Y tu que quieres ser cuando seas grande: la construccin social de las aspiraciones ocupacionales en

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Y tu que quieres ser cuando seas grande? la
construcción social de las aspiraciones
ocupacionales en el Perú.

• Datos preliminares
• Martín Benavides
• GRADE

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Igualdad de oportunidades

• Cómo se distribuyen las oportunidades en el
  tiempo, y particularmente cuán independientes
  dichas oportunidades son de los antecedentes
  sociales (clase, status, raza/etnicidad).
• Problema Independencia entre oportunidades y
  antecedentes sociales no garantiza igualdad de
  oportunidades Rawls

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• Lo que ocurre es que dimensiones más subjetivas
  pueden estar también interviniendo en definir
  trayectorias futuras.
• Y esas dimensiones pueden ser también modeladas
  por los antecedentes sociales.
• Es necesario preguntarse entonces cómo dichas
  dimensiones son socialmente construidas tema de
  esta presentación, en relación a las
  aspiraciones.

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Cómo se explican las aspiraciones?

• Perspectiva de la asignación social, social
  allocation. Condicionamientos estructurales
  llevan a aspiraciones niveladas, de acuerdo a lo
  que los sujetos creen y observan pueden lograr
  (Kerkhoff, Macleod). Las aspiraciones pueden ser
  decisiones racionales (Goldthorpe), o resultados
  de un habitus(Bourdieu).
• Investigaciones han demostrado que con el ciclo
  vital las personas van transformando sus
  aspiraciones de un plano ideal a un plano cada
  vez mas real (Jacobs) de lo que quieren ser a
  lo que pueden ser, en la medida que se van
  confrontando con el mundo real.

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Datos y Variables

• Encuesta nacional representativa de estudiantes
  de 15 años PISA
• Pregunta principal ocupación que los sujetos se
  imaginan tener a los 30 años. Se elaboraron 3
  esquemas en base a dicha pregunta.
• Ocupación del padre, Indicadores de nivel
  socioeconómico de las familias, rendimiento en
  prueba de lectura, género.

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Que quieres ser cuando seas grande?
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Una escala menor
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Ocupaciones de padres y aspiraciones de hijos
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Tests aplicados a Tabla

• Independencia Las ocupaciones de los padres no
  tienen nada que ver con la de los hijos
  rechazado
• Quasy-independencia Las ocupaciones de los
  padres solo se relacionan con las aspiraciones
  cuando se trata de las mismas ocupaciones (la
  diagonal). El resto de casos son independientes,
  es decir las ocupaciones de los padres no tienen
  que ver con aspiraciones. Mejora el modelo pero
  es rechazado también. Las ocupaciones de los
  padres se relacionan con la de los hijos, también
  para los casos fuera de la diagonal.

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(No Transcript)
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Próximos pasos

• Mejorar el esquema ocupacional
• Analizar el problema de una perspectiva
  comparada. Por ejemplo comparando países con
  diferentes recursos económicos y diferentes
  comportamientos de los mercados de trabajo.
• Volver a encuestar a los mismos sujetos y ver en
  que terminaron trabajando.