Beth syn bwysig i blant

1
Beth syn bwysig i blant?

• Colli teulu, ffrindiau a chymuned yn parhau i fod
  yn bwysig
• Pwysigrwydd cysylltiadau bod rhywun yn poeni
  amdanynt, nid yn gofalu amdanynt yn unig
• Eisiau bywyd normal a dyfodol dyheadau
• Cael llais gwirioneddol yng nghanol y
  biwrocratiaeth
• Cael cyfaill mynwesol yn gallu ymddiried

2
Cael llais gwirioneddol yng nghanol y
biwrocratiaeth

• Nid yw cyfarfodydd adolygu yn cynnig hyn
• You dont really want to sit and talk to a
  whole room about your problems, though, do you?
• How can I speak they are talking about my
  family I cant talk about what I want with them
  there.
• They are the biggest load of rubbish. They
  talk about you as if you werent there.
• Mae gan blant ddiddordeb yn y pethau o
  ddydd-i-ddydd nid yn y cynllun yn unig
• They should have different reviews for
  different people because most of the questions
  are irrelevant for me.

3
Barn am adolygiadau!

• Mae pobl yn gofyn cwestiynau i chi
• Diflas, codi ofn, brawychus, ofnadwy, peri gofid,
  ingol, arteithiol, bygythiol, chwithig, cyffrous,
  iawn, gwych, go dda

4
Pethau syn gwneud adolygiadaun anodd

• Mae pawb yn edrych arnoch chi
• Mae pawb yn siarad amdanoch chi
• Mae pobl yn siarad ar eich traws
• Nid yw pobl yn gwrando
• Gorfod siarad o flaen llawer o oedolion
• Cael athro yno
• Mae dod o dan ofal cyhoeddus yn brofiad cyhoeddus
  iawn

5
Symbyliad i fynychu

• Am eu bod eisiau gwneud
• Oherwydd bod disgwyl iddynt wneud
• Maer cwbl amdanoch chi
• Os nad yw pethaun gywir gallwch chi eu newid
• Dyma fy mywyd i, rwy eisiau gwybod beth syn
  digwydd

6
Rheolaeth a gwydnwch

• Mae plant angen teimlo bod ganddynt reolaeth dros
  eu bywydau er mwyn symud ymlaen
• cael fy mywyd yn un, dyna beth sydd wedi rhoi
  hyder i mi

7
Beth mae plant yn ei hoffi am adolygiadau

• Roedd y rhan fwyaf o blant yn teimlo bod oedolion
  yn wir yn gwrando arnynt
• Roedd y rhan fwyaf o blant or farn fod ganddynt
  ddylanwad cymedrol
• Hoffent gael dewis o ran pwy oedd yn mynychu
• Grwp bychan o bobl syn eu hadnabod yn dda
• Ymgynghori, wedii gysylltu â pharatoi, ynghylch
• man, amser, agenda

8
Beth fyddain gwneud ir cyfarfodydd fod yn haws?

• Paratoi
• Cefnogaeth a chynefindra
• Anffurfioldeb
• gweithgareddau
• bwyd
• tegannau
• Symud i ffwrdd oddi wrth eistedd o gwmpas yn
  siarad

9
Cyfranogiad plant

• The routine fact of their attendance should not
  be taken as a sign of participation. There is a
  sense in which their attendance has become an
  administrative norm rather than something that
  has led to changes in the meeting format
• Further thought needs to be given to new ways in
  which young people can be given a more central,
  informed and comfortable role in the review
  process.
• Grimshaw a Sinclair (1997)

10
Model o lefelau cyfranogiad
Cymryd barnau plant/pobl ifanc i ystyriaeth
Plant/pobl ifanc i wneud eu penderfyniadau eu
hunain
Plant/pobl ifanc yn cymryd rhan yn y penderfynu
(gydag oedolion)
Plant/pobl ifanc yn rhannur grym ar cyfrifoldeb
dros benderfyniadau gydag oedolion
Kirby, Lanyon, Cronin a Sinclair (2003) Building
a Culture of Participation Yr Adran Addysg a
Sgiliau