HOY VAMOS A APRENDER MATEMTICAS

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HOY VAMOS A APRENDER MATEMÁTICAS
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El objetivo de esta clase es que aprendáis a
resolver problemillas vosotros solos aplicando lo
que aprendisteis en el cole (si es que alguien se
acuerda todavía)
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La historia es que yo os doy 3 números y un
resultado y vosotros ponéis los signos
matemáticos que queráis, con tal de que el
resultado sea el que yo os he dado.
Os pongo un ejemplo para que veáis de qué va esto
y el resto os los resolvéis solitos
2 2 2 6


Fácil, no?... Pues así con todos.
4
1 1 1 6
2 2 2 6
3 3 3 6
4 4 4 6
5 5 5 6
6 6 6 6
7 7 7 6
8 8 8 6
9 9 9 6
5
Qué, has resuelto alguno?... No, el 2 no vale,
que ese lo resolví yo hace un momento. Algún
otro? Ah... El 6. Qué fiera!!!
6 6 6 6

-
EINSTEIN!!!!!
6
Y el resto?
Pedimos el comodín del público?
Ah, no, que se me había olvidado que eres una
persona inteligente.
Creo que, dada tu capacidad, habrás resuelto el
3,
quizá el 5
y con un poco de suerte, el 7.
x
-
3 3 3 6
5 5 5 6
/

-
7 7 7 6
/

Joder, ni así??? Ok. Para esto estamos aquí.
Menos siete entre siete igual a menos uno. Menos
uno más siete igual a seis.
7
Vamos ahora con las que son un poquito más
complicadas
El 4
4 4 4 6


El 9
x
-
9 9 9 6
El 8
3
3
3
8 8 8 6


Este no cuadra, verdad?
Eso es otra cosa.
8
Y con esto se termina la clase por hoy.
Ah, no... Es verdad... Todavía queda por resolver
el 1
1113
3x2x1
CHANTATACHÁN!!!!
1 1 1 6


!
Bueno, te doy una pista, pero tengo que decirte
que este es para nota.
No?
Estás mal en matemáticas, eh!!
Ni así?
FACTORIALEl factorial de un número natural se
obtiene multiplicándolo por todos los anteriores
hasta 1, y se simboliza con el signo de
admiración cerrada.
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Bueno, visto lo visto, la próxima clase la
haremos sobre como caminar y comer chicle al
mismo tiempo.
Con cariño