EL GENERO NARRATIVO

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EL GENERO NARRATIVO

• Situaciòn narrativa fundamental de la novela y el
  cuentoes la de ser un RELATO.
• Alguien relataun narrador
• Algo que se relata lo que les sucede a los
  personajes en un espacio y tiempo. Es el mundo
  narrado, la realidad representada o el mundo
  representado.
• Alguien para quien se relata un lector o
  destinatario.
• El narrador es el intermediario entre el mundo
  narrado y el lector.
• El narrador es fictitcio.

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Tipos de Narradores

• El narrador es quien relata o cuenta la historia.
  No confundir con el autor, ya que èste pertenece
  al mundo real.
• El narrador se clasifica de acuerdo a Grado de
  participaciòn de los hechos narrador.
• Grado de conocimiento de los acontecimientos
  narrados.

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TIPOS DE NARRADORES
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TIPOS DE NARRADORES.

• Punto de vista ( grado de participaciòn).
• El punto de vista puede ser dividido en 1º y 3º
  persona.
• Narrador Homodiegètico
• Homo igual
• DiègesisHistoria.
• Utiliza para narrar la primera y segunda persona
  gramatical. Este narrador forma parte de la
  historia, es decir, es un personaje màs. Se
  subclasifica en Protagonista y Testigo.
• Protagonista. El narrador se encarga de contar su
  propia historia ( punto de vista interno)
• Testigo El narrador participa de la historia,sin
  embargo, su relato se centra en contar la
  historia de otro personaje ( observador, fuera
  del protagonista)

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Focalizaciòn Grado de conocimiento.

• Por focalizaciòn se entiende el grado de
  restricciòn de la informaciòn que el narrador
  muestra respecto de las acciones de los
  personajes. En la narraciòn las acciones son
  presentadas desde un àngulo determinado punto de
  vista.
• A) Focalizaciòn cero No hay restricciòn de
  informaciòn, por esta razòn se denomina narrador
  omnisciente omnis todo.
• Scientia ciencia u omnisapiente sapiens,
  sabio. Este narrador sabe todo lo que sucede y
  sucederà. Conoce incluso el pensamiento de
• los personajes.
• B) Focalizaciòn interna El narrador es un
  personaje protagonista o secundario, posee un
  grado parcial de conocimiento.
• C) Focalizaciòn externa El narrador es un
  testigo ubicado fuera de los hechos, su nivel de
  informaciòn es limitado. Sòlo describe lo que oye
  y ve d emanera objetiva, sin tener acceso a la
  conciencia de los personajes.

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TIPOS DE NARRADORES
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Situaciòn narrativa bàsica.Situaciòn
comunicativa bàsica

• Narrador Mundo narrado
  Lector.
• Emisor Mensaje
  Receptor
• Narrador Mundo narrado
  Lector.

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El Concepto de Verosimilitud en literatura.

• Ficciòn mìmesis..
• Aristòteles Todas las obras literarias copian la
  realidad .
• Pacto ficcional toda ficciòn crea un mundo
  semànticamente distinto al mundo real , creado
  especìficamente por cada texto de ficciòn y al
  que sòlo se puede acceder precisamente a travès
  de dicho texto.
• Imitaciòn de las acciones de los hombres.

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Concepto de verosimilitud.
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Los tipos de mundos narrativos.
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LOS TIPOS DE MUNDO

• Los tipos de mundo que se dan en las obras
  literarias se caracterizan por la naturaleza de
  los hechos narrados en ellos. Pueden darse mundos
  que representan hechos semejantes a los reales
  mundos que representan hechos no semejantes al
  mundo real, imposibles segùn la lògica que rige
  al mundo real o pueden darse mundos en los que
  aparece una mezcla de ambos.

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MUNDO DE LO REAL

• Mundo del sentido comùn que impera en una època
  determinada. La funciòn del narrador consiste en
  crear un mundo ficticio en el cual los hechos
  narrados sean semejantes a los que se dan en la
  realidad, es decir, regidos por la causalidad
  lògica y tambièn por la historia.Lo que es
  posible para una època, es imposible para otra,
  todo lo cual se ve reflejado en la literatura (
  movimientos literarios clasicismo, naturalismo,
  modernismos etc)

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MUNDO MITICO

• Mito es un relato de hechos fabulosos, es un
  relato de creaciòn.
• Hechos ocurridos en un pasado remoto e impreciso
  que dicen relaciòn con la historia del mundo o de
  una comunidad o pueblo. Los personajes son
  dioses, semidioses o seres fantàsticos con
  poderes sobrenaturales que a su vez generan
  hechos increìbles. Los mitos tienen su comienzo
  cosmogònico. Se da la presencia de un narrador
  omnisciente, que exige la credibilidad del lector
  ante los hechos fabulosos narrados. Los temas màs
  frecuentes son el origen de la creaciòn del mundo
  y de los hombres, producto de la intervenciòn de
  las divinidades creadoras. Se narran las hazañas
  de los hèroes, los cuales aparecen determinados
  por al influencia de los dioses.

