EXPERIMENTAL MEDIA

1
EXPERIMENTALMEDIA

• 2006-2007

2
WIE IS WIE?
Niels Hendriks niels.hendriks_at_mda.khlim.be
Peter Mechels peter_at_mechels.com
Bart Geerts bgeerts_at_mda.khlim.be
3
NEW VS OLD MEDIA

• relativiteit van oude en nieuwe media
• experimentele projecten worden niet altijd de
  nieuwe media van morgen
• Apple Newton MessagePad

4
NEW VS OLD MEDIA

• traditionele media moeten zich herpositioneren
• nieuwsmedia
• televisie
• wie is de gebruiker van nieuwe media?
• hoe ontstaan nieuwe ideeën en experimentele
  prototypes en hoe kunnen ze rendabel gemaakt
  worden?

5
SOCIAL INCLUSION
6
SOCIAL INCLUSION

• focus op ouderen
• snelst groeiende doelgroep voor nieuwe media
  toepassingen
• in hoeverre is er integratie van nieuwe media in
  het dagelijkse leven

7
BASIS

• hoe reageren traditionele media op vernieuwing?
• hoe kunnen we mensen uit een technologisch
  isolement halen?
• welke verhalen kunnen we vertellen?
• hoe een cross-mediaal product concipiëren,
  ontwikkelen en presenteren?

8
ONDERZOEK

• hoe kunnen we de ouderen indelen?
• wat zijn de behoeftes?
• hoe gaan zij om met vernieuwing?
• hoe gaan zij om met nieuwe media?
• welke eisen stellen zij aan gebruiksvriendelijkhei
  d?
• ...

9
PROJECT

• prototype op basis van een uitgewerkt concept
• conceptualisering van
• experimentele manier van denken
• gebruik van experimentele media
• experimentele omgang met nieuwe media
• meerwaarde voor mogelijke investeerders

10
ECTS
lt3 ECTS basis lt2 ECTS onderzoek lt2 ECTS
project
7
11
DOELSTELLINGEN

• After this module you should be able to
• Hold a conversation on the past, present the
  future of experimental media you are aware of
  the different formats/platforms/concepts/
• You can step outside the traditional linear
  concepts create innovative cross-media
  narratives.
• You can create concepts which step beyond the
  idea of traditional media consumption and take
  the user/viewer on a cross-media-experience.
• You do however try to find a balance between
  innovation viability.
• You are aware of the possibilities pitfalls of
  new media productions.
• You try to combine both the idea of an
  individualised media experience and the networked
  community.

12
COMPETENTIES

• The student should be able to deal with
  uncertainty ambiguity
• The student can work conceptualise on a
  meta-level
• The student analyses new media evolutions is a
  critical mediawatcher
• The student has a strong sense for innovation
  out of the box-thinking
• The student is a so-called code breaker who can
  analyse recognise traditional methods of
  working/thinking step outside this traditional
  scheme.

13
EVALUATIE

• BASIS theoretisch examen
• ONDERZOEK presentatie van onderzoeksresultaten
  paper
• PROJECT presentatie van concept en prototype

14
PROGRAMMA

• Module duurt 18 lesweken (blok 12)
• 6 weken les
• 6 weken onderzoek, gastsprekers, project
• 4 weken project
• 2 weken evaluatie

15
PROGRAMMA
16
PROGRAMMA
17
PROGRAMMA
18
E-LEARNING

• Net als vorig jaar werken we met een wiki waar
  iedereen zijn/haar ei kwijt kan ivm experimentele
  media in het algemeen, het onderzoek dat je voert
  en het project waaraan je werkt.
• Jullie bepalen structuur en werking ervan.

19
(No Transcript)
20
KICK OFF OPEN SPACE

• Its up to you now...

21
KICK OFF OPEN SPACE

• Open Space Technology is a way to convene people
  for a conference, retreat or meeting.
• In Open Space, a facilitator explains the
  process and then participants co-create the
  agenda
• They don't all get along. The stakes are high.
  The issues are so complex it's hard to see a way
  through them, and the time for a solution was
  yesterday. As some individuals enter the room
  they note who is sitting with whom, and wonder
  why so-and-so was invited. Everyone can see that
  this isn't your ordinary conference, meeting or
  planning group. The room is empty of tables and
  all the chairs are arranged in one big circle.
  Well, this is interesting, anyway...

22
KICK OFF OPEN SPACE

• General Rules for Open Space
• Whoever comes is the right person - You don't
  need every person in the organization, just
  whoever cares the most. And if you're the only
  one who comes, you might finally have some rich,
  focused quiet time for thinking and writing on
  that issue.
• Whatever happens is the only thing that could
  have - Let go of your expectations and work with
  whatever unfolds.
• Whenever it starts is the right time - Creativity
  doesn't happen on a schedule.
• Whenever it's over, it's over. - If you find a
  solution in 20 minutes, move on to the next
  group. If it takes 2 hours, keep the conversation
  rolling.

23
(No Transcript)
24
(No Transcript)