Chanteurs et groupes pr

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Chanteurs et groupes préférés des 5/10 ans (Top
5)
Base Total de chacune des cibles écoutant de la
musique / spontané / issu des 3 groupes ou
chanteurs préférés
Lorie 51 Kyo 29 Tragédie
22 Star Ac 14 Alizée 11
Lorie 71 Star Ac / Jenifer 26 Nolwenn
17 Priscilla 16 Elodie 13
Filles
8/10 ans
5/7 ans
Lorie 26 Star Ac 23 Tragédie 19 Kyo 14 Pris
cilla / Billy Crawford 9
Tragédie 22 Lorie 16 Kyo / Johnny
Hallyday 15 Star Ac 13 Eminem
11
Garçons
nouvel entrant Commun aux deux tranches
dâge Commun aux deux sexes
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Programmes TV préférés des 5/10 ans
Base Total de chacune des cibles regardant la
télévision / spontané / issu des 3 programmes TV
préférés
Debout-Midi les zouzous / Franklin 19 7 à la
maison 18 Titeuf / Bigdil 15 Dora
lexploratrice 12 Star Ac / Charmed 11
Charmed 21 7 à la maison 18 Star Ac 16 Ma
famille dabord / Titeuf / Debout-midi les
Zouzous / Tf1 jeunesse, Tfou / Bigdil / A
prendre ou à laisser 8
Filles
5/7 ans
8/10 ans
Bigdil 19 Franklin 16 Debout-Midi les
zouzous 15 TF1 jeunesse, Tfou 12 Titeuf 11
Titeuf 20 Bigdil 10 TO3 / Téléfoot 9 A
prendre ou à laisser 7 Charmed / Tf1
jeunesse,Tfou
Garçons
Commun aux deux tranches dâge Commun aux deux
sexes
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• 1) Real TV ou lapprentissage de soi
• Pour les mères comme pour les enfants, les
  émissions de real TV répondent aux préceptes
  éducatifs et moraux en cours dans la société
  daujourdhui. Elles revêtent un caractère quasi
  pédagogique en développant des valeurs humaines
  et sociales positives.
• Ces qualités hautement valorisées par tous, sont
  de lordre du collectif ou de lindividuel
• Le développement du libre arbitre, de la
  personnalité
•  Ils apprennent à se faire une opinion  (mères)
• La maîtrise et le contrôle
•  Apprendre la patience, à se contrôler, rester
  tranquille devant les autres,
• ne pas fondre en larmes  (enfants)
• Le dépassement de soi et lambition
•  Cest des jeunes qui travaillent dur pour y
  arriver, cest un bon exemple  (mères)
•  Avoir du punch, ne pas être timide, avoir du
  caractère pour se défendre et se montrer,
  apprendre à se débrouiller, à tenir le coup, à se
  surpasser, avoir un moral dacier  (ados)
• La popularité, la capacité à se faire accepter,
  aimer (être élu pour régner)
•  Il faut te faire aimer par les autres  (ados)

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• Autant de qualités ( darmes  ?) qui, pour les
  ados 1), et contrairement à ce que la starisation
  minute pourrait laisser supposer, ne relèvent pas
  de la  magie .
• On les acquiert par le travail, le sens de
  leffort, et bien-sûr le mérite en bravant
  ladversité et les multiples démons tentateurs
  dans la quête du bien, du juste et de la
  récompense.
• ? Les enfants 2) quant à eux, cherchent des
  modèles positifs pour se construire, des
  archétypes adultes conformes aux valeurs de
  lautorité des aînés et les trouvent, au grand
  bonheur de leurs parents, dans un certain nombre
  démissions.
• 1) Par ados, on entend les 14/16 ans

