Title: Diapositiva 1
1Programa de Desarrollo Profesional
Facultad de Ciencias Económicas, UNICEN.
Presentación Resultados de Gestión Período 2000 -
2008
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Período 2000 - 2008
Facultad de Ciencias Económicas, UNICEN
2Programa de Desarrollo Profesional
Es una red de actores, personas y organizaciones,
alumnos, jóvenes graduados, docentes y personal
de administración de la facultad, empresas y
organizaciones de la sociedad civil interesados
todos ellos en aportar valor al desarrollo
personal y profesional de las personas
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3Nuestros Principios
- Creemos en la Educación Pública, y en su inmensa
capacidad para elevar la condición humana - Creemos que la solidaridad y la tolerancia hacia
las diferencias culturales, son los pilares de
una nueva sociedad - Creemos y confiamos en todos los jóvenes, su
capacidad de cambio y transformación
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4Nuestra Filosofía
- Concebimos el desarrollo de las personas como la
antítesis del paternalismo académico. Asumimos al
desarrollo como autodesarrollo, es decir, la
decisión consciente del individuo de provocar un
crecimiento transformador de su vida - Entendemos al desarrollo de los jóvenes
profesionales como un proceso armónico, vinculado
con el desarrollo de su contexto social
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5Nuestros Valores
- Asumimos que un profesional es un conjunto de
capacidades técnicas y no técnicas y ambas deben
ser igualmente desarrolladas y medidas. - Somos pacientes con los resultados, porque
aceptamos que la Educación, al igual que el
Desarrollo, usa dos relojes, el social y el
biológico - Apostamos a la Tecnología y su potente capacidad
para conectarnos y provocar inclusión social
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6Cómo trabajamos?
- Planificamos y gestionamos distintos espacios
extra aula de desarrollo de los estudiantes.
Nuestras aulas están afuera de la facultad - Por ello, articulamos con empresas, ongs, el
gobierno y otras universidades - Junto a docentes, planificamos, controlamos y
evaluamos cada experiencia extra aula - Asesoramos al alumno en su progreso. Dictamos
talleres, cursos, seminarios y organizamos
distintos encuentros - Realizamos investigaciones breves y aplicadas
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7Quiénes somos?
Cómo nos organizamos?
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8Dirección Daniel Herrero
VINCULACIÓN CON EMPRESAS
INTERNACIONALIZACIÓN
Mariela Carabajal
VINCULACIÓN CON ONG
Sebastián Álvarez
Mercedes Morondo Analía La Banca
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN COMUNICACIÓN
Marcelo Prado Mariano Arcelus
9Nacimos en noviembre del año 2000, cuando
- las pasantías casi no existían,
- Internet estaba recién despertando por estos
lugares, - no existía ningún otro espacio de participación
extra aula,
pero asomaba un nuevo Plan de Estudios, muy
novedoso para aquella época
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10CÓMO FUIMOS EVOLUCIONANDO EN ESTOS 8 AÑOS?
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11NOS VINCULAMOS CON EMPRESAS
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12Sistema de Curriculum Vitae y Oferta de Pasantías
- Comenzamos tercerizando el sistema de
Bumeran.com - Necesitábamos un CV adaptado al Plan de Estudios
de FCE de UNICEN - En 2006 diseñamos, elaboramos e implementamos
nuestro propio sistema de curriculums vitae y
ofertas de pasantías
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13Caracterización del Sistema de Curriculum Vitae
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14Caracterización del Sistema de Curriculum Vitae
- Interactúa simultáneamente el alumno, la empresa
y la facultad - Publicación CV y avisos. Usuarios aplican
voluntariamente según sus intereses y perfil - Acceso on-line
- Autogestionado
- Tecnología php, html, javascript, actionscript,
mysql - Inclusión de streaming para videos
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15Características de la población de CV
Distribución por género
Nota sobre un total de 1300 CVs activos
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16Características de la población de CV
Distribución etaria
Nota sobre un total de 1300 CVs activos
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17Características de la población de CV Alumnos
trabajando
Nota sobre un total de 1300 CVs activos
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18Características de la población de CV
Disponibilidad para radicarse en otra plaza
Nota sobre un total de 1300 CVs activos
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19Características de la población de CV Alumnos vs
graduados
Nota sobre un total de 1300 CVs activos
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20Características de la población de CV Prácticas
realizadas
Nota sobre un total de 1300 CVs activos
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21Características de la población de CV
Actividades Extracurriculares
Nota sobre un total de 1300 CVs activos
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22Características de la población de CV
Conocimiento Software de Gestión
Nota sobre un total de 1300 CVs activos
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23Características de la Oferta de Pasantías
En 1 año Publicamos 110 avisos de
pasantías Aplican 4.130 CVs (38 curriculums por
aviso) Generamos 160 contratos de Pasantías
nuevas Renovamos otros 200 puestos de pasantías
El 30 de las pasantías son auto generadas por
el alumno o la empresa (nunca se publicaron)
Nota Valores Promedio Anuales
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24Resultados 2000 - 2008
1.300 nuevas pasantías en empresas 880 avisos
publicados 33.000 curriculums aplicados 500
convenios firmados con empresas 6 ediciones de
Ferias de Empleo 800 graduados empleados
Nota Se refiere a empleos generados desde las
Ferias de Empleo, para distintas profesiones de
la UNICEN
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25NOS VINCULAMOS CON ORGANIZACIONES SOCIALES
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26EVOLUCIÓN 2000 - 2008
- Comenzamos con prácticas solidarias, y lo
extendimos al resto de la sociedad mediante la
creación del Banco de Tiempo Tandil - Necesitábamos vincular las prácticas con el Plan
de Estudios y nos involucramos con la teoría
Aprendizaje-Servicio - Incorporamos consultorías diagnósticas y
confluimos en Gerencia Social