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MUNDO MARAVILLOSO

• Representa un mundo homogèneo en el cual todos
  los hechos narrados pertenecen a la cualidad de
  lo maravilloso. Los relatos tienen un narrador
  omnisciente que exige del lector una credibilidad
  absoluta de los hechos narrados. Ejemplo Los
  cuentos de hadas, cuentos infantiles, las
  tradiciones y leyendas orales, la literatura de
  fantasìa heròica. Aceptamos la existencia de
  brujas, hadas animales que hablan, fenòmenos
  màgicos y la existencia de seres y sucesos que
  escapan a nuestra lògica cotidiana. Al otorgarles
  credibilidad los hacemos vivir.

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MUNDO MARAVILLOSO.

• En el mundo maravilloso de los cuentos todos los
  seres fantàsticos cobran vida a travès de la
  fantasìa. Por ejemplo las novelas caballerìa de
  la Edad Media Perceval o el cuento del Santo
  Grial. Las narraciones de fantasìa heròica El
  Señor de los anillos o Harry Potter

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MUNDO UTÒPICO.

• Del griego
• Uinexistencia, toposlugar. Nos referimos a la
  descripciòn de estados imaginarios, ideales y
  perfectos. Sòlo a partir del XVI,la invenciòn y
  descripciòn de estas sociedades recibe el nombre
  de utopìa.
• En literatura, suele definirse como utopìa una
  novela o ficciòn en la que se concibe y describe
  un estado de las caracterìsticas antes
  mencionadas.

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MUNDO UTÒPICO

• Estos relatos tienen
• Presencia de un narrador omnisciente que
  autentifica la verdad sobre los hechos
  sobrenaturales.
• Pacto de lectura de credibilidad absoluta del
  lector.
• Tòpicos que pertenecen a este mundo lugar ameno,
  la abundancia, la edad de oro, la ciudad de los
  Cèsares.
• Tambièn està la presencia de elementos
  maravillosos.
• El relato bìblico del Gènesis, configura un
  mundo utòpico en el paraìso celestial, donde los
  primeros padres del gènero humano, Adàn y Eva,
  viven en un estado de inocencia primordial.

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MUNDO UTÒPICO

• La conquista de Amèrica, como aventura econòmica
  y evangelizadora, que construye una imagen
  utòpica, mitològica del espacio imaginario,
  cobrando existencia real en Amèrica
• Algunos entes de ficciòn en este mundo son
  fuentes de la eterna juventud, sirenas, ciudades
  de oro, amazonas., etc.
• Tambièn se plantea el mundo utòpico en la
  literatura hispanoamericana.

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MUNDO UTÒPICO

• En el texto Cien Años de Soledad del
  colombiano Gabriel Garcìa Màrquez se plantea la
  bùsqueda de un espacio mìtico Macondo, donde el
  realismo-màgico y lo real maravilloso se da en la
  coexistencia de elementos sobrenaturales con los
  hechos cotidianos, creàndose con ello un continuo
  efecto de encantamiento con el lector. Asì
  tambièn el novela del cubano Alejo Carpentier
  Los Pasos Perdidos, donde el protagonista
  encuentra en Amèrica el paraìso y sin saberlo lo
  pierde.

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MUNDO FANTÀSTICO

• Se juega con el concepto del Superrealismo, es
  decir se supera a la realidad.
• El relato comienza presentàndonos un mundo
  realista-cotidiano, posteriormente aparece un
  acontecimiento sobrenatural, el cual instala un
  enigma, una incertidumbre intelectual sobre el
  tipo de mundo en que realmente vivimos. Se da el
  efecto del asombro y miedo frente al fenòmeno que
  aparece como sobrenatural. Entre los temas
  frecuentes el motivo del doble, de los mundos
  comunicantes, las metamorfosis, la realidad
  dentro de la realidad etc. En general lo
  fantàstico se relaciona màs con los espacios y
  culturas urbana cosmopolitas. Por ejemplo los
  cuentos de Cortàzar La noche boca arriba, Todos
  los Fuegos el fuego y otros.

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MUNDO DE CIENCIA FICCIÒN

• Es un mundo en el cual se da la irrupciòn de lo
  fantàstico en el mundo cotidiano, utilizando la
  ciencia como coartada de la fantasìa. La
  verosimilitud de los hechos narrados està dada
  por la referencia pretendidamente cientìfico, que
  cumplirà un rol fundamental en la trama. La
  ciencia desplaza a la magia, ocupando su lugar,
  transformando la ficciòn fabulosa en ciencia
  ficciòn. Son relatos que se basan en nuestra
  sociedad, pero que, por lo general, se ambientan
  en un futuro hipotètico en el que el mundo
  aparece desvastado por la guerra, el
  totalitarismo o la tecnologizaciòn excesiva.

