Trabajando en Red' De la Teora a la Prctica

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Trabajando en Red. De la Teoría a la Práctica
EAPN-A Red Andaluza de Lucha
contra la Pobreza y la Exclusión Social
Regione Autonoma Valle DAosta
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Indice de contenidos

• Introducción. Recapitulando y recordando....
• Campo de fuerzas debilidades y fortalezas
• Retos y Mejoras para el futuro.

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1. Introducción

• Aspecto innovador del Proyecto Equal-Andalucía
  El trabajo en red -como forma de trabajo para
  mejorar los procesos de intervención social-.
• Ejemplo ZNTS con gran cantidad de proyectos y
  entidades, sin embargo, la situación social no
  cambia, aún multiplicándose los recursos y las
  acciones.
• Consecuencia la necesidad de ejecutar
  intervenciones integrales y globales que vengan a
  complementar las actuaciones que contra la
  exclusión se están desarrollando.

1. Introducción
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Recapitulando y recordando.....

• Equal-Andalucía Estrategias para el Empleo,
  entiende por exclusión social el proceso
  multidimensional que se caracteriza por la
  acumulación de problemas, que no se reducen a la
  carencia de lo económico sino que implica
  aspectos relacionados con la salud, vivienda,
  educación, empleo, relaciones familiares y
  sociales etc., impidiendo la participación en la
  vida social, y en consecuencia, la pérdida de
  condición de ciudadano.
• El Proyecto interviene de forma integrada e
  interrelacionada, Además, el proyecto incorpora
  los principios de innovación, complementariedad,
  capacitación, transferibilidad e igualdad de
  oportunidades.
• En definitiva generar un modelo de intervención
  para una inclusión social sostenible.

1. Introducción
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Datos generales del Proyecto
1. Introducción
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1. Introducción
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1. Introducción
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En resumen, nuestro proyecto

• Apostó por el trabajo en red como una nueva e
  innovadora metodología de trabajo en los procesos
  de intervención
• Sin embargo, las entidades miembro ya trabajaban
  de manera coordinada o incluso en redes de
  trabajo.
• Qué innova nuestro proyecto?
• la planificación estratégica previa y conjunta
• y la horizontalidad en las relaciones entre
  entidades
• Todos tenemos ya una concepción de lo que
  significa trabajar en red, en el que debemos
  seguir profundizando. Pero....qué hemos dicho y
  qué decimos del trabajo en red.

1. Introducción
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2. Campo de Fuerzas

• Es fundamental reflejar qué se ha dicho y qué se
  dice sobre el trabajo en red.
• En el último documento cumplimentado por las
  asociaciones miembros de la AD, se recogió en un
  campo de fuerzas las debilidades y fortalezas del
  Proyecto

2. Campo de Fuerzas
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Debilidades (I)

• Confusión entre el Trabajo en red y coordinación,
  concretamente dentro de equal, con los mecanismos
  establecidos para posibilitar la participación en
  la gestión y toma de decisiones de las entidades
  socias (Asamblea general, Comité de GSE..), a su
  vez considerados como espacios de control y de
  rendición de cuentas a la administración pública
• Individualismo por parte de las entidades
• No se llega a contactar con la entidad, sino a
  nivel personal
• La falta de interés en algunos casos derivados
  del escaso tiempo del que disponen
• Falta de disponibilidad
• Dependencia de la burocracia administrativa
• Los mecanismos han sido demasiado ingenuos. No
  daban para que hubiera una verdadera
  planificación conjunta, seguimiento y evaluación
  en serio. Por otro lado, la presencia de la
  administración pública siempre distorsiona ya que
  está a otro nivel ya que la misma administración
  es la que concede fondos a través de otros
  programas con lo que es difícil trabajar en
  horizontalidad desde una posición de cierta
  sumisión
• Hay reticencias a compartir recursos. No se ve
  claro las ventajas de coordinarse y trabajar en
  red. Falta formación y convencimiento.
• Desconocimiento del territorio por parte de
  algunas entidades implicadas
• Diferentes líneas de subvención para alcanzar
  unos mismos objetivos

2. Campo de Fuerzas
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Debilidades (II)

• Deficiente definición de las relaciones y
  competencias entre las entidades
• Falta de coordinación entre entidades en la
  planificación y diseño de las actuaciones
• Inestabilidad en el empleo de los/as técnicos/as
  de los programas de las diferentes entidades
• Falta de sensibilización e implicación del tejido
  empresarial y agentes sociales
• Descoordinación con las entidades regionales
• Fiscalización del trabajo por parte de la CEDT
  sin recibir ningún apoyo técnico
• En cuanto a la optimización de recursos puede
  verse afectada por la falta de redes de trabajo
  efectivas que continúen con las líneas de
  actuación iniciadas
• Algunas acciones se han percibido como mosaico y
  no dentro del conjunto del proyecto. Escasa
  coordinación entre entidades
• Sentimiento de control y de rendición de cuentas
  de las entidades hacia la administración
• Sentimiento de dispersión y pérdida de tiempo
• Indefinición de objetivos
• Escasa vertebración del proyecto respecto al
  resto de acciones e intervenciones en la zona

2. Campo de Fuerzas
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Debilidades (y III)

• Todos estos puntos débiles apuntan a la
  existencia de
• evidente confusión terminológica
• sensación de intrusismo o de imposición de la
  red
• miedo a la perdida de identidad
• no se percibe la horizontalidad
• competencia por los recursos...