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27Evolución Prácticas Solidarias
profesionalizadas
- profesionalizadas
Nota Cantidad anual de alumnos que realizaron PS
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28EVOLUCIÓN 2000 - 2008
101 convenios firmados con organizaciones de la
sociedad civil 1.130 prácticas solidarias de
aprendizaje-servicio 39 consultorías diagnósticas
orientadas a mejorar la gestión de la ong 2
ediciones Premio a la Gerencia Social
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29NOS VINCULAMOS INTERNACIONALMENTE
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30Evolución Internacionalización 2000-2008
- Comenzamos creando un sistema de intercambios
internacionales - Necesitábamos generar oportunidades
complementarias a la movilidad - En 2006 nos comprometimos con el modelo
Internationalization at Home (IaH) o
internacionalización desde casa - En 2007 presentamos e implementamos un plan
integral de internacionalización
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Período 2000 - 2008
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31Nuestra Visión de Internacionalización
- HOY
- Movilidad Internacional
-
- Internationalization at Home (IaH)
-
- Internacionalización para todos
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32Movilidad Estudiantil Evolución Intercambios
Internacionales
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33Movilidad Estudiantil Intercambios
Internacionales 2000/2008
Sobre un total de 93 alumnos
Países de origen y destino
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34Internationalization at Home
Nota Participación de alumnos según plan de
estudios
- 13 Aulas Internacionales
- 350 alumnos
- 16 profesores
- Temáticas Finanzas Responsabilidad Social
Empresaria PyMEs Agronegocios Recursos
Humanos Exportación Management intercultural
Marketing y Multimedia Comunicación
intercultural. - Otros proyectos IaH profesores visitantes
AIESEC tandem de idiomas feria de culturas
tutorial de intercambios talleres
sensibilización intercultural.
Nota Idioma de dictado de aulas internacionales
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35Resultados 2000 - 2008
93 intercambios internacionales 19 convenios con
Universidades 13 aulas internacionales, 350
alumnos 750 alumnos participaron de otros 20
proyectos internacionales (AIESEC, Business
Programme, ECI, tandem de idiomas, día
internacional, tutorial de intercambios, talleres
sensibilización intercultural, etc)
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36SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y SUPERVISIÓN DE
ACTIVIDADES EXTRA AULA
EVOLUCIÓN 2000 - 2008
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37Evolución del sistema de seguimiento de pasantías
- Antes,
- cada practicante tenía un tutor formal y sólo
existía un control legal de la práctica - Después,
- comenzamos a controlar el contenido de las
pasantías y su vinculación con el plan de
estudios, - agregamos informes de seguimiento,
- un legajo por alumno que relata la historia de
su práctica, - limitamos la duración de la pasantía en empresa
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38Nuestra Visión seguimiento y supervisión de las
prácticas
- Hoy,
- Talleres mensuales inter-actorales
- Tutor docente
- Informes de planificación, seguimiento y cierre
- Encuestas de satisfacción
- Testimonios de alumnos, empresas y ong
- Sistema integral de seguimiento y supervisión
de actividades extra aula
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39Seguimiento e integración
Participan del sistema integral de seguimiento y
supervisión
- Alumnos
- Empresarios
- ONG
- Docentes Tutores
- Alumnos Extranjeros
Reuniones mensuales, según cronograma
semestral, se elabora y archiva el acta de cada
reunión
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40TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
EVOLUCIÓN 2000 - 2008
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41Nuestra Visión de soporte informático a TICs
A la vanguardia tecnológica
- De Informar
- De Web tradicional
- De Mails
- De Favoritos
- De Html
- De Estadísticas internas
- De Descargas
- A Interactuar
- A Web 2.0
- A RSS
- A Marcadores Online
- A PHP AJAX MySQL
- A Top 10 (visitas, votos, comentarios)
- A Documentos online
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Período 2000 - 2008
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42PDP en Internet
2001 - 2003
2004 - 2005
2006
2007
2008
Nota Los datos 2001-2004 son estimados
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Período 2000 - 2008
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43Ampliamos nuestra comunidad
- Australia au
- Brasil br
- Chile cl
- Colombia co
- Finlandia fi
- Alemania de
- México mx
- Netherlands nl
- Perú pe
- España es
- Taiwan tw
- United Kingdom uk
- Uruguay uy
- Venezuela ve
Nota principales ip de países que nos visitan
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44Lo más importante de estos 8 años
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Período 2000 - 2008
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45Lo más importante de estos 8 años
Creamos una red de personas y contactos, cada día
más grande e importante Creemos haber entablado
con los alumnos una relación basada en la
confianza y el respeto Nos preocupamos tanto por
la cantidad como por la calidad El programa es
una red y formamos personas capacitadas para
darle continuidad
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Período 2000 - 2008
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46Lo más importante de estos 8 años
GRACIAS !!! a todas las personas que trabajaron
en el PDP durante estos años Marina Silva
Bugnest, Javier Calá, Sergio Fernández, Gustavo
da Costa, Jonatan Cortés, Agustín Ciancaglini,
Juan Leonardo García, Leonardo Arrieta, Cecilia
Mezzadra, Geraldina Pedrosa, Paola Rinaldi,
Sebastián Álvarez, Analía La Banca, Luciano De
Pian, Vanesa Candia, Mariana Iroz, Marcelo
Rébori, Mariano Arcelus, Mariela Carabajal,
Mercedes Morondo, Marcelo Prado, Daniel Herrero
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Período 2000 - 2008
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47Lo más importante de estos 8 años
GRACIAS !!! a todas las personas y organizaciones
que han aportado su granito de arena para que
esta red crezca y a quienes nos quieren, nos
alientan y nos ayudan a crecer.
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Período 2000 - 2008
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