HISTOLOGНA VETERINARIA - PowerPoint PPT Presentation

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HISTOLOGНA VETERINARIA

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histolog a veterinaria medicina veterinaria - 2003 - introducci n microscopio electr nico histolog a c lula c lula animal c lula vegetal c lula nerviosa y ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: HISTOLOGНA VETERINARIA


1
HISTOLOGÍA VETERINARIA
  • MEDICINA VETERINARIA
  • - 2003 -

2
INTRODUCCIÓN
MICROSCOPÍA Se desconoce quién inventó el
microscopio. Al parecer, es de invención italiana
de fines del siglo XVI o comienzos del XVII.
3
Se asigna el invento al holandés, fabricante de
anteojos, Johann Janssen y a su hijo Zacharias,
que en 1605 construyó un microscopio, pero
probablemente era copia de uno italiano.
4
Estos primeros microscopios tenían un aumento de
alrededor de 10 diámetros, pero rápidamente en el
siglo XVII se llegó a una magnificación de 200.
5
Los microscopistas más famosos fueron Antoon van
Leeuwenhoek (1632-1723) y Robert Hooke
(1635-1703). Leeuwenhoeck era un comerciante de
paños acostumbrado a usar la lupa para examinar
mejor las telas.
6
Los descubrimientos más importantes fueron los
eritrocitos y su propiedad de darle el color a la
sangre, descripción de los núcleos celulares,
espermatozoides y bacterias.
7
Richard Oken (alemán, 1805) intuye que los seres
vivos estaban formados de células. Hooke fue un
científico polifacético. Su obra de microscopía,
redactada en inglés, es famosa por los bellos
dibujos.
8
Hooke empleó la palabra cells para designar las
pequeñas celdas que veía bajo el microscopio de
la estructura porosa del corcho.
9
Robert Brown (1831), médico y botánico inglés,
descubrió los corpúsculos que llamó núcleos
(diminutivo de nux, nuez).
10
Gabriel Valentin (1835), de Berna, describió el
nucléolo y un año después introdujo el término
parénquima para referirse a la sustancia situada
entre el núcleo y la pared de la celdilla.
11
El médico checo Jan Evangelista Purkinje
introdujo el término protoplasma en una
conferencia en 1839.
12
Purkinje determina la existencia de las fibras
que llevan su nombre, descubiertas en el corazón
bovino. Todas estas observaciones no van más
allá del aspecto puramente descriptivo.
13
El primer paso en la generalización e
interpretación de las observaciones fue dado por
el botánico Matthias Jacob Schleiden (1804-1881)
14
Sostuvo que todas las plantas estaban formadas de
células (unidad estructural del reino vegetal).
15
Formula una teoría acerca de cómo se formaban las
células a partir del citoblasto (núcleo) y éste,
a su vez, se generaba por una especie de
coagulación de la sustancia madre que llenaba la
celdilla.
16
El segundo paso lo dio Theodor Schwann al
extender la doctrina de su amigo Schleiden al
reino animal.
17
Theodor Schwann (1810-1882) realiza los
siguientes aportes 1.- Descubrimiento de la
vaina de los nervios 2.- Descripción de la
musculatura estriada del segmento proximal del
esófago 3.- Descubrimiento de la pepsina
18
4.- Demostración de la importancia de la bilis en
la digestión 5.- Demostración experimental de la
dependencia funcional entre magnitud de la
tensión del músculo en contracción y longitud.
19
6.- Demostración de la putrefacción como fenómeno
dependiente de agentes vivos 7.- Descubrimiento
de la naturaleza orgánica de las levaduras
20
8.- Demostración de la fermentación como fenómeno
causado por levaduras. Remak (1852) y Virchow ?
división celular Estructura celular en el SNC ?
Ramón y Cajal a comienzos del siglo XX.
21
La demostración de la estructura celular del
miocardio iba a demorar medio siglo más que los
discos intercalares representaban límites
celulares requería del microsocpio electrónico.
22
MICROSCOPIO ELECTRÓNICO
Este instrumento fue inventado en Alemania por el
físico Ruska en 1931. La óptica electrónica
había sido construida por el físico alemán Busch
en 1924.
23
Se patentó en 1932, un año más tarde Ruska y
Knoll obtenían aumentos de 12.000 con una
resolución de 40 nanómetros.
24
Estos modelos experimentales eran aún muy
imperfectos, y sólo después de la II Guerra
Mundial se superaron los problemas técnicos del
microscopio y de los cortes de tejido.
25
El microscopio electrónico de fines del siglo XX
tiene una resolución del orden de 1.000 veces la
del microscopio de luz (0,2 y 200 nanómetros,
respectivamente).
26
ANATOMÍA Rama de las ciencias biomédicas
dirigida al estudio externo e interno de la
estructura del organismo.
27
ANATOMÍA MACROSCÓPICA Estudia características
estructurales mediante inspección directa,
palpación y disección. ANATOMÍA MICROSCÓPICA
HISTOLOGÍA
28
HISTOLOGÍA
Derivado del griego histos (tejidos) y logos
(estudio) ? estudio de los tejidos. Marie F.X.
Bichat (finales del s. XVIII) es considerado como
el padre de la Histología.
29
Hace mención que el cuerpo está formado por 20
tipos diferentes de tejidos. A principios del s.
XX el término quedó acuñado. En la actualidad se
reconocen 4 tipos de tejidos (además del tejido
adiposo).
30
Los diversos órganos están constituidos o se
originan por la suma, asociación e
interdependencia única de varios de estos tipos
de tejidos fundamentales.
31
Los tejidos son los ladrillos con los que los
órganos se construyen de modo lógico, ordenado y
firme.
32
Así como el organismo es la suma de los
diferentes órganos, éstos son la suma de los
diferentes tejidos, quienes a su vez, son
producto de células y sustancia extracelular de
que están hechos.
33
Las células y la sustancia extracelular son el
resultado de su composición bioquímica. El
estudio lógico de la HISTOLOGÍA es el
siguiente Bioquímica ? Células ? Tejidos ?
Órganos
34
CÉLULA ? unidad biológica responsable de la
constitución del cuerpo de un ser vivo.
Corresponden a un nivel biológico clave e
insustituible para la vida, tanto para los seres
vivos superiores como inferiores
35
CÉLULA
36
CÉLULA ANIMAL
37
CÉLULA VEGETAL
38
CÉLULA NERVIOSA Y SANGRE
39
Existen dos tipos de células CÉLULAS SOMÁTICAS
Constituyen la mayoría de las células de nuestro
cuerpo. Contienen toda la información genética
de un individuo.
40
Organizada en 23 pares de cromosomas, 23
procedentes de la madre (óvulo) y 23 del padre
(espermatozoide) que se unieron en la
fecundación. Se las denomina células diploide 2n
cromosomas, 2x23 cromosomas.
41
CÉLULAS GERMINALES o SEXUALES, GAMETOS situadas
en las gónadas de los aparatos reproductores
femenino y masculino. Contienen la mitad de la
información genética 23 cromosomas.
42
Son células haploide n cromosomas, 23
cromosomas. Necesitan unirse al gameto
complementario (fecundación), para completar así
la información y dar origen a un individuo
completo.
43
Las células se agrupan en tejidos. TEJIDOS ?
conjunto de células que tienen un mismo origen
embrionario, y que se diferencian y agrupan para
cumplir funciones diferentes.
44
Los principales son Epitelial ? Escasa
especialización, recubre. Conjuntivo ? Escasa
especialización, da volumen y rellena.
45
Los principales son Muscular ? Especializado,
se contrae y estira. Nervioso ? Especializado,
transmite impulsos.
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ÓRGANOS Compuestos por cantidades y tipos
diversos de tejidos, dispuestos en patrones
estructurales específicos.
47
Forjar un conocimiento comprensivo de la
Histología constituye la base esencial para
entender al animal en la salud y en la enfermedad.
48
INTRODUCCIÓN
Comprensión del organismo en la salud y en la
enfermedad. Conservar la SALUD o bienestar,
radica en prevenir las enfermedades y en mantener
la estructura y función normales.
49
Es esencial el estudio de los componentes para
comprender al organismo en la salud y en la
enfermedad.
50
(No Transcript)
51
AGENTE PATÓGENO
  • El agente patógeno es aquel que causa una
    enfermedad.
  • Sus características son
  • Infecciosidad capacidad de penetrar en un
    huésped y multiplicarse.

