ADOLESCENCIAS

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ADOLESCENCIAS

• Lalueza, J.L. Crespo, I.
• Rup de Recerca DEHISI
• UAB

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Sociedades tradicionales

• Alta mortalidad infantil
• Número máximo de hijos mantenibles
• Inicio en el trabajo a los 5 años
• Emancipación a otros hogares a los 7-8
• Joven de la emancipación al matrimonio

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Implícitos Socialización

• No hay una idea de futuro o de progreso
• Los conocimientos y habilidades se adquieren a
  través del trabajo en el campo, el taller
  artesanal y la servidumbre

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El grupo de jóvenes

• Fiesta
• Rituales lúdicos de crítica social, farsa
• Control social
• Autonomía a través del grupo
• Actividad integrada en la comunidad

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Comparación tradición-modernidad

• Aprendizaje implícito v. explícito
• Participación social v. moratoria
• Integración v. segregación

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Edad moderna

• Capitalismo agrario y protoindustrialización
• Nuevos valores de la burguesía
• Nueva mentalidad sobre los niños
• Emergencia valores individualistas
• Escolarización

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Capitalismo agrario y protoindustrialización

• Expropiación tierras comunidad
• Cultivos especializados
• Comercio
• Manufacturas
• Dependencia del salario
• Proletarización

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Nuevas familias

• Ruptura de la comunidad
• Encierro de las familias en sí mismas
• Unidad de producción
• Los hijos como fuerza de trabajo
• Retorno a la intimidad
• Rechazo a la separación de los hijos
• Promoción de los hijos

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Escuela

• Incremento autoridad
• Incremento disciplina
• Incremento segregación

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Siglo XIX

• Función afectiva de los hijos
• Proyección en el porvenir
• Tensiones centrípetas
• Tensiones centrífugas
• Avance edad matrimonio en 3-4 años
• Se acorta período de juventud
• Aumento población
• Inmigración, urbanización

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Nuevos valores

• Necesidad del dinero
• Moral del trabajo
• Santificación de la prosperidad
• Encierro de los que no trabajan

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Nueva concepción hijos

• Preparación especializada
• Vocación
• Deberes de los padres

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Los jóvenes proletarios

• Mantenimiento de los grupos con nuevas funciones
• Rebelión política y sindical
• Primeras leyes de protección infancia

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Los jóvenes burgueses

• Romanticismo, regeneración, ideales de cambio
• Escolarización
• Moralización e higienismo
• La familia no es buena educadora
• Deporte, exaltación de la condición física
• Inicios psicologización

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Internados

• Acabar con el autogobierno
• Disciplina y autocontrol
• Antisentimentalismo
• Frialdad como valor
• Militarismo
• Control de la sexualidad
• Naturalización de un modo de ser
• Patologización del resto

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Siglo XX

• Valores de la religión a la ciencia
• Progreso responsabilidad social de la educación
• Inmunización de la sociedad escolarización
  universal
• Transferencia de la noción de trabajo al rol de
  estudiante
• El estudiante como modelo social

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Entorno complejo
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Tiempo libre

• Higienismo
• Regeneracionismo (militarismo, nacionalismo)
• Virilidad, feminidad

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El cierre de la adolescencia

• Tutela de los adultos
• Grupo de edad dependiente
• Dedicación exclusiva a prepararse
• Moratoria psicosocial
• Naturalización psicológica

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Adolescente naturalizado

• Inestabilidad de carácter (disciplina)
• Sexualidad de riesgo (modelos ascéticos)
• Complicidad de riesgo (control ocio)
• Irresponsabilidad (moratoria)
• Dependencia (prolongación escuela)

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De los cincuenta a los setenta

• Aceleración de los cambios sociales
• Culminación escolarización
• Crisis de la escuela
• Culturas juveniles
• Moratoria y compromiso
• Revolución sexual
• Cambios en el rol social de la mujer
• Brecha generacional

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De los setenta a los noventa

• Globalización económica
• Globalización de valores individualistas
• Extensión culturas juveniles
• Impacto medios
• Impacto tecnologías
• Incertidumbres ante el futuro
• Crisis de la noción de progreso

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Algunos datos demográficos

• Jóvenes entre 15 y 19 años
• En Cataluña
• 2001 348.706 que representan un 5,7
• 2006 290.064 que representan un 4,6
• En España 2.464.580

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Pubertad (I)

• Proviene del latín pubes (vello)
• Cambios hormonales preceden a los cambios físicos
• Dos cambios pubertarios fundamentales el
  estirón y la menarquía

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Pubertad El estirón

• La aceleración del incremento de talla,
  acompañada de un aumento de masa muscular (mayor
  en los chicos) y de la grasa corporal (mayor en
  las chicas)
• Variaciones de Género
• En la edad de inicio las chicas hacia los 11
  años y en los chicos a los 13.
• En el intervalo de duración del estirón (meses
  que transcurren entre el comienzo y el final)
  mayor en los chicos y también la velocidad de
  crecimiento.

