Educacin Integral en Sexualidad

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Educación Integral en Sexualidad
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Por qué promover la EIS?

• Se fundamenta en evidencia
• Se basa en un enfoque de derechos
• Es realista
• Empodera a las personas para que tomen decisiones
  responsables
• Protege la salud
• Es afirmativa al valor moral del sexo.

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Educación Integral en Sexualidad

• No promueve una moralidad en particular
• Estimula a las y los jóvenes a desarrollar su
  propia moralidad y apegarse a ella
• Exhorta a las y los jóvenes a respetar la
  moralidad de otras personas

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Es el sexo un bien moral?Bajo que
circunstancias?

• Las respuestas han variado con el tiempo
• Las respuestas varían a través de las culturas
• Las respuestas varían en una sociedad plural
• Las personas cambian sus respuestas de acuerdo
  con sus experiencias
• La EIS estimula a la juventud a encontrar sus
  propias respuestas y a respetar las respuestas de
  otras personas.

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Razones por las y los adolescentes tienen
relaciones sexuales( EE.UU. 15-17años)

• Conocieron a la persona correcta(76)
• Estaban enamorados(69)
• Era el momento apropiado(82)
• Curiosidad (85)
• Estaba preparada-o para ello (80)

• La pareja así lo quería (84)
• Esperaban hacer más estrecha la relación(70)
• Las amistades ya lo hicieron (62)
• Estaban bebiendo o usando drogas(18)

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Razones por las que las y los adolescentes no
tienen relaciones sexuales

• Se sienten demasiado jóvenes(91)
• Valores (84)
• No han encontrado a la persona correcta (83)
• La pareja no está preparada (66)

• Preocupación respecto al VIH, ITS, embarazo(94)
• Preocupación respecto a la reputación(77)
• No se tiene acceso a condones(59)
• No hubo oportunidad(54)
• Las amistades no lo hacen (54)

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Cuando el ABC es como la EIS?

• Cuando todas y todos reciben información completa
  y precisa sobre todas sus opciones, incluyendo
  condones y todos los métodos anticonceptivos
• Cuando se reconoce la diversidad de los valores
  morales y se alienta a las personas a que tomen
  sus propias decisiones

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Cuándo el ABC es en realidad SA disfrazado?

• Cuando las y los jóvenes recibimos solamente el
  mensaje A
• Cuando A se presenta como una opción moralmente
  superior
• Cuando el mensaje C se minimiza
• Cuando el mensaje C se distorsiona con
  información falsa

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Las y los jóvenes no debemos recibir mensajes de
SA

• Les transmite mensajes erróneos sobre el valor
  del sexo
• No hay una edad fija en que la juventud está
  lista para ser sexualmente activa
• Les deja deficientemente preparadas para
  practicar el sexo segur cuando nos convertimos en
  personas sexualmente activas

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Qué hay de B?

• Útil para personas (usualmente hombres) que
  tienen parejas múltiples

• Totalmente inútil y desorientador para personas
  fieles (usualmente mujeres) cuyas parejas
  primarias tienen múltiples parejas secundarias(
  usualmente sin el conocimiento de sus propias
  parejas secundarias)