2. Campo de Fuerzas
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• Aún así , abundan las valoraciones positivas del
  camino andado durante la duración del Proyecto.
• Todo el mundo coincide en que, de alguna forma,
  ya no hay marcha atrás, sólo hay una posibilidad
  de futuro en el trabajo para la inserción
  socio-laboral de los colectivos en exclusión y es
  el trabajo en red.
• Y esta metodología se percibe por las entidades
  como una experiencia de aprendizaje.

2. Campo de Fuerzas
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Fortalezas (I)

• Espacio de encuentro que antes no existía. Se han
  compartido metodologías, información y ha
  permitido mayor comunicación no sólo entre ONGs
  (tercer sector) sino también con la
  administración.
• Se ha puesto de manifiesto el tercer sector y la
  necesidad de trabajar en red.
• Mayor eficacia y calidad.
• Mejor coordinación.
• Más repercusión social.
• Comunicación de los/as técnicos/as que han
  trabajado en el proyecto.
• Comisiones de Trabajo Local.
• La planificación y el trabajo en red más allá de
  una mera coordinación de actividades
  desarrolladas por las diferentes entidades
  socias, ha supuesto una forma de abordar
  globalmente la problemática social objeto de
  nuestra actuación, aunando e integrando
  experiencias, conocimientos, prácticas y
  actuaciones. Todo ello ha llevado al desarrollo
  de itinerarios integrales. Este método de
  trabajo supone una buena optimización de los
  recursos humanos, económicos y materiales

2. Campo de Fuerzas
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Fortalezas (II)

• Posibilidad de una intervención multidimensional
  que abarca algunos de los aspectos del desarrollo
  individual y social de las personas participantes
• Intento de consecución de un objetivo general por
  parte de las diferentes entidades presentes en el
  territorio donde cada uno cubre objetivos
  específicos
• El trabajo en red ha posibilitado la implicación
  del tejido social y asociativo del territorio,
  concluyendo en la firma del plan de inclusión en
  el Puche y posibilitando elevar a norma la
  práctica diaria
• Planificación compartida como innovación,
  abriendo la posibilidad de descartar en futuro
  una política de parcheo
• Visión integral de la realidad social
• Incorporación a la red de coordinación existente
  en cada zona (mesas sectoriales)
• Apuesta de la Administración pública por la
  metodología de trabajo experimentada bajo la IC
  Equal mediante el Futuro Decreto que regulará la
  intervención en ZNTS a través de Planes
  Estratégicos gestionados por Agrupaciones para el
  Desarrollo integral permitiendo la continuada de
  las acciones en el tiempo ya que la convocatoria
  tendrá lugar cada cuatro años

2. Campo de Fuerzas
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3. Retos para el futuro.....

• Trabajo intersectorial salud, educación,
  vivienda, empleo, servicios sociales.
• Agentes claves y su papel ADMINISTRACIÓN
  PUBLICA, EMPRESA Y TERCER SECTOR. Describir en un
  contexto amplio las cambiantes relaciones entre
  los tres agentes y las implicaciones para lograr
  una colaboración más fructífera entre ellos (el
  trabajo en red no es sólo cosa de la
  administración)
• Niveles administrativos de cada sector se debe
  trabajar tanto con las personas con capacidad de
  toma de decisiones, el personal técnico como con
  las personas beneficiarias (nivel macro y micro)
• Se hace necesario seguir trabajando en la
  formación y sensibilización del trabajo en red
  así como en la planificación estratégica
  (análisis de la realidad conjunta, determinar
  objetivos y un plan de acción conjunta) y en
  mecanismos y herramientas concretas que
  posibilite su sistematización de cara a la
  intervención directa con las personas
  beneficiarias

3. Retos y propuestas
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...............

• Formación y reflexión conjunta de las entidades
  sobre las ventajas y posibilidades del trabajo en
  red
• Nuevas formas de coordinación entre los agentes
  claves
• Creación de protocolos de coordinación y
  derivación e intercambio de información
• Favorecer la motivación como aspecto clave para
  el trabajo en red
• Formación específica para el trabajo en red
• Implicación de los Medios de comunicación como
  otro agente clave más dentro del Trabajo en Red,
  y no sólo convocarlos para momentos puntuales
• Trabajar mejor la preparación de los proyectos
  con más participación y análisis previo. Incluir
  los resultados de la evaluación técnica dentro
  del diseño de futuras acciones con el fin de
  paliar todas las deficiencias puestas de
  manifiesto e insistir en la coordinación entre
  entidades implicadas y poderes públicos.

3. Retos y propuestas
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Conclusión

• Se pude considerar que a través de
  Equal-Andalucía se ha conseguido que las
  entidades se planteen trabajar en red, pero hay
  que seguir trabajando. A pesar de todos los
  problemas inevitables en cualquier proyecto- el
  trabajo se ha desarrollado y se han alcanzado
  logros que hay que poner en valor. No podemos
  decir que se haya conseguido todo , pero si
  podemos decir que ha habido un avance
  significativo que hay que reconocer.

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Algunos datos (dic 2003)
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Una pregunta y una reflexión.....

• Ante todo lo expuesto, podemos considerar el
  trabajo en red cómo una Buena práctica?
• Se lo dijo y lo olvidó. Lo vio y lo creyó. Lo
  hizo y lo comprendió
• Confucio

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