BLUE BOOK Perencanaan SDM Untuk Industri ICT

1
BLUE BOOK Perencanaan SDM Untuk Industri ICT

• PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN SDM TEKNOLOGI
  INFORMASI

2
Mengapa Blue Book?

• Industri ICT Indonesia membutuhkan SDM sampai
  sekitar 500,000 orang di tahun 2010
• Perlu usaha yang besar (masif) dari lembaga
  pendidikan namun perlu tetap sesuai dengan
  kebutuhan kompetensi di industri
• Perlu panduan kurikulum generik dan mekanisme
  assessment untuk digunakan lembaga pendidikan
• Perlu inisiatif dan program untuk memastikan
  kecukupan pasokan SDM ICT
• Panduan ini dibuat dalam Blue Book yang direvisi
  setiap tahun

3
Rancangan Isi Blue Book

• Bagian I Estimasi Kebutuhan SDM ICT s/d 2010
• Kualitatif Kompetensi
• Kuantitatif Jumlah
• Bagian II Kinerja Saat ini
• Lembaga Pendidikan Dan Pelatihan
• Kapasitas Pertahun
• Bagian III Rekomendasi
• Kurikulum Generik
• Assessment
• Bagian IV Usulan Action Plan
• Inisiatif
• Program

4
Model Pembuatan
5
Estimasi Kebutuhan

• IT Enabling Job Offshore ICT Job
• 3.3 juta lapangan kerja ICT offshore s/d 2015
• Nilai gaji136 milyar USD
• IT Enabling Job Domestic Market
• Est. 1 milyar USD tahun 2002
• IT Enabled Job
• Per kantor 10 pekerja 1 admin dan 8 IT operator

6
Estimasi Untuk Kebutuhan Ekspor
7
Kebutuhan Generik SDM
8
Komposisi dalam IT Enabled Office

• Setiap 10 pekerja
• 9 Operator
• 1 Adminstrator, Spesialis dan Maintainer
• Setiap 100 Pekerja
• 90 Operator/Content Provider
• 5 Spesialis Aplikasi
• 3 Adminsitrator
• 1 Network Manager

9
Komposisi Dalam IT Enabling Office

• Mirip dengan IT Enabled Office, dengan
  pengecualian bahwa operator adalah software
  developer
• Operator
• Project Manager
• System Analysts and Designers
• Specialists
• Programmers
• Testers
• Dokumenter

10
Kapasitas Lembaga SDM ICT

• Akademis
• ITB, UI, ITS, STIKOM, Universitas Petra,
  Universitas Pelita Harapan, Universitas Bina
  Nusantara, Universitas Gunadarma, STT Telkom, UGM
• Lembaga Pelatihan Swasta
• Kursus-Kursus, Pelatihan
• Lembaga Pelatihan Vendors
• Microsoft, Hewlett-Packard, SUN Microsystems,
  Cisco, Oracle, IBM, Schlumberger

11
Kurikulum Generik
12
Kurikulum Generik Contoh

• Job Operator Office
• Kompetensi, al
• Dapat menggunakan personal computer
• Dapat menggunakan aplikasi word processing
• Dapat menggunakan aplikasi spreadsheed
• Dapat menggunakan aplikasi database
• Dapat menggunakan aplikasi presentasi
• Dapat menggunakan fitur-fitur advance dari sebuah
  aplikasi
• Dapat mengirim dan mengambil informasi dari
  internet menggunakan browser dan email
• Dapat membuat dokumen mark-up menjadi spesifikasi

13
Contoh ICA-99 Qualifications

• Certificate I in Information Technology ICA10101
• Certificate I in Information Technology
  (E-Consumer) ICA10201
• Certificate II in Information Technology ICA20199
  
• Certificate II in Information Technology
  (Applications) ICA20201
• Certificate III in Information Technology
  (Software Applications) ICA30199
• Certificate III in Information Technology
  (General) ICA30299
• Certificate III in Information Technology
  (Network Administration) ICA30399
• Certificate IV in Information Technology (Client
  Support) ICA40199
• Certificate IV in Information Technology
  (Database Administration) ICA40299

• Certificate IV in Information Technology (Network
  Management) ICA40399
• Certificate IV in Information Technology
  (Multimedia) ICA40499
• Certificate IV in Information Technology
  (Technical Support) ICA40599
• Certificate IV in Information Technology
  (Programming) ICA40699
• Certificate IV in Information Technology (Systems
  Analysis and Design) ICA40799
• Certificate IV in Information Technology
  (Helpdesk) ICA40801
• Certificate IV in Information Technology
  (Telesales) ICA40901
• Certificate IV in Information Technology (Website
  Administration) ICA41001
• Certificate IV in Information Technology (Website
  Design) ICA41101

