EDU 620 AID Experience Tradition/edu620aid.com

1
EDU 620 AID Experience Tradition/edu620aid.com

• For more course tutorials visit
• www.edu620aid.com

2
EDU 620 Entire Course (2 Paper for each
Assignment) FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.
com   This Tutorial contains 2 Paper for each Assi
gnment (Not for DQs EDU 620 Week 1 Assignment Tech
nology Changes Everything (2 PPT)  EDU 620 Week 2 
Assignment Games In The Classroom (2 Papers)  EDU 
620 Week 2 Discussion 1 Student Motivation And Tec
hnology  EDU 620 Week 3 Assignment Udl/Cast Instru
ctional Plan Analysis (2 Papers)  EDU 620 Week 3 D
iscussion 1 Introduction To Udl   EDU 620 Week 4 D
iscussion 1 Udl Guidelines Examples And Resources
3
EDU 620 Week 1 Assignment Technology Changes
Everything (2 PPT) FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com  This Tutorial contains 2 
PPT  Technology Changes Everything. This assignmen
t provides another opportunity for you to evaluate
 a variety of digital and assistive technologies f
or supporting diverse learners. For this assignmen
t, you will create a presentation using Microsoft 
PowerPoint or other presentation software of your 
choice. To prepare for this assignment, it is reco
mmended that in addition to reading Edyburn (2013)
 Chapter 1 that you also review the Week One Instr
uctor Guidance. Additionally, be sure to view the 
TEDx Talks (2012) video Can Technology Change EDUc
ation? Yes! Raj Dhingra at TEDxBend. While you wa
tch the video, pay particular attention to the sto
ry Dhingra tells about the Firefly Mobile Learning
 Bus utilized in Turkey and how students are conne
cting to technology for teaching and learning in r
ural parts of the world.
4
EDU 620 Week 2 Assignment Games In The Classroom
(2 Papers) FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.co
m This Tutorial contains 2 Papers  Games in the C
lassroom. Recall that one of the major benefits of
 using technology in the classroom is the ability 
to differentiate instruction to meet the needs of 
every student in every lesson. Just as each studen
t grows and develops at different rates, research 
tells us that students also learn in different way
s. Jane McGonagall is an expert at differentiation
 through the use of games, which is sometimes desc
ribed as a form of gamification. As featured in he
r engaging TED Talk (2010), Gaming can make a bett
er world she discusses gamification in classroom 
contexts.
5
EDU 620 Week 2 Discussion 1 Student Motivation
And Technology FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com    Student Motivation and 
Technology.   1st Post Due by Day 3. This discussi
on provides an opportunity to evaluate a variety o
f digital and assistive technologies for supportin
g diverse learners. Based on the required readings
 from Housand  Housand (2012), McCombs (2000), an
d Page (2002), you know that research shows that e
ffective technology integration can support studen
t motivation, engagement, and interest in learning
. Furthermore, research has shown that through tho
ughtful integration of audio, video, and other med
ia, instruction can be differentiated, ultimately 
increasing a students motivation to learn. To exp
lore this research, in this discussion you will an
alyze how technology integration can be used as a 
method of intervention to meet the needs of divers
e learners.  
6
EDU 620 Week 3 Assignment Udl/Cast Instructional
Plan Analysis (2 Papers) FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com   This Tutorial contains 2
 Papers  UDL/CAST Instructional Plan AnalysisThis
 assignment provides the opportunity for you to ap
ply the principles of universal design for learnin
g (UDL) in the design of instruction and assessmen
t. Recall that UDL provides access to the curricul
um for students with a wide variety of abilities a
nd background. Therefore, UDL aligns with inclusio
nary practices found in todays schools. Furthermo
re, assistive technology supports the UDL framewor
k to provide a means of learning for students with
 disabilities. To prepare for this assignment, rev
iew the CAST (2010) video, UDL at a glance  and re
view the Explore model UDL lesson plans (2011) web
 page, both of which are listed in the Week Three 
Required Resources. 
7
EDU 620 Week 3 Discussion 1 Introduction To
Udl FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.com Thi
s discussion is an opportunity for you to apply th
e principles of Universal Design for Learning (UDL
) in the design of instruction and assessment. In 
essence, UDL provides a blueprint for creating ins
tructional goals, methods, materials, and assessme
nts that work for all learners. To prepare for thi
