!! INSCRIBETE DESDE

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GRAN PREMIO NACIONAL CHEERLEADING 2005 5 y 6
DE NOVIEMBRE
PROGRAMA ESCOLAR ANUAL CHEERLEADERS 2005
MAYO-JULIO-SETIEMBRE-NOVIEMBRE
-Taller básico para Elementary High School .

• !! INSCRIBETE DESDE
• EL 1 DE ABRIL !!
• Informes e Inscripciones
• prodea2001_at_yahoo.com
• tlf. 274-1340

http / / groups.msn.com / CHEERLEADERSPERU
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ACADEMIA DE CHEERLEADERS
INVIERNO 2005

• COLEGIO CHAMPAGNAT-SURCO
• LICEO NAVAL ALMIRANTE GUISE-SAN BORJA
• -Niñas y niños desde los 6 hasta los 17 años.
• PARA ALUMNOS DEL COLEGIO Y DE COLEGIOS
  EXTERNOS EN FORMA LIBRE
• Lunes-Viernes
• -Martes-Jueves

MAYO-JULIO SETIEMBRE Y NOVIEMBRE
INSCRIPCIONES DESDE EL 1 de Abril
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CHEERLEADERS EN EL PERU
PRODEA Institución Educativa con 23 años de
constante LABOR para el beneficio de la niñez
y juventud a nivel nacional .Tiene como
objetivo contribuir a sembrar la semilla del
movimiento CHEERLEADER en el PERU promoviendo
este 2do. evento de capacitación libre para los
menores y para los equipos de colegios y sus
entrenadores con vista a futuras competencias -
presentaciones que realzarán y motivarán a sus
equipos y a las Instituciones que representan.
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DEPORTE DE ANIMACIÓN, PORRAS, BARRAS, CHEERLEADERS

• DEPORTE O ESTILO DE VIDA?
• Puede resultar difícil considerar que a las
  porristas o cheerleaders se les conoce en casi
  todo el mundo.
• Pero muchos no conocen que son deportistas
  en forma.
• Quizá porque no los veamos tras un balón o
  teniendo contacto físico contra sus oponentes,
  esto puede llevarnos a pensar que esta actividad
  carece de elementos para considerarse un deporte
  pero no es asi.

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DEPORTE DE ANIMACIÓN, PORRAS, BARRAS, CHEERLEADING

• DEPORTE O ESTILO DE VIDA ?
• Para muchos participantes esta actividad mas que
  un deporte es un estilo de vida, ya que engloba
  una gama de actitudes y valores formativos tales
  como lealtad, disciplina, liderazgo, trabajo en
  equipo y unión, útiles para formar un grupo
  verdadero de animadoras y animadores donde será
  necesario tener objetivos y deseos bien definidos
  para conquistar la diversidad de retos que hay en
  este deporte.

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COMO SE DEFINEN ?

• Podemos definir a las Porras o Deporte de
  Animación como
• Rutinas que son mezcla original de baile con
  música haciendo énfasis en efectos visuales,
  levantamientos, extensiones, pirámides,
  movimientos de fuerza, precisión transiciones de
  figuras y secuencias que integran distintos
  cambios de altura. Creados para contagiar de
  entusiasmo a los espectadores presentes durante
  las exhibiciones.

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PORQUE ES UTIL EN LOS COLEGIOS?

• El Deporte de Animación es tan completo que
  los participantes desarrollan sus habilidades
  psicomotrices al practicar diversidad de patrones
  de movimiento, habilidades gimnásticas,
  acondicionamiento físico, etc., brindándoles una
  salud y mentalidad óptimos para enfrentar
  cualquier situación que se les presente en su
  vida cotidiana.

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CUALIDADES DE SUS PRACTICANTES

• Para participar en un equipo de porristas es
  necesario desarrollar una excelente condición
  física, disciplina, elasticidad, potencia y
  fuerza para que todo el equipo se vea tan
  coordinado y preciso que parezca uno solo. Por
  eso, la rutina debe contar con al menos seis
  figuras diferentes a distintas alturas, es decir
  de pie, sobre las rodillas, sentadas, etc., sin
  que al cambiar de una a otra se vea cortada. La
  música debe estar acorde con los movimientos para
  darles un mejor efecto, proyectando el entusiasmo
  de las porrristas al público. También se toma en
  cuenta lo novedoso y original de la rutina, lo
  atractivo de los uniformes, la apariencia
  personal y la expresión facial de las porristas.

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QUALITY CHEER

• Una porrista se caracteriza por ser una persona
  desenvuelta con liderazgo que sabe inyectar entre
  la gente que la rodea su espíritu de lucha y
  triunfo, además de mostrar jovialidad, carisma y
  facilidad para impulsar a sus compañeros a lograr
  sus metas.

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DONDE SE DESENVUELVEN ?

• Estos equipos son probablemente el grupo más
  visible y notorio en cualquier lugar que
  participen. En USA,CANADA,EUROPA,
  MEXICO,JAPON,COLOMBIA,ECUADOR,VENEZUELA,
• CHILE pués las podemos encontrar en
  diversos tipos de exhibiciones de Ligas
  Deportivas, Escuelas, Universidades, Clubes,
  Concursos, etc., además de que compiten en
  Campeonatos especialmente creados para ellos,
  Campeonatos Locales, Regionales, Nacionales e
  Internacionales.

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RESULTADOS EN LOS COLEGIOS EN PERU Set-Dic.2004

• Los padres de familia y las autoridades escolares
  están descubriendo las bondades de la practica
  organizada de esta actividad en el Colegio
• -Fomenta la práctica de actividad física a todos
  los alumnos por su atractivo y por sus retos con
  los cuales de identifican.
• -Los alumnos practicantes logran mejorar aspectos
  difíciles de manejar como la autoestima,la
  disciplina,el autocontrol y el respeto por los
  demás al aprender a trabajar en equipo,con
  seguridad,tenacidad y conscientes que al
  mostrarse al público son la mejor imagen de sí
  mismos y en consecuencia también de su equipo ó
  Colegio.
• -Anima y motiva a los equipos representativos del
  Colegio creando en los equipistas un ambiente de
  confianza y seguridad, así como resalta la Imagen
  de la Institución que representan.

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INSTITUCIONES CONVOCADAS

• Tenemos ya conformados los equipos de
  Cheerleaders en el Liceo Naval Almirante Guise y
  en el Colegio Teresa González de Fanning , hemos
  participado en exhibiciones como en la III
  MARATON RPP .
• Por todo esto hacemos extensiva la invitación a
  todos los Clubes,Colegios, Institutos y
  Universidades a unirse a este movimiento que cada
  vez cuenta con mas practicantes.