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MUNDO DE CIENCIA FICCIÒN

• De ahì que se les puede denominar anti-utopìas.
  Suelen contar con un narrador omnisciente. Los
  temas preferidos de la ciencia ficciòn, aparte d
  elos mencionados son los androides, el viaje por
  el tiempo, la inteligencia artificial, el viaje a
  otros mundos, la invasiòn alienìgena a la tierra.
  Algunos de los escritores màs famosos de este
  gènero son Ray Bradbury, Isaac Asimov, H.G.
  Wells.

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TIEMPO NARRATIVO

• TIEMPO
• Tiempo externo del relato
• A) Contexto de producciòn.
• B) Contexto de recepciòn.
• Tiempo interno del relato
• A) Secuencia ordenada
• Desordenada
• 1.Analepsis
• 2.Prolepsis
• B) Exposiciòn Condensada.
• Fragmentaria
• Circular
• Dilatada
• C) Concepciòn del tiempo
• Fìsica y objetiva
• Sicològica y
• subjetiva.

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1.Tiempo externo del relato

• Toda historia narrada se crea dentro de un
  contexto determinado que afectarà tanto su
  producciòn como su recepciòn posterior. No
  olvidemos que narrar implica que un sujeto cuente
  algo a alguien, por lo tanto es un acto
  comunicativo y, como tal cuenta con todos los
  elementos del circuito comunicativo ( emisor,
  receptor, mensaje, canal, còdigo y contexto). El
  contexto es un elemento muy importante porque
  afecta decisivamente en la producciòn del relato
  es diferente una narraciòn realizada por un
  escritor ( emisor) contempòraneo, a la narraciòn
  de un escritor del medioevo o del siglo pasado.
  Por lo tanto, podemos afirmar que el contexto
  afecta la producciòn y la recepciòn del relato.

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Tiempo externo del relato

• 1.1 Tiempo de la escritura (emisiòn) una
  narraciòn representa el espìritu de la època en
  que ha sido creada. Por eso, un escritor
  reflejarà en su escritura las modas estèticos y
  la ideologìa de su tiempo.
• 1.2. Tiempo de lectura
• ( recepciòn) el tiempo permanece a travès del
  tiempo, pero los lectores cambian y la forma en
  que es entendida la obra por el pùblico cambia
  junto con ellos. La recepciòn de un texto cambia
  con el pasar de los años porque el contexto
  històrico cultural cambia. En consecuencia una
  misma obra genera distintas lecturas de acuerdo
  al tiempo en que es leìda.

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2. Tiempo interno del relato

• La narraciòn cuenta una secuencia de
  acontecimientos, pero la forma como ellos se
  ordenan y funcionan dentro del relato depende
  exclusivamente de la intenciòn y visiòn del autor
  quecrea la obra. Por ello podemos identificar
  diferentes tiempos que se conjugan en una misma
  narraciòn. A la narrativa se la considera un arte
  temporal, pues implica sucesiòn y movimiento. El
  propòsito de una novela es contar una historia.
  Este es el factor comùn de toda narraciòn.
• Lo que hace una historia es narrar la vida en el
  tiempo. Todo acontecer implica transcurso de
  tiempo subjetivo, que no se mide en minutos ni
  horas, sino en intensidad, pero no es posible que
  un narrador desaloje el tiempo de la trama de su
  obra.
• En la novela siempre hay un reloj.

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Tiempo Interno del Relato.

• El autor puede manejar el tiempo a su gusto a tal
  punto que el hèroe estè al mismo tiempo con una
  querida y jugando a la pelota con su niñera en el
  parque. Todos estos recursos son lègìtimos
  (mientras sean convincentes), pero ninguno de
  ellos contraviene la tesis de que la base de toda
  novela es una historia y tanto la una como la
  otra es la narraciòn de hechos dispuestos en una
  secuencia temporal, el discurso narrativo se
  desarrolla en el tiempo, tiene su propio tiempo.
• 2.1 Presentaciòn de la secuencia de los
  acontecimientos
• Uno de los elementos del mundo narrado es el
  argumento, que corresponde a la secuencia
  ordenada de acontecimientos contados por la
  historia. Todo relato tiene un argumento, pero
  dependerà de la intenciòn del autor la forma en
  que los acontecimientos estèn ordenados en la
  trama.

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Tiempo interno del Relato.

• Las posibilidades son mùltiples
• 2.1.1 Presentar la secuencia ordenada de acuerdo
  a la sucesiòn cronològica de los acontecimientos.
• 2.1.2 Presentar la secuencia desordenada,
  intercalar sucesos del pasado o del futuro en la
  secuencia, contar la historia de atràs para
  adelante, etc.

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Tiempo Interno del Relato.

