Actividad final 2022-1 HILDER MOLINA VIVAS 26 MARZO 2022

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Diseño de entornos virtuales 2022-1 FORMATO DE
DISEÑO DEL PROYECTO EVA
Por qué utilizar un programa mixto?
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• BENEFICIOS DE LA CLASE INVERTIDA
• Los estudiantes reciben ayuda con los temas
  difíciles
• Se mejora la interacción estudiante-maestro
• Permite la diferenciación en el aula
• Crea un ambiente de aprendizaje
• Los estudiantes pueden aprender a su ritmo
• Es conveniente para estudiantes ausentes
• Es conveniente cuando el maestro no está presente
• No se debe invertir cada lección
• La relación con los estudiantes mejora

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Cambios de roles
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• En los encuentros virtuales existen
• Explicaciones en video, archivos o soportes
  propios del entorno de enseñanza y aprendizaje
  (libros, páginas y lecciones de los LMS)
• Materiales genéricos, separados por niveles y
  enlaces de interés
• Actividades colaborativas wiki, glosarios,
  tareas, monografías
• Organización de trabajos colaborativos (chat)
• Consultas y debates a través de foro y chats
• Evaluaciones automáticas
• Administración de calificaciones
• Entrega, corrección y devolución de actividades

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Habilidades Rítmicas
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Así es... La boccia
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MALLAS DE APRENDIZAJE GRADO QUINTO EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE MALLAS DE APRENDIZAJE GRADO QUINTO EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE MALLAS DE APRENDIZAJE GRADO QUINTO EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE MALLAS DE APRENDIZAJE GRADO QUINTO EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE MALLAS DE APRENDIZAJE GRADO QUINTO EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE MALLAS DE APRENDIZAJE GRADO QUINTO EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE MALLAS DE APRENDIZAJE GRADO QUINTO EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE
PERIODO ESTANDAR DBA COMPETENCIAS COMPETENCIAS COMPETENCIAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PERIODO ESTANDAR DBA SABER SABER HACER SABER CONVIVIR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Primer Periodo Educación física Utiliza sus dos extremidades superiores e inferiores en los movimientos específicos de fundamentación Reconoce laI importancia del desarrollo de las capacidades físicas para la mejora Destrezas básicas de locomoció n. Es capaz de Ejecutar destrezas variadas que implican independencia segmentaria Demuestra interés por hacer un uso adecuado y creativo del tiempo libre Realiza ccorrectamente ejercicios específicos por segmentos corporales durante el Ejercicio
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