14
Contoh ICA-99 Qualifications

• Diploma of Information Technology (Systems
  Administration) ICA50199
• Diploma of Information Technology (Software
  Development) ICA50299
• Diploma of Information Technology (Business
  Analysis) ICA50399
• Diploma of Information Technology (Network
  Engineering) ICA50499
• Diploma of Information Technology (Multimedia
  Integration) ICA50599
• Diploma of Information Technology (Website
  Development) ICA50601
• Diploma of Information Technology
  (Internetworking) ICA50701
• Diploma of Information Technology (E-Business
  Development) ICA50801
• Diploma of Information Technology (Knowledge
  Management) ICA50901

• Diploma of Information Technology (Database
  Design and Development) ICA51001
• Diploma of Information Technology (Project
  Management) ICA51101
• Advanced Diploma of Information Technology
  (E-Business Development) ICA60101
• Advanced Diploma of Information Technology
  (E-Business Analysis) ICA60201
• Advanced Diploma of Information Technology
  (E-Learning Development) ICA60301
• Advanced Diploma of Information Technology
  (E-Security) ICA60401
• Advanced Diploma of Information Technology
  (Project Management) ICA60501

http//www.iitab.com.au/ica99_qualifications.htm
15
Assessment

• Testing untuk memverifikasi kompetensi
• Contoh
• Kompetensi
• Dapat menggunakan aplikasi word processing
• Assessment
• Pilih sebuah naskah dokumen secara acak (misalnya
  sebuah surat atau sebuah halaman buku)
• Minta peserta untuk menduplikasi naskah tersebut
  secara presisi menggunakan komputer, word
  processing, dan printer dalam waktu yang singkat
• Verifikasi ketepatan hasil dan waktu yang
  diperlukan

16
Assessment

• Assessment dilakukan per kompetensi
• Assessment dilakukan oleh lembaga yang memiliki
  sertifikat untuk melakukannya
• Lembaga ini mengeluarkan sertifikasi kompetensi
  bagi peseta yang lulus
• Assessment diselenggarakan berkala menurut sebuah
  jadwal

17
Program dan Inisiatif

• Berisi usulan-usulan yang perlu dilakukan
• Tipe Inisiatif
• Bersifat mentrigger
• Dilakukan oleh tim kerja
• Contoh Penyusunan Kurikulum Basis data
• Tipe Program
• Bersifat memecahkan suatu masalah/kebutuhan
• Dilakukan oleh Badan/Institusi Pelaksana
• Memiliki anggaran yang signifikan
• Contoh Pelatihan Instruktur (Training for
  Trainers)

18
Masukan Yang Diperlukan

• Daftar job dan kompetensi, serta estimasi
  kebutuhannya Industri, Lembaga Pemerintah
• Formula komposisi dasar SDM dalam unit kerja
• Daftar Lembaga Pendidikan, Program Yang
  Dilaksanakan, dan Kapasitasnya
• Kumpulan Kompetensi, Kurikulum, Training Package,
  baik dari akademis, profesi, maupun vendors
• Pemikiran mengenai mekanisme assessment
• Inisiatif dan Program Yang Diperlukan, serta
  lembaga pelaksana

19
Komitmen Action Plan

• Depperindag, Asosiasi
• Data Industri ICT, trend, beserta estimasi
  kebutuhan kompetensi SDM
• Menkominfo dan MenPAN
• Data Kantor Pemerintah, beserta estimasi
  kebutuhan kompetensi SDM
• Depdiknas, Asosiasi
• Data Lembaga Pendidikan beserta kapasitasnya
• Kurikulum
• Asosiasi, Lembaga Profesi, BSN
• Mekanisme Assessment dan Sertifikasi

• Menakertrans
• Pencatatan/Registrasi SDM serta penyerapannya
• Lembaga Pendidikan
• Pelaksanaan kurikulum
• Lembaga Assessment
• Melaksanakan proses assessement
• Menristek
• Trend dan body of knowledge teknologi ICT
• TKTI
• Mengkoordinasikan keseluruhan upaya

20
Kesimpulan

• Blue Book adalah dokumen tahunan untuk merumuskan
  perencanaan SDM ICT dalam rangka mendukung
  pengembangan industri ICT di Indonesia
• Blue Book terdiri dari empat Bagian
• Estimasi Kebutuhan SDM ICT s/d 2010
• Kapasitas dan Kinerja Saat ini
• Rekomendasi (kurikulum generik dan assessment)
• Usulan Action Plan
• Perlu masukan dan komitmen pelaksanaan