siguiente
• Análisis en el contexto de la red completa
• Cómo y en qué momento resuelve el problema
• Costos y beneficios asociados
• Método de ejecución
• Modo de operación

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• Para cada alternativa identificada, analizar o
  siguiente
• Aspectos institucionales a considerar
• Aspectos legales
• Cronograma para la implementación y logro de los
  objetivos
• Aceptación de la solución por la comunidad
• Financiamiento disponible (ejecución / operación)
• Restricciones

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• Selección de la alternativa
• En general una solución será conveniente si lo
  beneficios que va ha generar son mayores que los
  costos en que se debe incurrir para realizarlos

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• Selección de la alternativa
• La selección de la solución tiene que estar
  guiada al menos por los siguientes elementos
• Que responda a los objetivos nacionales
  departamentales y locales del sector
• Solución integral
• Que contemple el funcionamiento de la red
  educacional completa
• Que sean viables Técnicamente,
  Administrativamente, Financieramente y Legalmente