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• 2) Real TV ou lapprentissage de la vie en
  société
• La TV réalité permet dexplorer, en images et par
  procuration, léternel désir de percer les
  mystères liés aux autres, à travers leur
  comportement social.
• ? Mais les enfants établissent une distinction
  selon les émissions, prouvant aussi quils se
  préservent volontairement dun monde adulte peu
  conforme à limage que lon veut bien,
  habituellement, leur donner.
• A titre dexemple, les filles de 8/12 ans voient,
  dans Bachelor, un conte de fée moderne capable de
  les faire rêver,alors que Greg, lIle de la
  Tentation et Opération Séduction sont
  controversées
•  Dans Bachelor, cest sincère, il offre des
  fleurs, des roses, il ne ment pas il a choisit
  sa femme pour se marier avec, il va la présenter
  à ses parents. Cest une histoire damour un peu
  pour notre âge, cest pas trop sexuel, on ne voit
  rien, cest pas impudique 
•  Mon fils sauto-censure quand ils se balladent
  à poil  (mères)
• En bref, à cet âge, la perversité ne paie pas
  elle fait peur.
• Les ados, eux, expérimentent de manière ludique,
  et par personne interposée, les multiples affres
  qui viennent les tourmenter au quotidien. Les
  miroirs offerts par les divers protagonistes sont
  autant de facettes sur lesquelles projeter leurs
  propres désirs, leurs propres doutes ou leurs
  propres angoisses, face à la société.
• Ainsi, les ados cherchent-ils au travers de ces
  émissions, au moins autant de contre-modèles que
  de modèles. Une construction  mosaïque , qui se
  fait bien souvent grâce une prise de recul
  salvatrice et gratifiante si jai le pouvoir de
  juger, cest que je suis mieux (moins con, plus
  mature, plus sain), que les autres.

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• ? Peu étonnant, que les mères des 8/12 ans
  établissent également une nette distinction entre
  
• - la  bonne  télé réalité (les Star Ac et
  autres Koh-Lanta),
• - et la  télé réalité poubelle , taxée
  dexhibitionnisme et dincitation au voyeurisme
  (les programmes  séduction , mais aussi Nice
  People).
• Au-delà de laspect moral qui semble évident
  (même si, ne loublions pas, la censure nest pas
  toujours effective -62 des 8/10 ans ont regardé
  au moins lune des émissions dites
   séduction ), le recul des mères sexplique par
  la dimension éducative quelles voient ou veulent
  trouver dans ces émissions
• les premières agissent sur un mode
  actif, pour les candidats comme pour les
  spectateurs (on commente, on parie, on
  soutient, on espère on vote). Par ailleurs,
  ladulte est admiré pour des qualités et des
  compétences liées à un savoir-faire (sportif ou
  artistique), la sélection est  juste et
  naturelle (cest la loi du plus fort) nous
  sommes dans la représentation dune société
  vivante, dynamique et tournée vers lavenir dans
  laquelle leur enfant sinscrit, à laquelle il
  participe dores et déjà.
• les secondes sont définitivement plus
  douteuses elles fonctionnent sur un mode
  passif, là aussi pour les acteurs comme pour les
  spectateurs (tous vautrés). Limage déprimante de
  leur enfant devant le poste, amorphe et
  contemplatif, les dérange comme les dérange
  limage projetée de leur avenir (de grands ados
  décadents, des adultes mal préparés, en
   marge )
•  Loft Story, cest bronzette toute la journée 
•  Ils sont statiques dans le canapé 

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• Mais, quel que soit le public, et quel que soit
  le mode dappropriation, cest bien dans
  loptique dune finalité positive que ces
  émissions sont regardées le message, la
  résultante de la quête et la vision du monde, se
  doivent dêtre optimistes
• Exit, donc, les mauvais coucheurs
•  Houcine était très gentil, il avait toujours le
  sourire  (enfants)
•  Ils ne sont pas là pour faire la gueule 
  (ados)
•  Il y avait une fille qui avait un caractère de
  cochon, elle pouvait pas rester  (ados)
• Exit aussi, les physiques banals et bienvenue
  aux standards de lesthétique
•  Au bout du compte cest toujours le plus beau
  qui gagne  (ados)

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• 3) Real TV ou lapprentissage de la vraie vie
• ? Concernant les plus jeunes comme pour les plus
  âgés, la dimension de  réalité  joue un rôle
  déterminant, et permet à ces émissions de
  supplanter les soaps ados jusqualors en vogue.
• ? Pour les enfants (et une partie des garçons
  plus âgés), cest la vie, la vraie (voire la vie
  en mieux) !
•  Cest de la télé avec de la vérité 
•  Cest de la télé réalité, parce que ça passe à
  la télé, et que cest réel 
• Lintérêt porté est intimement lié à la proximité
  avec les candidats, quils perçoivent comme des
  individus lambdas (et non comme des vedettes).
•  Cest des personnes quon peut rencontrer dans
  la vie de tous les jours, ils sont comme nous,
  ils ont une famille 
•  Cest des choses qui se passent vraiment dans
  la vie des gens, cest pas comme dans un film où
  il y a un scénario, cest du réel, cest pas
  prévu à lavance 

