Inclusin sobresaliente en una escuela secundaria en el Reino Unido

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Inclusión sobresaliente en una escuela secundaria
en el Reino Unido

• Jackie Kearns
• Asesora de Liderazgo
• British Council UK

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Impington Village College
1400 alumnos de entre 11 y 19 años Un cuarto de
los alumnos tiene necesidades educacionales
especiales 5 de los alumnos tiene informe
formal de necesidad educacional ? de los
alumnos entre 11 y 14 años reciben intervenciones
para apoyar su aprendizaje 5 de los alumnos
están en una etapa inicial en el aprendizaje del
Inglés 15 de los alumnos proviene de hogares
con problemas económicos y de vivienda Sixth Form
Internacional con alumnos de entre 16 y 19 años
provenientes de 35 países
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• Desarrollar una visión estratégica
• Construir una cultura escolar y un currículo que
  celebre la diversidad de la comunidad y que
  cuestione los prejuicios en las áreas de
• discapacidades físicas y de aprendizaje
• raza
• género
• orientación sexual
• clase social
• Crear un espíritu de inclusión e involucrar a los
  alumnos para que así se identifiquen con la
  escuela
• Fomentar la habilidad de los alumnos para
  desarrollar una visión de mundo distintiva y sus
  valores morales y espirituales

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• Desarrollar una visión estratégica
• Respetar y obrar de acuerdo con los puntos de
  vista de los alumnos
• Confiar en los alumnos para que se den cuenta de
  sus responsabilidades hacia múltiples comunidades
• Inspirar y permitirle a los profesores
• desarrollar e implementar un espíritu de
  inclusión en la práctica
• hacerse responsables por el bienestar de todos
  los alumnos

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• Incluir a la comunidad
• Apoyar a los padres y las familias
• Colaborar con profesionales de la salud, el
  trabajo social, la juventud y la policía para
  asegurar el bienestar de cada niño y niña
• Involucrar a los adultos de la comunidad para que
  apoyen a los alumnos que están en riesgo de
  exclusión

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Ejemplos de Impington Village College
Renovar la práctica en forma constante para
reflejar los cambios de la sociedad y mejorar la
provisión
25 alumnos con discapacidades físicas y medicas
totalmente integrados en la vida de la escuela
25 alumnos con problemas de aprendizaje
integrados en el Sixth Form (16-19 años)
Programas curriculares y extra-curriculares para
combatir la xenofobia y el racismo con escuelas
asociadas en Europa y en las clases de historia
Programa en conjunto con la policía para
denunciar incidentes racistas en la comunidad
Proyectos culturales y de Arte sobre temas
humanitarios
Deporte y baile para alumnos discapacitados
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Cursos relacionados con el trabajo en el Further
Education College
Reuniones adicionales con los padres para revisar
el progreso
Centro de Aprendizaje para alumnos que no pueden
aprender en la sala de clases
Programas de Aprendizaje Individual
Base Nutricional para niños vulnerables
Apoyo para el aprendizaje y el bienestar
Experiencia laboral en la comunidad
Clínica de Salud en la escuela
Iniciativas anti-bullying
Mentores de negocios
Alumnos mentores
Consejeros escolares para alumnos, familias y
personal
Grupos de capacitación y apoyo mutuo para los
padres y las familias
Proyectos de Arte para involucrar a niños
desafectos
Clubes de desayuno y tareas escolares
Línea de ayuda confidencial a través de e-mail
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Educación sexual y sanitaria, hacer frente al
stress
Parlamento Juvenil del Reino Unido
Ciudadanía activa
Habilidades sociales y de liderazgo. Por ej.
Hacer festivales de deporte y arte para niños de
educación básica
Centros de alumnos y grupos de trabajo Por ej.
Medio ambiente, enlace con la dirección y los
sostenedores de la escuela, clubes juveniles,
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Iniciativas internacionales, por ej. Fair Trade,
Oxfam, Amnistía Internacional
Educación sobre el abuso del alcohol, las drogas
y otras sustancias
Iniciativas de asistencia y puntualidad
Planificación de estudios y carreras futuras
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• Analizar el progreso y los resultados académicos
  de grupos de alumnos según sus características
  para evaluar el impacto de las iniciativas para
  promover la inclusión
• Género
• Etnia
• Necesidades Especiales
• Alumnos desafectos y con bajo rendimiento
• Niños bajo cuidado institucional
• Niños que reciben alimentación escolar
• Analizar el potencial y los logros reales de
  todos los alumnos