• Hay dos maneras de realizar un desorden temporal
• A) Analepsis (retrospecciòn) Consiste en
  intercalar un hecho del pasado en la secuencia
  narrativa del relato racconto ( vuelta extensa
  al pasado) y flash back ( vuelta breve).
• B) Prolepsis ( anticipaciòn o prospecciòn)
  consiste en intercalar un hecho futuro dentro de
  la secuencia del relato. Un ejemplo de este
  recurso està dado en el siguiente fragmento
  Muchos años despuès, frente al pelotòn de
  fusilamiento, el coronel Aureliano Buendìa habìa
  de recordar aquella tarde remota en que su padre
  lo llevò a conocer el hielo . Macondo era
  entonces una aldea de 20 casas de barro y
  cañabrava construida a la orilla de un rìo de
  aguas diàfanas que se precipitaban por un lecho
  de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos
  prehistòricos. Cien años de Soledad.

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Tiempo Interno del Relato

• 2.2 Exposiciòn y duraciòn de los acontecimientos.
• Ademàs del orden en que se presentan los
  acontecimientos, el autor debe decidir cuàntas
  lìneas dedicarà a cada momento de la secuencia
  y como serà la forma de presentarlo.
• El autor no puede contarlo todo, porque para
  hacerlo necesitarìa infinitos volùmenes, por lo
  tanto selecciona sòlo los instantes màs
  relevantes de la vida de sus personajes.

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Tiempo Interno del Relato.

• El autor puede optar por
• A) Condensar en pocas palabras un largo perìodo
  de tiempo
• En el curso de mil años fueron desapareciendo
  los reptiles alados..
• B) Fragmentar el relato, presentando sòlo
  retazos, pedazos, fragmentos de la historia que
  se configura como un mosaico o un collage
• No me queda màs que contemplar estas arrugas.
  En la mañana juego y mis manos son tan firmes,
  las manos de elefante a mi mamà no le gustan
  tengo que salir del agua. Reviso esas manos la
  piel ya no volverà a su lugar despuès del agua.

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Tiempo Interno del Relato.

• C) Circular donde el final de la historia se
  encuentra con su inicio.
• El verdugo, ansioso, afila su hacha brillante
  con ahìnco, sonrìe y espera. Pero algo debe
  vislumbrar en los ojos de quienes lo rodean, que
  petrifica su sonrisa y se llena de espanto. El
  heraldo se acerca al galope y lee el nombre del
  condenado, que es el verdugo.
• D) Dilatar en ochocientas pàginas un dìa en la
  vida de su protagonista. El grito lo llevò de
  vuelta, remoloneando, hacia su amo, y un brusco
  puntapiè descalzo lo arrojò ileso, encogido en el
  vuelo, a travès de un banco de arena. Se
  escabullò de vuelta describiendo una curva. No me
  ve. Se deslizò a lo largo del borde del muelle,
  holgazaneando, oliò una roca, y por debajo de una
  pata trasera levantada, orinò contra ella. Siguiò
  trotando y, levantando de nuevo una pata
  trasera, orinò corto y ràpido sobre una roca no
  olida. Ulises de James Joyce.

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Tiempo interno del relato Concepciòn del tiempo.

• Un aspecto distinto de la clasificaciòn de la
  temporalidad del relato es aquella que se funda
  en la pecepciòn que el narrador tiene del
  transcurso del tiempo.
• A) Fìsico ( tiempo objetivo) Las fotos rotas
  con las manos fueron desechadas. Con las
  recortadas por tijeras iniciò un trabajo sin
  saber la aceptable posibilidad del resultado. La
  silueta recortada se notaba perfectamente, asì
  que tratò de calcular la estatura de las personas
  que se encontraban al lado del espacio vacìo con
  el objeto de tener una idea de la estatura del
  ausente.
• B) Sicològico ( subjetivo, lo que se siente
  respecto del paso del tiempo)

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Tiempo Interno del Relato Concepciòn del tiempo.

• B) Sicològico lo que se siente respecto del paso
  del tiempo. Ej El drama del desencanto ques e
  arrojò a la calle desde un dècimo piso, y a
  medida que caìa iba viendo la intimidad de sus
  vecinos, las pequeñas tragedias domèsticas, los
  amores furtivos, los breves instantes de
  felicidad, cuyas noticias no habìan llegado aùn
  hasta la escalera comùn, de modo que en el
  instante de reventarse contra el pavimiento de la
  calle habìa cambiado por completo su concepciòn
  del mundo, y habìa llegado a la conclusiòn de que
  aquella vida que abandonaba para siempre por la
  puerta falsa valìa la pena de ser vivida.

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Historia y discurso Relaciones temporales.

