Rating, ranking dan akreditasi

1
Rating, ranking dan akreditasi

• 19 Mac 2008

2
Malaysian Qulifications Agency

• Misi MQA ialah untuk meningkatkan keyakinan pihak
  awam bahawa kualiti penawaran dan standard
  anugerah IPTA sentiasa terpelihara dan
  dipertingkatkan.
• Dengan
• Semakan semula kandungan akademik
• Pengawasan rapi proses semakan semula
• Penyediaan laporan, maklumat dan capaian

3
Implikasi MQA kepada IPTA/IPTS

• Semua program baru mesti melalui peroses MQA
  sebelum dimajukan kepada JPA untuk pengiktirafan
• Program dijalankan dengan kaedah pembelajaran
  berasaskan hasil (PBH)
• MQA adalah aktiviti dalam naungan Kerangka
  kelayakan Malaysia (KKM) - Malaysian
  Qualifications Framework (MQF)

4
Penilaian kendiri

• Pembentukan Pasukan (Dekan ialah pengerusi)
• Membina pangkalan data
• Menjalankan analisis kendiri dengan Coe of
  Practice (COPPA)
• Menulis laporan kendiri berasaskan pangkalan
  data
• Tidak lebih dari 50ms

5
Membina pangkalan data

• Maklumat Am (untuk institusi)
• Maklumat Program (untuk program)
• Perancangan kursus (untuk program)
• Panduan maklumat (untuk program)

6
Lawatan penilaian

• Tim penilaian dilantik oleh MQA dan dimaklum
  kepada pihak Fakulti supaya mendapat persetujuan,
  atas tujuan kesaksamaan.
• Tim mesti mempunyai pengerusi, setiausaha dan
  ahli.
• Pihak Fakulti menyelaras lawatan dengan Tim dan
  pihak MQA
• Pihak Tim menyediakan jadual lawatan yang
  dimajukan kepada Fakulti.
• Fakulti menyediakan tempat perjumpaan dan
  bersedia untuk dilawat.
• Komponen lawatan ialah perjumpaan masuk,
  wawancara, selarasan dokumen, lawatan kepada
  makmal dan kemudahan serta disudahi dengan
  perjumpaan keluar. Pengerusi memberi laporan
  lisan pada perjumpaan keluar.
• Tim menjalankan lawatan penilaian mengikut Kod
  Etika.

7
Penarafan program

• Penarafan setiap program dilakukan berdasarkan
  setiap kriteria atau PPBU (penunjuk prestasi
  boleh ukur) dan dipadankan dengan maklumat dalam
  pangkalan data
• Skala 1-5
• Bukti diperoleh daripada pembutiran dalam
  pangkalan data (peri mustahaknya kecukupan
  pangkalan data)

8
(No Transcript)
9
(No Transcript)
10
Learning Outcomes (MQF-JPT)

• Abilities in various domains of learning that
  students are expected to demonstrate as evidence
  of competency.
• Mastery of body of knowledge (depth, breadth and
  relative difficulty of specific content)
• practical or psychomotor skills (range and
  complexity),
• scientific method, critical thinking, problem
  solving, autonomy in decision-making
• communication skills, leadership and team work
• information management and life long learning
  skills
• personal attributes, ethics, shared values and
  professionalism
• social responsibility and accountability
• Entreprenerial and managerial skills

11
(No Transcript)
12
Komponen Kaedah Pengajaran
Year 4 Professional
Year 3 Development
Year 2 Development
Year 1 Basic Courses
Capstone Project
Thesis
Industrial Training
Presentation
EIA Project
Pengajaran
PBL
e-Learning
Discovery Project
Laboratory
Curent Issue Project
13
Rekabentuk kursus

• Taxonomy
• Mengetahui
• Memahami
• Berkebolehan.

Outcomes Kursus
Penekanan untuk mencapai Outcomes 1 Kursus
memberi sumbangan penuh kpd PO dan ada pengukuran
2 Kursus memberi sumbangan kpd sebahagian
PO dan ada pengukuran 3 Kursus memberi
sumbangan kpd sebahagian PO dan tiada pengukuran
14
Matlamat Kursus
The course goals for a given course state briefly
the purpose of the course and its linkage, if
any, to other courses.
Outcomes Kursus
The course outcomes are a list of specific
statements, which together describe what the
student is able to do as the course progresses,
with each objective linked to a subset of the 
program outcomes (1) - (8), deemed appropriate by
the faculty
15
Objektif pembelajaran program
Outcomes program
Outcomes Kursus
Outcomes Kursus
Outcomes Kursus
Outcomes Kursus
16
(No Transcript)
17
(No Transcript)
18
(No Transcript)
19
(No Transcript)
20
(No Transcript)
21
Communicating with stake holders
22
(No Transcript)
23
(No Transcript)
24
Terima kasih