Ysgol Maliele

1
Ysgol Maliele
Teimlad rhyfedd oedd troedior llwybr i gyfeiriad
Ysgol Maliele ar y bore cyntaf. Roedd y cyfan yn
gyfarwydd rhywsut gan fod plant ac athrawon
Maliele wedi anfon lluniau ou hysgol ers in dwy
ysgol gefeillio. A hithau bron yn wyth or gloch
galwodd Mrs. Mahloane ar bawb iw rhesi.
Y cylch haearn yn hongian ar y goeden yw cloch
yr ysgol. Ar ddydd Sul mae hi hefyd yn gloch yr
eglwys.
Plant yn cyrraedd Ysgol Maliele yn y bore.
2
Aeth pawb iw le yn ddi lol ac yn fuan iawn
doedd dim smic iw glywed.
Mae diwrnod Maliele hefyd yn dechrau gyda
gwasanaeth syml, canu emyn a dweud gweddi. Mae eu
ffordd hwy o weddio yn wahanol in ffordd ni.
Disgyblion dosbarth 7 yn gweddio
3
Mae plant Lesotho yn dechraur ysgol pan yn 6 oed
ac yn treulio 7 mlynedd yn yr ysgol gynradd.
Maer dosbarthiadau, fel ym mhob ysgol yn
Lesotho, yn llawn iawn

• Dosbarth Oed Disgyblion Athrawon
• 6 39 Mrs Malinkeng
  Mahloane (Prifathrawes)
• 7 33 Miss
  Florina Machai
• 3 8 57 Miss
  Mahthatisi Mohapi
• 9 59 Mr Morake
  Mashobane
• 10 50 Mrs Mpepuoa
  N Koebe
• 11 47 Miss
  Makhauheto Thamae
• 12 37 Mrs Lifelile
  Mahomo ( Dirpwy Bennaeth)
• Cyfanswm 322

4
Athrawon Ysgol Maliele gyda Mrs. Mahloane yn y
canol a Mrs Mahomo y dirprwy yn gwisgor het.
Mae gan dosbarthiadau 1, 2 a 7 eu hystafelloedd
dosbarth eu hunain, ond maen rhaid ir pedwar
dosbarth arall rannu neuadd yr ysgol un
dosbarth ym mhob cornel. 213 o blant yn rhannu un
ystafell!
Dau o ddosbarthiadaur neuadd
5
Rhaid talu am fynd ir ysgol yn Lesotho. Nid yw
rhai teuluoedd yn gallu fforddior taliad o 110
Moloti y flwyddyn (11) ac felly nid ywr plant
yn mynd ir ysgol ambell flwyddyn. Maen beth
cyffredin ir bechgyn gollir ysgol am flwyddyn
neu ddwy oherwydd mae eu hangen i ofalu am y
gwartheg ar defaid yn ystod y dydd. Or herwydd
ceir nifer o fyfyrwyr 18 oed yn yr un dosbarth â
phlant 12 oed.
Mae Thakamasopha (15 oed) a Nyenyane (18 oed) yn
nosbarth 7.
6
Mae Ysgol Maliele yn dlawd iawn oi chymharu ag
Ysgol Corn Hir. Mae prinder adnoddau mawr yno. Yn
wir, ychydig or plant sydd â chadair i eistedd
arni, a does gan neb bron fwrdd i bwyso arno wrth
ysgrifennu.
7
Does dim lluniau ar furiaur dosbarthiadau na
silffoedd i ddal llyfrau, dim pensiliau lliwio,
paent nag offer mesur, ac mae cyfrifiaduron yn
perthyn i fyd gwahanol iawn.
Disgyblion dosbarth 3 yn defnyddio cerrig iw
helpu i weithio allan symiau rhannu.
Yr unig bel yn yr ysgol oedd tiwban rwber wedii
lapio mewn cadachau.
8
Yn ystod amser egwyl mae cowt Ysgol Maliele, fel
cowt Ysgol Corn Hir a phob ysgol ar draws y byd
yn llawn o swn a miri plant yn chwaraen hapus ac
yn falch o gael seibiant ou gwersi.
Bechgyn yn dawnsio ac yn taro un goes yn erbyn y
llall. Mae gwisgor rhan uchaf o esgidiau glaw yn
helpu i chwyddo swn y taro tran arbed y coesau
ar yr un pryd.
Pa adar maer genethod yn ddynwared?
9
Mae plant Ysgol Maliele yn cael cinio ysgol fel
plant Corn Hir. Does dim cegin yn yr ysgol i
ddarparur bwyd, maen cael ei wneud yng
nghartrefi dwy o wragedd y pentref. Am hanner
dydd daw Mrs. Ramataboc a Mrs Shakhane ar hyd y
llwybr or pentref, y ddwy yn rowlio berfa yn
llawn o papa. Fesul dosbarth, pawb gydai bowlen
wag, maer plant yn mynd at y ddwy ferfa i gael
llwyaid o papa ac ychydig o fresych.
Disgyblion dosbarth 1 yn mwynhau papa i ginio.
10
Roedd ymateb y plant ir anrhegion oddi wrth
plant ac athrawon Corn Hir yn fythgofiadwy.
Mrs Mahloane yn dangos y llyfr newydd am Gymru i
rai o ddisgyblion dosbarth 2
Ffrindiau newydd Angharad, y ddol o Gymru
Tim pel-droed Ysgol Maliele gydau pel newydd o
siop Look Around
11
Rhoi gwynt yn y glôb ac wedyn dilyn y daith o
Gymru i Lesotho.
Bu bron ir hogiau golli arnynt eu hunain yn
gyfan gwbl o weld y bel-droed o siop Look Around,
Llangefni. Trefnwyd gem yn erbyn tim o fechgyn y
pentref.
Fe sgoriodd Lekunta ( trowsus llaes) or gic
gornel hon. Sgoriodd 4 gôl i gyd ac yntaun
dreodnoeth!
12
Beth ydych chin feddwl or gôl a chyflwr y cae?
Tim pel-droed bechgyn y pentref.
13

• Sut ysgol yw Ysgol Maliele?
• Er gwaethaf y
• diffyg adnoddau mwayf sylfaenol
• nifer o blant yn y dosbarthiadau
• craciau yn y waliau
• to yn gollwng dwr
• tyllau mawr yn y lloriau
• Mae plant Ysgol Maliele yn
• hapus iawn
• gwrtais ac ufudd
• dangos parch mawr iw hathrawon
• gweithion galed
• dangos balchder yn eu llyfrau gwaith
• gweld gwerth yn y cyfle mae addysg yn ei gynnig
  iddynt
• Roedd yn bleser ac yn anrhydedd cael bod yn eu
  mysg.