• ORDEN Analepsis ( salto hacia atràs)
• Prolepsis ( salto hacia delante)
• DURACIÒN Sumario ( resumen del tiempo de
• la historia en el discurso)
• Escena ( equivalencia del tiempo
  
• de la historia y
  del
• discurso)
• Elipsis ( supresiòn de la
  historia
• en el discurso)
• Pausa descriptiva ( demora en
  el discurso
• 
  respecto al tiempo de la historia.
• FRECUENCIA Relato singulativo ( se cuenta una
  vez lo
• 
  sucedido).
• Relato repetitivo ( se
  cuenta varias veces lo
• 
  sucedido.)
• Relato silèptico ( se
  cuenta una vez lo sucedido varias
• 
  veces).

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Narraciòn hipodiegètica.

• Es un relato en segundo grado y por lo tanto
  dependiente del acto narrativo que le dà origen.
  Por ejemplo la lectura en la venta de Juan
  Palomeque de la novela el Curioso impertinente
  convierte a esta en un relato hipodiegètico,
  dentro de la diègesis principal del
• Quijote. Este tipo de narraciòn tiene a su vez un
  receptor explìcito, al que se le denomina
  narratario, o el ser de papel a los cuales se
  les cuenta la narraciòn, el narratario pasa a ser
  una personaje de la ficciòn.En el Decameron, por
  ejemplo, pasan tambièn a ser narratarios los
  amigos que escuchan los cuentos del Decameron.

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Principales recursos discursivos utilizados en
una narraciòn.

• 1.Modos Narrativos
• Se refiere esencialmente a las diferentes formas
  en que un narrador puede contar su historia.La
  clasificaciòn va desde la reproducciòn del hablar
  de los personajes ( estilo directo) hasta el
  predominio total del discurso del narrador
  (estilo indirecto).

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Modalidad narrativa

• Estilo directo incorpora las palabras del
  personaje a travès del diàlogo. Esto permite
  conocer inmediatamente el pensamiento del
  personaje a travès de su propia expresiòn. El
  narrador introduce el hablar del personaje entre
  comillas o con algun a otra marca ortogràfica. Ej
  Marìa le habìa dicho Vete tù solo. Yo te
  alcanzarè mañana o en cuanto me reponga un poco

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Modos Narrativos.

• Estilo Indirecto
• Predomina el lenguaje del narrador sobre las
  palabras ( o el pensamiento) de los personajes.
  Ejem Marìa le dijo que comenzara el viaje solo,
  lo alcanzarìa en cuanto se sintiera mejor

• Estilo indirecto libre
• Mezcla los dos estilos anteriores. El narrador
• Parece hablar desde el
• Interior del personaje.
• Monòlogo. Es una modalidadnarrativa y teatral que
  consiste en dejar la palabra a un personaje para
  que pronuncie un discurso, en èl puede exponer
  sus pensamientos o sus razonamientos sin que haya
  un interlocutor que pueda responderle.

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Principales recursos discursivos utilizados en
una narraciòn.

• 2. La Descripciòn
• Describir es explicar en forma detallada y
  ordenada còmo son las personas, los lugares y los
  objetos. El sentido que tiene la descripciòn en
  una narraciòn es fundamentalmente pictòrico.,
  hace ver ( imaginar) el espacio narrativo,
  determina una informaciòn desde un personaje a
  otro, plantea el problema de la relaciòn visual
  entre un personaje y los objetos, se concentra
  sobre la representaciòn del personaje mismo, por
  ejemplo mediante informaciones de su estado
  civil, su psicologìa, su fisonomìa, etc. El
  movimiento naturalista y realista fueron modelos
  en este tipo de recursos.

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Naturalismo-Realismo
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EL GÈNERO LÌRICO

• Viene del tèrmino Lira, instrumento musical de la
  època griega y posteriormente medieval, utilizado
  por los juglares para cantar sus creaciones.
• El gènero lìrico es aquel en que el poeta canta
  sus propios sentimientos. Es de caràcter
  subjetivo porque la fuente, el sujeto de la
  inspiraciòn, es el poeta mismo.
• Para el anàlisis de una obra lìrica debemos
  conocer algunos elementos que le son propios
• 1. Obra lìrica Es la obra literaria en la que
  predomina la expresiòn d elos sentimientos del
  hablante.
• 2.Mundo Lìrico Se manifiesta en las obras
  lìricas y està constituido por los sentimientos y
  emociones del hablante.
• 3. Hablante lìrico Es un ser hecho de lenguaje,
  diferente al poeta, a travès del cual este
  expresa sus sentimientos y emociones.

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GENERO LIRICO

• Ejemplo
• Yo no quiero que a mi niña
• Golondrina me la vuelvan.
• (Hablante lìrico una madre).
• Madre, cuando sea grande
• Ay què mozo el que tendràs!
• ( Hablante lìrico un hijo).
• Señora, dicen que donde,
• Mi madre dicen, dijeron,
• El agua y el viento dicen
• Que vieron al guerrilllero
• ( Hablante lìrico Una voz que sabe lo que
• ocurrirà.)