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  • Patogenicidad capacidad de producir una lesión
    (enfermedad).
  • Virulencia grado o agresividad con que produce
    la enfermedad

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HUÉSPED
Corresponde a aquel individuo al cual el patógeno
invade, en este caso animales. No todos los
animales son atacados por los mismos agentes
patógenos, esto depende entre otros de
54
- Especie Virus causante del Marek sólo afecta a
aves. Si la enfermedad afecta a más de una
especie se llama Zoonosis. - Raza Razas
lecheras más propensas a tener mastitis que las
de carne
55
- Sexo Mastitis sólo se da en hembras de las
diferentes especies animales, además de la
mujer. - Edad Diarreas más frecuentes en
animales jóvenes que en adultos - Individuo
Animal mal alimentado es más susceptible a
enfermarse.
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MEDIO AMBIENTE
  • Es todo lo que rodea al animal y que posibilita
    la entrada e invasión del patógeno.

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  • Entre los ambientes podemos encontrar
  • Físico (clima, hidrografía y topografía)
  • Biológico
  • Higiénico
  • Etc..

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CONTAMINACION
  • La contaminación se produce por la interacción
    entre un agente patógeno y el huésped (animal).

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  • Esto no indica que existe enfermedad, sino que se
    está en un ambiente con grandes posibilidades de
    que el animal enferme.
  • Este problema se evita manteniendo una estricta
    higiene preventiva.

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TRANSMISION
  • Cuando existe relación entre el ambiente y el
    patógeno quiere decir que el medio es adecuado
    para el desarrollo del patógeno y así éste tiene
    la posibilidad de atacar diferentes áreas del
    mismo animal y otros animales.

61
  • La transmisión de enfermedades se maneja aislando
    el foco infeccioso, cuidando el estado de los
    otros animales e impidiendo que se den las
    condiciones que el patógeno necesita.

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FACTOR DESENCADENANTE
  • Si el medio ambiente en que se desarrolla el
    animal le causa estrés (mal trato, poca
    alimentación, falta de agua, etc.) se producirá
    disminución de su capacidad inmunitaria, por lo
    tanto mayor posibilidad de enfermarse frente a la
    invasión de un patógeno.

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  • RIESGO
  • Interacción Huésped - Agente Patógeno - Ambiente,
    implica mayores posibilidades de contraer
    enfermedad ? GRAN RIESGO.
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