7 Anlisis de los datos

1
7 Análisis de los datos
2
7 Análisis de los datos

• Meta principal
• Presentar los datos reunidos durante un estudio
  de evaluación específico como una descripción del
  comportamiento desde la perspectiva de los
  informantes.

3
Análisis de los datos
A fin de evitar los sesgos e interpretaciones
subjetivas de los datos El análisis debe estar
a cargo sólo de miembros capacitados del equipo
de investigación Dos miembros del equipo deben
realizar las tareas en forma separada, comparar
sus resultados y examinar y encontrar una
solución a cualesquiera diferencias.
4
Categorización y codificación de los datos

• Preparar una matriz de categorías de
  respuestas, cada una firmemente relacionada
  con las metas de investigación
• Asignar a cada categoría una serie de códigos
  para indicar distintos aspectos de las
  cuestiones que son objeto de investigación
• Asignar un código a cada pasaje pertinente de
  las transcripciones
• Repetir este proceso para cada categoría

5
Categorización y codificación de los datos
Formación de categorías inductiva Examinar los
datos en función de los temas que surgen de las
respuestas y de las categorías que surgen de esos
temas. Aplicación de categorías deductiva
Formular categorías a partir de las respuestas
previstas.
6
Categorización y codificación de los datos

• Los informantes no se expresan en
  categorías exactamente definidas
• Puede que haya que revisar las categorías
• Datos inutilizables

7
Análisis del contenido de datos de entrevistas
codificados

• Este análisis revelará
• El número de informantes que consideró que
  la influencia de los amigos era un factor que
  influía en el uso de drogas
• El número de los que expresaron otra
  opinión
• El número de los que no estaban seguros.

8
Análisis del contenido de datosde entrevistas
codificados

• Este análisis revelará
• La importancia relativa de este tema en relación
  con otros temas
• Número de comentarios pertinentes al tema
• Número de participantes que se refirieron a
  él.

9
Interpretación de los resultados

Apoyar recomendaciones sobre nuevas
investigaciones y/o intervenciones.
10
Interpretación de los resultados

Análisis discursivo interpretación del
significado de las declaraciones de los
informantes "Nadie me dice lo que debo hacer.
Si quiero usar drogas, lo haré si no quiero no
lo haré. Uso drogas porque quiero" el
entrevistado tiene un altoconcepto de sí mismo?
"Si su amigo fuma la paja marihuana, usted
quiere hacerlo también para no sentirse excluido,
de modo que uno lo hace" el entrevistado no
tiene un conceptomuy alto de sí mismo?
11
Interpretación de los resultados

• EVITAR
• El análisis discursivo si no se está
  capacitado para ello
• Interpretar resultados para que se ajusten a
  las opiniones del equipo de investigación
• Interpretar resultados para apoyar las
  recomendaciones del equipo de investigación
• Ignorar las desviaciones incómodas de la
  norma.

12
Interpretación de los resultados
Pedir a los participantes que verifiquen las
interpretaciones de los datos y aclaren
conclusiones ambiguas o inesperadas.
13
Análisis de otros datos

• Datos de observaciones

14
Análisis de otros datos

• Datos de observaciones
• Datos secundarios
• Cuestionarios complementarios
• Notas de los investigadores

15
Triangulación
Por triangulación se entiende el uso de múltiples
métodos de investigación y un análisis de sus
conclusiones a fin de obtener una idea más
completa del fenómeno que se investiga.
16
8 Cuestiones de ética

• Consentimiento informado
• Metas del estudio
• La forma en que se realizará
• Los beneficios de la participación
• Cómo se comunicará los resultados
• De qué forma se mantendrá la confidencialidad

17
Consentimiento informado un ejemplo De un
cuestionario utilizado por Fountain y Howes
(2001) Rough sleeping, substance use and service
provision in London. Final Report to Crisis.
Londres, National Addiction Centre
"El presente estudio está a cargo de Crisis (una
organización bien conocida que trabaja con
personas sin vivienda) y trata de la falta de
vivienda y el uso de drogas. Haré preguntas a
usted y a otras personas sin vivienda sobre estas
dos cosas, aunque no es necesario que esté
utilizando drogas para participar en el estudio.
Se preparará un informe sobre las conclusiones
para conocimiento de los proveedores de servicios
para personas sin vivienda que también usan
drogas." 
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Consentimiento informado un ejemplo De un
cuestionario utilizado por Fountain y Howes
(2001) Rough sleeping, substance use and service
provision in London. Final Report to Crisis.
Londres, National Addiction Centre
"El presente estudio está a cargo de Crisis (una
organización bien conocida que trabaja con
personas sin vivienda) y trata de la falta de
vivienda y el uso de drogas. Haré preguntas a
usted y a otras personas sin vivienda sobre estas
dos cosas, aunque no es necesario que esté
utilizando drogas para participar en el estudio.
Se preparará un informe sobre las conclusiones
para conocimiento de los proveedores de servicios
para personas sin vivienda que también usan
drogas. Puedo asegurarle que todo lo que me
diga será completamente confidencial no necesita
darme su nombre, y ninguna información que pueda
identificarlo se transmitirá a otra persona fuera
del equipo de investigación.
19
Consentimiento informado un ejemplo De un
cuestionario utilizado por Fountain y Howes
(2001) Rough sleeping, substance use and service
provision in London. Final Report to Crisis.
Londres, National Addiction Centre
"El presente estudio está a cargo de Crisis (una
organización bien conocida que trabaja con
personas sin vivienda) y trata de la falta de
vivienda y el uso de drogas. Haré preguntas a
usted y a otras personas sin vivienda sobre estas
dos cosas, aunque no es necesario que esté
utilizando drogas para participar en el estudio.
Se preparará un informe sobre las conclusiones
para conocimiento de los proveedores de servicios
para personas sin vivienda que también usan
drogas."  Puedo asegurarle que todo lo que me
diga será completamente confidencial no necesita
darme su nombre, y ninguna información que pueda
identificarlo se transmitirá a otra persona fuera
del equipo de investigación. No tiene que
contestar a ninguna pregunta si no desea hacerlo,
pero se le ruega que conteste las que pueda. La
entrevista tomará unos 40 minutos. Tiene alguna
pregunta sobre el estudio o la entrevista? El
entrevistador debe responder a todas las
preguntas. Acepta ser entrevistado?
20
Consentimiento informado