44
GENERO LÌRICO

• 4. Actitud del hablante Es el modo de captar y
  mostrar la realidad. El hablante lìrico puede
  entregar sus sentimientos a travès de tres
  actitudes bàsicas
• A) Actitud enunciativa
• B) Actitud apostròfica
• C) Actitud de la canciòn ( carmìnica).

45
GENERO LIRICO

• A) Actitud Enunciativa Se hace presente cuando
  el hablante està casi contando algo. Generalmente
  se ocupan tiempos verbales en 1º y 3º persona.
  Ejemplo
• Margarita, està linda la mar
• Y el viento
• Lleva esencia sutil de azahar
• Tu aliento ( A Margarita. Rubèn Darìo)
• B) La actitud Apostròfica es aquella en que el
  hablante se dirige a un tù al que interpela,
  al objeto que provoca su canto. Generalmente se
  usa en los himnos, las odas y los salmos.
  Ejemplo
• Señor, tù sabes còmo, con encendido brìo, por
  los seres extraños mi palabra te invoca ( El
  Ruego. Gabriela Mistral).

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GENERO LIRICO.

• C) Actitud de la Canciòn Es la màs lìrica de
  todas y la encontramos en las obras poèticas
  llamadas canciones. El hablante lìrico se refiere
  preferentemente a su propia interioridad
• Ejemplo
• La tierra es dulce cual humano labio,
• Como era dulce cuando te tenìa,
• ( G. Mistral).
• 5. Motivo Lìrico Es cada momento de una obra
  lìrica en que se expresa la interioridad del
  hablante y los sentimientos y emociones que
  experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de
  la realidad.

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GENERO LIRIC0

• Los motivos son vivencias para el alma humana.
  Son portadores de un mensaje espiritual. Pueden
  ser motivos lìricos el amor, la Patria, la
  alegrìa frente a una actitud, la naturaleza, la
  angustia por el transcurrir de la vida, la muerte
  etc.
• Ejemplo
• Por una mirada, un mundo
• Por una sonrisa, un cielo,
• Por un beso yo no sè
• Que te diera por un beso!
• Motivo el amor.

48
GENERO LÌRICO

• OBJETO LÌRICO Puede ser una persona, animal ,
  cosa, objeto personificado que sirva al hablante
  lìrico para expresar su interioridad
• Ejemplo.
• Vosotras, las familiares,
• Inevitables golosas, vosotras
• Moscas vulgares me evocàis
• Todas las cosas.
• Objeto las moscas.
• Porque es àspera y fea,
• Porque todas sus ramas son grises
• Yo le tengo piedad a la higuera
• Objeto la higuera

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GENERO LÌRICO.

• LENGUAJE LÌRICO
• Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea
  las palabras con significados distintos a los
  verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras
  literarias o recursos para dar elegancia, belleza
  y profundidad a lo que dice.
• Algunas de las figuras màs usadas son
• A) Comparaciòn Recirso literario que consiste en
  destacar o establecer semejanzas entre los
  elementos (objetos, personas, animales ,
  situaciones, hechos). Este parecido se expresa a
  travès de un elemento comparativo como, asì
  como, parece o sin que este estè presente.
• Ejemplo Nubes vaporosas
• nubes como tul( G. Mistral)

50
GENERO LIRICO.

• B) PERSONIFICACIÒN Recurso literario que
  consiste en atribuir acciones o cualidades a
  objetos o seres que no pueden realizarlas por no
  ser propias de su naturaleza.
• Ejemplo
• La tierra està llorando
• Vamos callando ( Neruda)
• C) METÀFORA Consiste en establecer identidad,
  igualdad absoluta entre los elementos. La
  relaciòn de identidad que se establece, significa
  que un elemento puede ser reemplazado totalmente
  por otro. Lo que en la comparaciòn es semejanza,
  en la metàfora parece ser identidad
• Ejemplo Las perlas de tu boca.
• La noche se perdiò en tu pelo

51
GENERO LÌRICO.

• D) HIPERBOLE Es una exageraciòn con la que el
  hablante lìrico quiere destacar una
  caracterìsticas de algo. Esta figura literaria se
  usa mucho en el lenguaje coloquial.
• Ejemplo Me muero de hambre
• -Ese hombre tiene el corazòn de piedra
• -Tengo los pies como hielo.
• E) HIPERBATON Consiste en la alteraciòn del
  orden lògico de la oraciòn. Se usa para destacar
  algo que interesa al hablante
• EjemploCuando por el monte oscuro
• baja Soledad Montoya
• ( Lorca).
• F) LA REPETICIÒN O ANÀFORA Se puede repetir una
  palabra o frase al principio, al medio o al final
  para dar mayor intensidad a los sentimientos.
• Ejemplo Ay mis camisas de luto!
• Ay mis muslos de amapola!
• ( Lorca)

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GENERO LIRICO.

