Clases de Sistemas Colaborativos

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Clases de Sistemas Colaborativos
TEMA 2

• Colaboratorios
• Sistema para el aprendizaje
• Sistemas de Mensajes
• Editores multiusuarios
• Sistema de soporte a la decisión
• Videoconferencia

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Colaboratorios
Definición Un colaboratorio facilita la
interacción científica dentro de un grupo
mediante la creación de un ambiente virtual en el
cual los investigadores pueden interactuar.

• Debe ser socialmente aceptado por las personas
  que participan
• Mejorar las habilidades de las personas para
  realizar tareas

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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• Las herramientas utilizadas en los
  colaboratorios son
• Instrumentación en línea, cómputo y
  visualización Sistemas para
• la adquisición, análisis, procesamiento y
  visualización en forma
• distribuida.
• Interfaces de comunicación Permiten el acceso
  remoto a bases de
• datos científicas, repositorios de información
  documental y
• bibliotecas digitales.
• Audio/vídeo conferencia Los investigadores
  pueden interactuar
• entre ellos, monitorear instrumentos e
  instalaciones.
• Chat Con esta herramienta los colaboradores
  pueden intercambiar
• mensajes textuales.
• Pizarras electrónicas y ventanas compartidas
• Cuadernos electrónicos Acceso distribuido a
  datos, búsquedas.

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Ejemplos de colaboratorios

• Collaboratory for Environmental Molecular
  Sciences laboratory
• (http//www.emsl.pnl.gov2080/docs/collab/).
• Objetivo Reunir expertos de diferentes
  disciplinas química y física
• principalmente, en una comunidad electrónica
  para colaborar en la
• investigación y en el desarrollo de tecnologías
  para la restauración y
• conservación del medio ambiente.

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Ejemplos de colaboratorios

• Spectro-Microscopy Collaboratory (SMCAL)
• (http//www-itg.lbl.gov/BL7Collab/)
• Permite el acceso a tres herramientas analíticas
  que proveen
• información espacial sobre materiales. Los
  colaboradores que
• utilizan estos instrumentos se encuentran
  distribuidos en nueve
• institutos de investigación.

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Ejemplos de colaboratorios

• Space Physic and Aeronomy Research Collaboratroy
  (SPARC)
• http//www.crew.umich.edu/UARC/).
• En este colaboratorio se realizan estudios de
  fenómenos que se
• presentan en la atmósfera superior

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Sistemas para el Aprendizaje
CSCL Computer Supported Collaborative Learning
El software educativo reúne los avances
tecnológicos y las ventajas del trabajo en
equipo creando sistemas llamados CSCL (Computer
Supported Collaborative Learning), que ayudan en
los procesos cognitivos y que potencian la
colaboración, para de esta forma proporcionar
un aprendizaje más cómodo, fácil y duradero.
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Características de las aplicaciones educativas

• Proporcionar soporte para que el alumno
  comprenda nueva información
• y para que relacione la nueva información con la
  que ya tiene.
• Atender a la diversidad (limitaciones físicas,
  psíquicas, espacio, tiempo)
• Proporcionar feedback
• Permitir la experimentación (simulaciones)
• Motivar al estudiante (entornos atrayentes)
• No ser tutores.
• Poseer herramientas de comunicación que
  facilitan la colaboración
• entre los alumnos.
• Potenciar la colaboración, por ejemplo,
  introduciendo distintas puntos
• en los que hay que tomar decisiones.

CSCL
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Ejemplos de sistemas CSCL

• Collaborative and Multimedia Interactive
  Learning Environment
• (CaMILE) fue realizado por Guzdial, Rappin y
  Carlson en 1994.
• MEMOLAB un entorno para la adquisición de
  habilidades de
• metodologías básicas en psicología experimental
• GRACILE (Japanese GRAmmar Collaborative
  Intelligent Learning
• Environment) Gerardo Ayala y Yonco Yano
  Universidad de Tokushima.
• 1996
• HABIPRO Desarrollo de habilidades en
  programadores noveles, 2000

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Sistemas de mensajes

• E-mail
• Information Lens Permite que los usuarios
  indiquen unas reglas
• que serán usadas para clasificar los mensajes en
  distintas carpetas.
• Imail Systems Tiene un lenguaje Script, que se
  puede encargar
• de contestar algunos correos.

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Editores multiusuarios

• Permite la edición en grupo de documentos.
• Pueden ser síncronos o asíncronos.
• Los objetos editados se suelen dividir en
  segmentos,
• varias personas pueden leer un segmento al mismo
  tiempo, pero
• solo una persona puede escribir.

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Sistema de soporte a la decisión

• También llamados sistemas para el soporte de
  grupos.
• Su finalidad es mejorar el proceso de decisión y
  la calidad
• de las decisiones resultantes.
• Generalmente se implementan como sala de
  reuniones electrónicas.

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Conferencia

• El ordenador sirve como medio de comunicación
• Real-Time computer Conferencing
• Computer Teleconferencing
• Desktop Conferencing
• Ventajas El ordenador no sólo envía y recibe
  sonido y
• vídeo, también puede transferir archivos
  digitales y compartir
• presentaciones.
• Desventajas Retardos (saturación en la red,
  ruido en la línea...)

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Bibliografía

• El proyecto Groupware. Mélisa Saadoun. Ediciones
  Gestión 2000.
• Videoconferencia en Internet. David Zurdo.
  Editorial Paraninfo. 1999.
• Groupware, Some issues and experiences. ACM,
  Enero 1991.
• Computer Supported Collaborative Learning.
  OMalley. Springer-Verlag, 1995.
• Construcción de un colaboratorio para estudios
  del fenómeno
• de el niño en México. René Navarro Hernández.
  Ensenada. Baja California, México, 1999.
• - Multimedia e Internet. Daniel Insa, Rosario
  Morata. Paraninfo, 1998.