s discussion, in addition to reviewing the Require
d Resources for Week Three, view the CAST (2010) v
ideo UDL at a Glance and the Week Three Instructor
 Guidance where additional assistance for excellin
g in this discussion and intellectual elaboration 
about UDL is provided.
8
EDU 620 Week 4 Discussion 1 Udl Guidelines
Examples And Resources FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com   UDL Guidelines Examples
 and Resources. CLO3 This discussion is an oppor
tunity to further demonstrate your ability to appl
y the principles of Universal Design for Learning 
(UDL) to the design of instruction and assessment.
 As you learned last week from reading Edyburn (20
13) Chapter 5 and viewing the CAST (2010) video UD
L at a Glance, the three main principles supportin
g UDL are to Provide Multiple Means of (a) Represe
ntation (the what of learning), (b) Action and Ex
pression (the how of learning), and (c) Engageme
nt (the why of learning). For this discussion yo
u will review technology checkpoints as they relat
e to the three main principles of UD
9
EDU 620 Week 4 Discussion 2 Minimizing
Modifications For Individual Students FOR MORE
CLASSES VISIT www.edu620aid.com   Minimizing modif
ications for individual students. CLO 3. 1st Pos
t Due by Day 3.This discussion is an opportunity f
or you to apply the principles of Universal Design
 for Learning (UDL) in relationship to constructiv
ism and meeting the needs of all students. To prep
are for this discussion, aside from reviewing the 
Week Four Instructor Guidance, you will need to vi
ew the video UDL Minimizes modifications for indiv
idual students at the CAST website. To view the vi
deo, you will need to sign up for a free CAST acco
unt.
10
EDU 620 Week 5 Assignment Creating A Udl
Instructional Plan (2 Papers) FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com   This Tutorial contains 2
 Papers  Creating a UDL Instructional Plan.This as
signment is another opportunity to apply the princ
iples of universal design for learning (UDL) in th
e design of instruction and assessment. In this as
signment, you develop a lesson plan that incorpora
tes UDL and effectively leverages educational tech
nologies in the classroom. Specifically, using the
 Cast UDL Lesson Builder (2011) website (see instr
uctions below on how to access this website), you 
will create a lesson in either English/language ar
ts (ELA) or mathematics that includes the componen
ts listed in the content expectations, below.
11
EDU 620 Week 5 Discussion 1 Career And Technical
EDUcation FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.com
Career and Technical EDUcation CLO 1. 1st Pos
t Due by Day 3.This discussion is an opportunity f
or you to evaluate how the purposeful integration 
of technology in instruction and assessment suppor
ts student acquisition of 21st-century skills and 
more importantly career and technical education (C
TE). In the past few weeks, you have had the oppor
tunity to consider the inclusion of technology in 
teaching and learning as well as the principles of
 UDL in practice. Now, we consider how UDL support
s the acquisition of 21st-
12
EDU 620 Week 6 Discussion 1 Course Reflection
FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.com Course 
Reflection. This discussion is an opportunity to a
nalyze the impact that technological competency ha
s on your own professional development. Consider t
hat the role of the classroom teacher is the cruci
al factor in the full development and use of techn
ology adoption in schools. As a result, to reach t
he goal of preparing teachers for effective techno
logy use, a well-designed professional development
 program is essential. Professional development as
 it relates to best practices of technology use in
 the classroom must be viewed as an ongoing and in
tegral part o
13
EDU 620 Week 6 Final Project Community Event (2
Set) FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.com    
This Tutorial contains 2 Set of Final   Community 
Event. The Final Project is your opportunity to de
monstrate what you have learned throughout the cou
rse in a summative and comprehensive assignment. B
egin preparing for this assignment by reading the 
Week Six Instructor Guidance and by imagining the 
following scenario In just two months, members of
 your community will vote on an 18 million educat
ional technology bond intended to update the techn
ology infrastructure of both the school district a
nd local community center. The passing of the bond
 would provide upgraded technology to improve lear
ning for Pre-
14
EDU 620 AID Experience Tradition/edu620aid.com

• For more course tutorials visit
• www.edu620aid.com