• Cuando se observa a personas en un lugar
  público?
• Cuando se entrevista a adolescentes?
• Consentimiento de los padres?
• Cuando el individuo es alentado a
  participar por otras personas?

21
Cuestiones de ética

• Consentimiento informado
• Confidencialidad
• Se debe garantizar
• Es particularmente importante cuando se pide a
  los informantes información sobre el uso de
  drogas o actividades delictivas

22
Mantenimiento de la confidencialidad

• Cuando se revelan nombres o lugares donde
  se venden drogas
• Cuando se almacenan datos
• Cuando se celebran deliberaciones en grupos
  básicos

23
Cuestiones de ética

• Consentimiento informado
• Confidencialidad
• Anonimato
• No debería ser posible asociar una respuesta
  con un individuo determinado.

24
Anonimato

• Utilizar seudónimos o números en lugar del
  nombre del informante o de los nombres de las
  personas que éstos mencionan
• En el informe final, no atribuir citas a los
  participantes para impedir que puedan ser
  identificados

25
Cuestiones de ética

• Consentimiento informado
• Confidencialidad
• Anonimato
• El efecto del estudio sobre los participantes
• El posible riesgo que correrán los sujetos
  superará los beneficios del estudio?
• Garantía de calidad
• La salud y la seguridad de los investigadores

26
Garantía de calidad

• Es especialmente importante en el caso de
  un estudio de investigación cualitativo
• Se deben reducir al mínimo las opiniones
  personales, simpatías y prejuicios de los
  investigadores
• Validez debe haber confianza en la
  exactitud de las conclusiones y en que éstas
  reflejan la situación que se investiga

27
9 Preparación de informes y difusión de los
resultados
El informe final debe Ampliar la base de
conocimientos Ser pertinente para los clientes
normativos y para los que planean intervenciones
28
Estructura del informe final
Resumen Introducción Metodología Conclusiones Deli
beraciones y recomendaciones
29
Resumen
4 ó 5 páginas en las que se resume toda la
información en párrafos cortos
30
Introducción

• Debe tener por lo menos 3 páginas para demostrar
  la justificación del estudio
• Descripción general del lugar de la
  investigación
• Contexto del uso de drogas
• Aspectos específicos del estudio

31
Metodología

• Se indican las metas y los objetivos de la
  investigación y la forma en que se alcanzarán
• Examen de la documentación
• Criterios para su inclusión en el estudio
• Procedimientos de muestreo
• Lugar de las entrevistas y las reuniones de
  grupos básicos
• Problemas y éxitos
• Instrumentos de investigación
• Procedimientos de reunión de datos
• Proceso de análisis de los datos

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Conclusiones
No es el lugar adecuado para deliberaciones
debe abarcar solamente los resultados
33
Conclusiones

• Características de los informantes
• Los epígrafes deben corresponder a las
  metas y los objetivos
• Se debe indicar claramente el origen de los
  resultados
• Se deben comparar los resultados en función
  de las diferentes fuentes de información

34
Conclusiones
Cómo se deben comunicar las cuestiones delicadas

35
Empleo de citas
Se deben utilizar citas para ilustrar puntos de
la sección de conclusiones del informe
Demasiadas citas confiere carácter caótico y
de improvisación si no se indica la causa por la
qué se las incluyó Muy pocas citas se priva al
lector de datos cualitativos interesantes y el
sentimiento de estar en contacto con los
informantes a través de sus declaraciones
verbales.
36
Conclusiones
Se deben comunicar los puntos de vista de TODOS
los informantes
37
Generalización
Los resultados no se deben generalizar demasiado
Si el estudio se realizó entre alumnos de UNA
escuela no puede decirse que los resultados se
aplican a todos los escolares de la zona, la
ciudad o el país.
38
Deliberaciones y recomendaciones

• Examinar los resultados principales
• Los resultados se deben examinar e interpretar
  en función de sus efectos para las políticas y
  las intervenciones
• Se debe asegurar que las recomendaciones
  reflejen exactamente los resultados
• Se deben hacer recomendaciones sobre
  cuestiones que requieren más investigación
• Hay que destacar las recomendaciones se
  pueden utilizar recuadros o párrafos
  especiales

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Difusión de las conclusiones a

• Clientes normativos apropiados
• Planificadores de intervenciones
• Directores de instituciones pertinentes (como
  escuelas, trabajadores sociales, la policía,
  trabajadores comunitarios
• Servicios para toxicómanos
• Instituciones de investigaciones sociales
• Los profesionales que prestaron asistencia al
  estudio
• Todos los informantes?
• Conferencias y reuniones
• Bibliotecas
• Sitios de la web