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Pubertad Menarquía y eyaculación

• La menarquía aparece hacia los 13 años.
• Las variaciones se atribuyen a fenómenos
  hereditarios y factores ambientales condiciones
  de vida, higiene, alimentación, salud en general.
• Estos mismos factores explican el fenómeno de
  aceleración secular que se registra en los
  piases occidentales las primera reglas (y con
  ellas el desarrollo pubertario) se dan hoy mas
  precozmente que hace un siglo. Se calcula que,
  por término medio, la edad de la menarquia ha
  venido recortándose en 3-4 meses cada década.
• Primeras eyaculaciones hacia los 14 años

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Imagen corporal

• Cambios físicos
• Nueva imagen de sí mismo
• Nueva imagen para los otros
• Aceptación o no de los cambios
• Su relación con la autoestima y la identidad
• Distorsiones, por ej., la anorexia

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Sexualidades adolescentes (I)

• El entorno socio-cultural provee de rituales de
  cortejo multiplicidad de guiones para el
  contacto entre sexos.
• Importancia de las expectativas asociadas a sus
  roles respectivos, masculino o femenino
• Su inscripción en un orden moral

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Sexualidades adolescentes (II)

• Inicio de las primeras relaciones sexuales, como
  promedio en los chicos a los 17,3 y en las
  chicas a los 18
• Es el tema menos compartido con los padres
• Las prácticas de riesgo se asocian a la edad y a
  las primeras experiencias sexuales

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Sexualidades adolescentes (III)

• Escaso uso de métodos anticonceptivos en los más
  jóvenes
• Razones del no uso del preservativo no
  tenerlo, la pareja no quería usarlo, falta de
  confianza para sugerirlo
• La tasa de embarazos adolescentes (de 14 a 17
  años) en Cataluña se ha doblado en los últimos 10
  años del 4,1 por mil en el año 1993 al 9 por mil
  en el 2003. 
• La mayoría de embarazos no deseados, en los más
  jóvenes, terminan en boda

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Modelos de relación familiar

• Ruptura generacional
• Convivencia e identificación
• Conflicto evolutivo
• Intrapsíquico
• Interactivo
• Pluralidad de modelos

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Contexto social y familia

• Familia efecto y causa del cambio cultural
• La transformación de la familia patriarcal
• Intimidad y construcción de la individualidad
• Interdependencia frente a autonomía
• Externalización de las fuentes de conocimiento

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Cambio social y perspectivas actuales

• En el año 2000, en España el modelo tradicional
  de familia en que concurren padre, madre y
  hermanos/as, sólo existe en el 45 de los hogares
  de las personas jóvenes entre 15 y 29 años
  (INJUVE, 2000).

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La nueva familia

• Lo inmediato de las relaciones, de lo afectivo,
  se sobrepone a los cálculos a largo plazo.
• La vida se hace muy fácil en el seno de la
  familia, porque no obliga a renunciar a esferas
  de privacidad y de toma de decisiones en aspectos
  considerados personales

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Progreso y adolescencia

• Ya no parece evidente que los hijos disfrutarán
  de mayores oportunidades que sus padres o que su
  nivel de vida será probablemente mejor
• Si el progreso desaparece, la valoración de la
  adolescencia no lo es en función del proyecto de
  futuro que encarna, sino por su realidad
  presente.

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Prolongación de la moratoria

• Valoración de la felicidad, de la afectividad y
  de las relaciones en la familia por un lado.
  Desconfianza en el futuro y desvalorización de la
  edad adulta por otro. Es en este contexto en el
  que la edad del final de la adolescencia aparece
  cada vez más difusa y se empieza a hablar de una
  segunda adolescencia que se prolongaría hasta el
  final de la tercera década de la vida