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poca colonial en Amrica Latina

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Una vez termina la conquista: reconstrucci n ... Imposici n de valores europeos frente a la diversidad ... Padre espa ol y madre criolla. De ni a fue muy precoz ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: poca colonial en Amrica Latina


1
Época colonial en América Latina
  • Sor Juana Inés de la Cruz
  • Representante de una época

2
Época colonial latinoamericana
  • SXVI-XIX
  • Sor Juana Inés de la Cruz (poeta, ensayista,
    monja, e intelectual latinoamericana)

3
Época colonial en América Latina
  • Una vez termina la conquista reconstrucción
  • Centros de organización política y cultural
    México (Ciudad México) y Perú (Lima)
  • Cistianización o evangelización de América.
  • Imposición de valores europeos frente a la
    diversidad de culturas indígenas

4
Jerarquía política y racial
  • Españoles
  • Criollos
  • Mestizos
  • Zambo
  • No te entiendo
  • Salta atrás, etc (16)
  • Mulatos
  • Negros
  • Indios

5
Datos generales y educación
  • Economía basada en la minería y en la ganadería
    (la plata - Potosí)
  • La cultura era en gran medida una proyección de
    la cultura española
  • Control casi absoluto de la educación
  • La iglesia católica

6
Datos generales y educación
  • En 1538 se crea la primera universidad de América
    Latina en Sto. Domingo
  • 1551 en México
  • 1553 en Lima
  • Educación exclusiva y elitista.
  • La mujer no debía ser educada

7
Datos generales y educación
  • El control de la educación en manos de los
    sacerdotes.
  • Se enseñaba religión, latín, música, pintura, y
    artes.
  • Se dice que en la época colonial había 23
    universidades
  • La inquisición controlaba los libros que se
    discutían en las universidades.

8
Datos generales y educación
  • En esta época Anything approaching free thought
    or a free literature in our sense of the term was
    always up against religious censorship, and of
    course writing which contained any expression
    contrary to church doctrine could not be
    published at all
  • Escolasticismo

9
Datos generales (Sor Juana)
  • Ideas de la Ilustración
  • Hacia el 1700 América comienza a despertar, los
    criollos comienzan a buscar poder y control
    social

10
Sor Juana Inés de la Cruz
  • Representativa de un momento histórico y
    cultural.
  • Una de las voces de América Latina

11
Sor Juana Inés de la Cruz (Representante de una
época)
  • Nace en México en 1651 y muere en 1695
  • Padre español y madre criolla
  • De niña fue muy precoz
  • Fue admirada en la corte del Virrey (Viceroy)
  • Ingresó en un convento donde podía escribir
  • El poder era cerrado.

12
Sor Juana Inés de la Cruz
  • Fue una de las primeras escritoras en mostrar una
    decidida rebeldía contra lo establecido
  • Desafió el control de la autoridad española y de
    la iglesia

13
El Barroco (Siglo XVII)
  • Culturalmente dominaba el Barroco en el arte y en
    la escritura - Era un estilo de escribir muy
    complicado y adornado, pero muchas veces acusado
    de vacío

14
Barroco (Una definición)
  • Term (perhaps derived from the Portuguese baroca,
    a misshapen pearl) applied to the style of art
    and architecture prevalent in Europe in the 17th
    and early 18th century.
  • High barroque at its best was a blend of light,
    color, and movement calculated to overwhelm the
    spectator by a direct emotional appeal. Painting
    contained visual illusions sculpture exploited
    the effect of light on surface and contour.
    Building were heavily decorated with stucco
    ornament and freestanding sculpture.

15
Sor Juana Inés de la Cruz
  • Para los poetas aztecas la poesía, la escritura
    era la única manera posible de afirmar o de
    recuperar la dignidad y su identidad.
  • Eemplo de la riqueza de su cultura
  • Los escritores latinoamericanos son vistos como
    héroes culturales. Hoy día es imposible entender
    lo que es América Latina sin escuchar sus voces.

16
Sor Juana Inés de la Cruz
  • http//www.mexicodesconocido.com.mx/hipertex/sorju
    ana.htm

17
Tarea para el jueves 13 de septiembre de 2001
  • Hacer la lectura indicada en el syllabus.
  • Prueba corta sobre El siglo XIX La
    independencia y sus consecuencias
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