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D ficits motores y sensoriales. Funcionamiento Cognitivo Alterado ... Por s misma, internet no aten a d ficits. Puede empobrecer y limitar (chats... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Presentaci


1
ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD DE LOS CONTENIDOS Y
SERVICIOS EN LA WEB
LA PERSPECTIVA DE LOS EDUCADORES
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ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD DE LOS CONTENIDOS Y
SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Qué es POLIBEA
Centro Especial de Empleo Maquetación,
autoedición, envío, publicidad... Catálogo,
Revista, Guía, Agenda, Revista de
Turismo Resultado final de un proceso
rehabilitador e integrador Centro Dato
Psicología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia,
Pedagogía, Logopedia y Psicomotricidad
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ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD DE LOS CONTENIDOS Y
SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Características de la población
Déficits motores y sensoriales
- Parálisis Cerebral - Daño Cerebral -
Enfermedades Degenerativas
Funcionamiento Cognitivo Alterado Atención,
Memoria, Lenguaje, Planificación...
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ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD DE LOS CONTENIDOS Y
SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Necesidades
Programa educativo y formativo especialmente
adaptado - Ayudas Técnicas - Método de
enseñanza para Introducir las NNTT
Introducir Internet Deseabilidad
Social Entrada de Información Entrada
de Ocio Ocupación / Trabajo
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ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD DE LOS CONTENIDOS Y
SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Necesidades (II)
Ayudas Técnicas Pulsadores Emuladores de
Teclado y de Ratón Lectores de Pantalla Línea
Braille ...
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ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD DE LOS CONTENIDOS Y
SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Necesidades (III)
Acceso superado Primera aproximación muy
motivante MANTENER ESA MOTIVACIÓN USO REAL Y
ÚTIL Qué y cómo debemos enseñar
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ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD DE LOS CONTENIDOS Y
SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Internet
Contenido (Qué) Por sí misma, internet no atenúa
déficits Puede empobrecer y limitar
(chats...) Debe ser vía de entrada de un trabajo
pautado y con un fin Forma de enseñar Limitacione
s cognitivas
Falta de flexibilidad
- Impide discriminar la información importante -
Estancamientos en la búsqueda de información
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SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Modos de trabajo
Trabajo pautado y secuenciado Ajustado a sus
necesidades e inquietudes Canalizado a través del
ordenador Actividades integradas en el
funcionamiento del Centro Esto es MOTIVANTE
porque no se realiza en el vacío
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ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD DE LOS CONTENIDOS Y
SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Qué enseñamos en Polibea
Búsqueda de información (cursos, becas,
ayudas...) Búsqueda de noticias (periódicos,
grupos de noticias...) Diseño y Realización de
páginas web
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ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD DE LOS CONTENIDOS Y
SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Acceso a la web
Procesos diferentes debido a la alteración
cognitiva Diferente en caso de otras lesiones
Selección de aspectos relevantes de la página
web Encontrar información Distinguir rutas de
acceso a lugares de la página
Dificultades
Pautas de aproximación a conceptos
importantes Palabras clave Apoyo continuo en las
primeras fases
Soluciones
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SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Utilidad
Percibir que su trabajo tiene una recompensa
real Es útil Es agradecido por sus compañeros En
Polibea - Aires de Tertulia - Página web -
Guía Polibea
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SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Aportaciones
Socialmente bien visto Trabajo /
Ocupación Posibilidad de comunicarse (chat,
messenger...) QUE NO SEA UNA LIMITACIÓN
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SERVICIOS EN LA WEB LA PERSPECTIVA DE LOS
EDUCADORES
Conclusiones
La ocupación principal en la búsqueda de
información El ideal Webmaster /
Webmistress Hoy por hoy, es una aspiración no
una realidad
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