MICHEL FOUCAULT 1926-1984

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MICHEL FOUCAULT1926-1984
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CONFERENCIA CUARTA

• Sociedad Disciplinaría (Fin S XVIII- Principios
  SXIX)
• Reforma del Sistema Judicial y Penal de los
  países europeos
• Reelaboración teórica de la Ley Penal
  Beccaria
• 
  Bentham
• 
  Brissot
• Cómo debe tratar la Ley Penal al criminal y cómo
  debe reaccionar frente al crimen?

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4 TIPOS POSIBLES DE CASTIGO

• LA DEPORTACIÓN
• CASTIGOS PÚBLICOS (HUMILLACIÓN, ESCÁNDALO)
• TRABAJO FORZADO
• PENA DEL TALIÓN

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• ENCARCELAMIENTO-PRISIÓN
• Surge a comienzos del SXIX
• No pertenece al proyecto teórico de la reforma de
  la Ley Penal del S XVIII (Desviación de la
  Utilidad Social)
• CONTROL- REFORMA PSICOLÓGICA Y MORAL DE LAS
  ACTITUDES Y EL COMPORTAMIENTO DE LOS HOMBRES
• Concepto de Peligrosidad
• Institución penal no puede estar completamente en
  manos de un poder autónomo (PODER JUDICIAL
  PODERES LATERALES) POLICÍA
  VIGILANCIA
• 
  CORRECIÒN

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PANÓPTICO
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(No Transcript)
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• Sociedad en la que reina el Panóptismo
• Vigilancia Permanente
• Saber-Poder

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EVOLUCIÓN DE ASOCIACIONES ESPONTÁNEAS
(SXVIII)TRIPLE DESPLAZAMIENTO

• 1º Desplazamiento Social
• 2º Desplazamiento de Moralidad y Penalidad
• 3º Desplazamiento de las Instancias de Control

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• PORQUÈ SE DA ESTE MOVIEMIENTO DE GRUPOS DE
  CONTROL?
• NUEVA FORMA QUE ASUME LA PRODUCCIÓN

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• GRAN PROBLEMA DE FINES DEL SXVIII
• INSTAURAR MECANISMOS DE CONTROL QUE PERMITAN LA
  PROTECCIÓN DE LA NUEVA FORMA MATERIAL DE LA
  FORTUNA
• NUEVOS CONTROLES SOCIALES

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CONFERENCIA QUINTA

• 
  VIGILANCIA
• 3 ASPECTOS DEL PANOPTISMO CONTROL
• 
  
• 
  CORRECCIÓN

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FUNCIONES DEL PANOPTISMO

• 1) Que el tiempo de vida se convierta en tiempo
  de trabajo
• 2) Que el cuerpo se convierta en fuerza de
  trabajo.
• 3) La creación de un nuevo y curioso tipo de
  poder que integra en la producción un
  micro-poder polimorfo y polivalente,
  económico-político-judicial-epistemológico.

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GUÍA DE PREGUNTAS

• 1. Según la investigación de Foucault qué
  rasgos caracterizan a la ley, al crimen y al
  criminal en la reforma del código penal del siglo
  XVIII? 2. Qué ocurrió efectivamente en la
  práctica? 3. Qué es el panóptico? 4. Qué es el
  panoptismo y cómo funciona? 5. Qué consecuencias
  tiene el panoptismo al nivel de la existencia
  individual? 6. Cuáles son los instrumentos del
  poder disciplinario? 7. Cómo se produjo
  históricamente el panoptismo? Diferencie el
  proceso inglés del francés. 8. Qué
  desplazamientos del poder se fueron dando en
  estos procesos? 9. Cuáles son las funciones de
  las disciplinas? 10. Qué conclusiones extrae
  Foucault de su investigación? 11. Qué semejanzas
  y diferencias encuentra con el planteo de
  Marcuse?