El OsoTiene Mucha Hambre

1
Brown Bear, Brown Bear
Presentation created by Pat Randolphin
conjunction with theNebraska Department of
Education's I-NELL Project FLAP Grant
2
Cognates
3
Language Learning Objectives

• Decorate a picture by correctly interpreting
  Spanish instructions
• Compute basic mathematical addition and
  subtraction problems in Spanish
• List a minimum of 5 animal names in Spanish
• Read and correctly organize a basic story (Oso
  Pardo) given in Spanish

4
Personal Goals Language

• I will maintain a personal dictionary of new
  vocabulary that I learn
• I will recognize and correctly pronounce all
  color words

1 2 3
5
El OsoTiene Mucha Hambre

• va--------------------
• quiere--------------
• come (comer)----
• Tiene mucha hambre
• lee------------------
• está escrito-------
• se sienta-----------

Partner Simon Says (Interpretive Mode)
6
(No Transcript)
7
(No Transcript)
8
(No Transcript)
9
(No Transcript)
10
McDonald's
11
Frayer Model(Frayer, frederick, Klausmeier, 1969)
el oso pardo the brown bear
12
Students draw a picture and pass to next student.
13
UNO is oneGreat big sun! DOS is twoStomp my
shoe! TRES is three,Yip-yip-ee! CUATRO is
fourLets all soar! CINCO is fiveTake a dive!
14

SEIS is six,Tic-toc-tic! SIETE is sevenPoint
to heaven! OCHO is eight,Clean your
plate! NUEVE is nine,Please be mine! DIEZ is
ten,Lets do it again!
15
Números
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
16
Adapted from
Oso pardo, oso pardo, Qué ves ahí?
por Bill Martin Jr. Eric Carle
Images used with permission from DLTKs Book
Breakshttp//www.dltk-teach.com/books/brownbear/i
ndex.htm
17
TPR VES YOU SEE ME MIRA A Mí LOOKS AT
ME Storytelling With Visuals
Special thank you to DLTKs Book Breaks for
giving permission to use their images
http//www.dltk-teach.com/books/brownbear/index.ht
m
18
(No Transcript)
19
(No Transcript)
20
(No Transcript)
21
(No Transcript)
22
(No Transcript)
23
(No Transcript)
24
(No Transcript)
25
(No Transcript)
26
(No Transcript)
27
(No Transcript)
28
(No Transcript)
29
Semantic Feature Analysis
30
Matching and Sequencing

• Match the picture with the correct corresponding
  word in Spanish.
• Sequence the cards in the order they appear in
  the story.

oso pardo
pájaro rojo
31
Colores
ROJO
AMARILLO
AZUL
VERDE
MORADO
BLANCO
PARDO
NEGRO
ANARANJADO
32
Colores

• Color Hunt
• Touch Blue Not On You
• Color the Picture

33

















34
UNO is oneGreat big sun! DOS is twoStomp my
shoe! TRES is three,Yip-yip-ee! CUATRO is
fourLets all soar! CINCO if fiveTake a dive!
35

SEIS is six,Tic-toc-tic! SIETE is sevenPoint
to heaven! OCHO is eight,Clean your
plate! NUEVE is nine,Please be mine! DIEZ is
ten,Lets do it again!
36
Números

• Memory Chant
• Show Me
• Arriba / Abajo
• Number Problems

37
Animales

• Guess the Animal
• Jeopardy
• Animal Match
• Retell the Story
• Create Own Animal Story

38
TPR Palabras

• vamos-----------
• Tengo miedo----
• veo----------------
• mira---------------
• subir--------------
• nadar-------------
• toco--------------
• tiene---------------

39
La Caza del Oso
Vamos a una caza del oso. No tengo miedo. Tengo
un buen amigo. Al mi lado. Oh, Oh! Qué
veo? Oh, mira! La hierba alta. No puedo ir
sobre ella. No puedo ir abajo de ella. No puedo
ir alrededor de ella. Necesito ir por ella.
40

Vamos a una caza del oso. No tengo miedo. Tengo
un buen amigo Al mi lado. Oh, Oh! Qué
veo? Oh, mira! Es un árbol muy alto. No puedo ir
sobre él. No puedo ir abajo de él. No puedo ir
por él. Necesito subirlo.
41
Vamos a una caza del oso. No tengo miedo. Tengo
un buen amigo Al mi lado. Oh, oh! Qué
veo? Oh, mira! Es un río ancho. No puedo ir
sobre él. No puedo ir abajo de él. No puedo ir
por él. Necesito nadar através de él.
42
Vamos a una caza del oso. No tengo miedo. Tengo
un buen amigo Al mi lado. Oh, oh! Oh, mira! Es
una cueva obscura profunda. No puedo ir sobre
ella. No puedo ir abajo de ella. No puedo ir por
ella. Necesito ir adentro.
43
Oh, oh! Es oscuro adentro aquí. Toco
algo. Tiene mucho pelo. Tiene dientes agudos. Es
un oso.
44
Alphabet Words
45
Extension Activities

• Math
• Estimate how many teddy grahams in a jar
• Science
• Complete a KWL chart
• Language Arts
• Dramatize the story
• Fun Activity
• Have a Brown Bear Tasting Party

KWL
46
Brown BearThroughArt
Thanks to the following artists and galleries for
giving permission to include their images in the
Power Point presentation for educational
purposes Wild Apple Graphics, Suzann Riggsbee
White, Johanna Kriesel, Shorewood Fine Arts
Reproductions, and Bentley House.
47
Suzann Riggsbee White Adirondack Bear
48
John James Audubon Summer Red Bird
49
Konrad Wothe Maki Frog
50
Johanna Kriesel Holiday by Rail
51
Walter Firle The Fairy Tale
52
To view other fine art pictures that go with
Brown Bear go to the website for Global Gallery
and type in the following Renee Vincent Aubon
Marche Gerrit Greve Purple Cat with
Faces Claude Monet Yorkshire Terrier from
Eugenie Graff Blanche Fisher Wright Baa Baa
Black Sheep Henri Matisse Goldfish
Bowl Leonardo Da Vinci Head of a
Woman www.globalgallery.com/ Thanks to the
following artists and galleries for giving
permission to include their images in the Power
Point presentation for educational purposes
Wild Apple Graphics, Suzann Riggsbee White,
Johanna Kriesel, Shorewood Fine Arts
Reproductions, and Bentley House.