• G) EPITETO Consiste en agregar un adjetivo
  calificativo a un sustantivo. La funciòn del
  adjetivo es meramente estilìstica, pues no agrega
  una nueva informaciòn, sino que intensifica algo
  que ya està dicho en el sustantivo
• Ejemplo Nieve blanca.
• Noche oscura.
• Inocente paloma.
• H) OXÌMORON Consiste en reunir dos palabras
  cuyos significados son excluyentes ( por lo
  general, un sustantivo con un adjetivo).
  Ejemplos Leche negra. Desierto lluvioso
  Guardò un silencio elocuente.
• i) ALITERACIÒN Consiste en la repeticiòn de una
  misma letra o sonido para conseguir un efecto
  simbòlico. Ejemplo Mejor, mejora, mejoral.
  Come y calla, rueda la rueda

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GENERO LÌRICO

• J) IMAGEN Es una comparaciòn implìcita, con
  fines estèticos, en la cual la comparaciòn no es
  necesariamente evidente. Ejemplo
• El sol de la tarde se reflejaba sobre los
  tejados.
• K) METONIMIA Es una figura que responde a la
  fòrmula una parte en lugar de otra parte.
  Consiste en designar una cosa con el nombre de
  otra que està con ella en una de las siguientes
  relaciones causa a efecto, continente a
  contenido, lugar de procedencia a cosa que de
  allì procede, signo a cosa significada.
• Ejemplo
• La causa por el efecto vive de su trabajo
• El efecto por la causa respeta mis canas.
• El signo por la cosa significada colgò la sotana

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GENERO LÌRICO.

• L) SINESTESIA Consiste en hacer corresponder
  entre sì sensaciones distintas, es decir, asociar
  impresiones sensoriales propias de un sentido con
  las de otro sentido.
• Ejemplo Huelo un frìo oscuro. Palpè la angustia.
  El terror congelò su aliento.
• LL) ANTÌTESIS Es el enfrentamiento de
  significados contrarios mediante frases cuyos
  contenidos se oponen.
• Ejemplo Cuando quiero llorar no lloro, y a
  veces lloro sin querer.
• M) IRONÌA Consiste en decir lo contrario de lo
  que se piensa, pero dando a entender de algùn
  modo que se dice lo que se calla.
• Ejemplo En los Epigramas de Ernesto Cardenal
  Te doy Claudia estos versos, los he escrito
  sencillos para que tù los entiendas

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GENERO LÌRICO.
56
GENERO LIRICO
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GENERO LÌRICO FORMA DEL POEMA

• RITMO La existencia de ritmo supone una especial
  ordenaciòn de los elementos que constituyen el
  contenido del poema, tanto fònicos como
  linguìsticos.
• RIMA Fenòmeno acùstico que consiste en la
  igualdad o semejanzas de sonidos finales entre
  dos o màs versos. Si riman las consonantes el
  poema tiene Rima consonante y si riman las
  vocales, es asonante.
• VERSO Palabra o conjunto de palabras sujeto a
  medida y ritmo. Un conjunto de versos forman una
  estrofa.
• ESTROFA Unidad mayor que el verso, convencional
  y variada. ( corresponde a la unidad pàrrafo en
  un texto informativo).De acuerdo al nùmero y
  medida de los versos que contenga, la estrofa
  recibe distintos nombres pareado (2 versos),
  terceto(3 versos),cuarteto (4 versos),
  quintilla(5 versos), sextina (6 versos), soneto
  (14 versos).

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GENERO LIRICOFORMA DEL POEMA.

• Las composiciones poèticas se dividen en tres
  grandes grupos las que presentan una forma
  estructurada ( poemas en verso extructurado), las
  compuestas libremente y sin respetar una
  estructura ( poemas en verso libre) y aquellas
  que emplean recursos visuales y no mantienen la
  linealidad del verso ( poemas visuales).
• VERSO ESTRUCTURADO
• Todas las composiciones poèticas que se ciñen a
  una convenciòn formal determinada
• 1. Soneto.
• 2.Romance.
• 3. Dècima
• Este tipo de poesìa fue muy usada en la època
  Medieval.,,renacentista, barroca.
• Los poetas modernistas (albores siglo xx), usaron
  tambièn esta forma de escribir poesìa.

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GENERO LÌRICOFORMA DEL POEMA.

• VERSO LIBRE A esta clasificaciòn pertenecen
  todas las composiciones poèticas cuyo verso
  carecen de rima y medida, y tampoco forma
  estrofa. Esta manifestaciòn d ela lìrica supone
  un quiebre con las formas mètricas tradicionales.
  Su utilizaciòn comienza a principios del siglo XX
  con los poetas simbolistas , llamados tambièn los
  poetas malditos ( Verlaine, Rimbaud), quienes
  innovaron en el gènero lìrico.
• POESÌA VISUAL Este tipo de poesìa prescinde de
  la linealidad del verso e incorpora estìmulos
  visuales y semànticos.Se inicia a comienzo del
  siglo XX dentro d ela tendencia modernista.
• Ejemplo el Caligrama ( utiliza las palabras para
  dibujar).
• Los Acròsticos ( las letras iniciales, medias o
  finales de los versos, leìdas verticalmente,
  forman una palabra o frase).