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• ? Pour les ados, plus du côté des filles, la
  dimension artificielle de cette pseudo-réalité
  (de vrais gens dans un contexte improbable ou
  conceptualisé) est davantage relevée.
•  Cest une autre réalité quon essaie de nous
  faire avaler, ce nest pas ce qui se passe en
  vrai 
•  Cest comme aller au musée, cest un petit
  monde où on voit comment un groupe de gens réagit
  avec dautres gens 
•  Cest stéréotypé cest des caricatures mais
  jai compris que cest des émissions qui
  cherchent à nous faire penser quon est mieux
  queux 
• Un décalage qui permet -ou donne lieu- à une
  lecture à plusieurs niveaux
• qui dit pseudo réalité, dit réalité quand même
  de nature à vivre en direct, au jour le jour, les
  états dâme des candidats, de vivre des émotions
  à chaud, dêtre tenu en haleine Une  dose 
  suffisante de réalité pour générer cette fameuse
  dépendance, cette fascination dont bon nombre
  déclarent présenter les symptômes  Cest un
  attachement indépendant de notre volonté 

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• Loccasion, aussi, de chercher des réponses aux
  questions quon se pose sur les autres et sur la
  vie

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• le  pseudo  constitue un garde-fou, propice à
  la prise de recul nécessaire. Les situations
  potentiellement anxiogènes à cet âge (les vices,
  la manipulation, le sexe, le mensonge, la mort
  -symbolisée par le principe délimination, ou
  présents via les dangers rencontrés dans les
  émissions Aventure, etc) sont désamorcées pour
  constituer un simple divertissement et
  redevenir de la fiction !
•  Dans lIle de la Tentation, humainement, cest
  très dur de résister, des conditions comme ça,
  elles nexistent pas dans la vie un homme qui
  craque parce quil a 20 nanas à ses pieds, cest
  normal, en plus il ny en a aucune de moche 
  (ados)
•  Cest abusé ! Comme si les mannequins étaient
  célibataires ! On en croise pas tous les jours
  !  (ados)
• ? Libre à eux, dès lors, de sadonner sans
  vergogne à la contemplation de la valse des
  pantins qui se joue devant eux, et qui ne va pas
  sans saccompagner dune bonne dose de cynisme
  si la nature humaine, représentée par des adultes
  consentants, prend des allures de jeux du cirque
  ou de foire dempoigne, cest tant pis pour eux
  et tant mieux pour le plaisir des spectateurs !
•  Lîle de la Tentation, cest salaud, ça casse
  les couples mais il faut être honnête sils
  sont là, cest parce quils sont masos, et si ils
  résistent tous, ça divertit pas  (ados)
•  Bachelor, cest marrant, surtout quand on se
  moque de lui on lappelait Dumbo parce quil
  était bèbète je sais pas comment il peut
  séduire  (ados)
• ? Une prise de recul encore renforcée par la
  motivation du gain (largent, la célébrité)
•  Ils font ça pour de largent  (ados)
• Alors quau fond, lhomme de la vie de tous les
  jours nest pas comme ça, il a sa part de pureté
  

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• 4) Real TV, un forum inter-générationnel
• La télé réalité est enfin un lien de partage,
  déchange et de communication autour dun sujet
  perçu aujourdhui comme incontournable.
• ? La TV réalité cest le nouveau forum en forme
  de jeux du cirque politiquement corrects, où le
  plus faible ne sera pas donné en pâture aux
  lions, mais simplement exclu de la société
  (léquipe, la communauté, la troupe) par la
  voix massive (et surtaxée) du peuple.
• ? Par ailleurs, si cest un mode demploi de la
  vie en société que lon cherche au travers de ces
  émissions, cest aussi en société quon les
  partage on regarde surtout parce que tout le
  monde en parle  forcément, ça crée des liens
•  On regarde parce que toutes les filles en
  parlent, pour en parler avec les filles 
  (enfants)
•  Je voudrais chanter comme dans StarAc ils
  ont plein de copains  (enfants)
• ? On regarde aussi ces émissions pour échanger
  ses impressions en famille
•  Maman nous fait plaisir en la regardant avec
  nous, et on en parle avec maman  (enfants)
•  On regarde en famille, et on découvre ses
  enfants  (mères)
• ? Et on regarde enfin quel que soit lâge pour
  discuter entre copains, entre pairs et apprendre
  à connaître les autres à travers leurs réactions
  aux événements créés par la télé réalité.
•  On en parle entre copains / copines pour savoir
  ce qui sest passé on parle des râteaux, des
  casquettes on en parle pour voir ce quils en
  pensent eux  (ados)