60
POETAS DE LA ANTIPOESÌA.NICANOR PARRA .ERNESTO
CARDENAL

• .

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POETAS NOBELES.GABRIELA MISTRAL. PABLO NERUDA.
62
PABLO NERUDA
63
VICENTE HUIDOBRO
64
CIEN AÑOS DE SOLEDAD

• Novela que le permitiò al Colombiano Gabriel
  Garcìa Màrquez obtener el Premio Nòbel de
  Literatura en el año 1982.
• En esta obra podemos apreciar dos tipos niveles
  de lectura
• A) La historia cronològica de la Familia Buendìa,
  desde el fundador José Arcadio Buendía, hasta el
  ùltimo descendiente, Aureliano Babilonia. El
  relato en este plano se entrega como un continuo
  devenir.
• La llegada a Macondo ( el pueblo fundado a partir
  de un sueño de espejos) de Josè Arcadio y su
  familia, despuès de dar vueltas por la selva,
  simboliza el encuentro con la Tierra Prometida (
  mundo utòpico), el lugar anhelado, el espacio que
  darà origen y fundamento a una nueva estirpe.

65
CIEN AÑOS DE SOLEDAD

• El padre cree que es una isla rodeada de agua y
  de este modo inventa el mundo ( La tierra es
  redonda como una naranja, dirìa un dìa Josè
  Arcadio, temblando de fiebre ante su familia que
  lo observaba atònita. Una verdad desconocida en
  Macondo). Asì comienza a desarrollarse la vida y
  la historia del pueblo que se va narrando a
  travès del relato.
• El narrador parte presentando un hecho puntual
  Muchos años despuès frente al pelotòn de
  fusilamiento, el coronel Aureliano Buendìa habìa
  de recordar aquella tarde remota en que su padre
  lo llevò a conocer el hielo. Macondo era entonces
  una aldea de 20 casa de barro y cañabrava

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CIEN AÑOS DE SOLEDAD

• Acto seguido y en forma casi casual nos presenta
  al personaje clave en la historia de Macondo
  Melquìades, un gitano corpulento, de aurea
  triste, con una mirada que parece conocer el otro
  lado de las cosas viajero incansable,hombre
  lùgubre que deslumbra a José Arcadio Buendía con
  los adelantos del mundo moderno. Cuando José
  Arcadio Buendía, descubre que la tierra es
  redonda, Melquíades le regala un laboratorio de
  alquimia y reconoce ante el pueblo la
  inteligencia de Josè Arcadio Buendìa. Nace entre
  ambos una amistad que trasciende el tiempo. A
  pesar de su sabidurìa, Melquíades tenìa un peso
  humano, una condiciòn terrestre, que lo mantenìa
  atado a lo cotidiano.

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CIEN AÑOS DE SOLEDAD

• B) Si atendemos al otro nivel de lectura,
  observamos que la historia de Macondo estaba
  escrita , incluso antes que la familia la
  viviera, desde el momento mismo de la fundación,
  en los pergaminos del gitano-mago Melquíades, una
  figura fantasmagórica que flota más allá del
  tiempo y del espacio cronológico..Era la
  historia de la familia, escrita por Melquíades
  hasta en sus detalles màs triviales, con cien
  años de anticipaciòn. La habìa redactado en
  sànscrito, que era su lengua materna, y había
  cifrado los versos pares con la clave privada del
  emperador Augusto, y los impares con claves
  militares lacedemonias.La protección final, que
  Aureliano empezaba a vislumbrar cuando se dejó
  confundir por el amor de

• Amaranta Ursula, radicaba en que Melquíades no
  había ordenado los hechos en el tiempo
  convencional de los hombres, sino que concentró
  un siglo de episodios cotidianos, de modo que
  todos coexistieran en un instante..

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CIEN AÑOS DE SOLEDAD.

• En la novela se une la historia, el devenir, con
  el mito. El destino de los Buendìa, el presente y
  el futuro, ya estaba revelado en los manuscritos
  de Melquìades. Pero estos serán comprendidos cien
  años màs tarde . Entonces podemos afirmar que
  Macondo es CREACION Y RECREACION en un instante
  y en todos los instantes. Por eso, Úrsula, la
  madre, dice que el tiempo gira en redondo como
  si hubiéramos vuelto al principio. Cada
  personaje repite modelos originales, nada
  verdaderamente cambia y todo vuelve a reiterarse
  ( los nombres, las características físicas,
  psicológicas, los amores..). Esta situaciòn
  tambièn la podemos comprobar a travès de la
  primera pareja y la ùltima.

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CIEN AÑOS DE SOLEDAD