La Histolog

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La Histología y su relación con otras ciencias en
la enseñanza de la Morfofisiología.
Jornada Científica Nacional de Ciencias
Morfológicas. 23 y 24 de noviembre del 2009 ELAM

• Dra. C M Irene Rodríguez Pérez
• MSc. Belén Z. Iglesias Ramírez
• Lic. Eduardo de J. Pomares Bory
•  
•  
• Facultad de Medicina Victoria de Girón
• Facultad de Medicina Dr. Salvador Allende
• 2009
•  

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Introducción

• La Histología, situada en una compleja
  encrucijada, en la que por una parte es el
  escenario para el desarrollo del nivel
  atómico-molecular que representan la Bioquímica y
  la Biofísica, y por otro es el nivel
  morfológico-macroscópico que representa a la
  Anatomía y a la Embriología, lo que hace, que sea
  fácil desviarse, si no se tienen claros los
  objetivos y los métodos que hacen de ella una
  ciencia singular.

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Objetivos

• 1.- Relatar el origen y la historia de la
  Histología como ciencia y disciplina y su
  interrelación con otras Ciencias Biomédicas
  Básicas y Preclínicas.
•  
• 2.- Revisar y comparar los contenidos de los
  programas de las asignaturas que se imparten en
  Ciencias Básicas Biomédicas y en las Ciencias
  Preclínicas de la Carrera de Medicina de las
  Facultades e Institutos de Ciencias Médicas de
  Cuba, buscando áreas de precedencia, de
  solapamiento, y de exclusiones que pudieran
  aparecer en este nuevo tipo de modelo de
  enseñanza, la Morfofisiología.
•  

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Desarrollo HISTORIA DE LA HISTOLOGÍA

•  Primer período o prehistoria de la Histología
• (Siglo IV hasta mediados del XVII)

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• Segundo período
• (Se inicia a mediados del siglo XVII hasta los
  últimos 25 años del siglo XIX.)
• Fueron creados los primeros microscopios ópticos.
• Este período culmina con la generalización más
  importante de la Biología La Teoría celular que
  condujo a un avance impetuoso celular de la
  Histología descriptiva.
• Culmina esta etapa con los aportes de Santiago
  Ramón y Cajal cuando en 1887 publica el Manual de
  Histología normal y sus publicaciones sobre el
  sistema nervioso central que lo conducen en 1906
  a la obtención del Premio Nobel de Medicina y
  Fisiología.
•  

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• Tercer Período
• (Todo el Siglo XX hasta la fecha actual)
• Etapa condicionada por el hecho de que el
  desarrollo de la Biología Celular y la Histología
  se condicionan ante nuevos métodos, pues no solo
  depende de la óptica sino también de la
  Electrónica, las Matemáticas, la Química y
  posteriormente la Cibernética. Es de destacar,
  que sin el advenimiento del Microscopio
  Electrónico no se hubieran producido los
  espectaculares resultados de estos últimos años. 

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• 
  
  

RELACION CON OTRAS CIENCIAS Anatomía. Embriología
Fisiología. Bioquímica. Genética. Inmunología. Pa
tología. Microbiología y Parasitología.

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Valoración de los contenidos de los programas de
la disciplina Histología y su relación con otras
ciencias básicas biomédicas y preclínicas, en la
carrera de Medicina de los Institutos y
Facultades de Ciencias Médicas en Cuba. 
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• La disciplina Histología está ubicada en el
  primer y segundo año de la carrera de la
  siguiente forma
•  
• Asignatura Histología I
• Temas
• I. La célula Generalidades. Métodos y técnicas
  de estudio.
• II. Tejidos básicos y sus variedades.
•  
• Asignatura Histología II
• Temas
• I. Sistema Nervioso.
• II. Sistemas endocrino y reproductor
•  
• Asignatura Histología III
• Temas
• I. Sangre, médula ósea, sistemas
  cardiovascular, inmune y respiratorio.
• II. Sistema urinario, digestivo y tegumentario
  (28).

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• Al revisar los programas de los dos primeros
  años de la carrera de medicina, encontramos que
  se respeta, en general la coordinación
  establecida y las precedencias, aunque hay zonas
  limítrofes que se solapan, y traen como
  consecuencias repeticiones de los contenidos de
  la Histología con la Biología Celular y
  Molecular, la Fisiología y la Patología. Entre
  los otros programas existe coordinación
  horizontal y vertical, donde se reflejan las
  vinculaciones necesarias entre la morfología y la
  función, que permiten comprender la dinámica de
  los organismos vivos, aspecto que puede ser
  planteado para el modo de hacer de la
  Morfofisiología, así como también en una
  coordinación estrecha y simultanea entre las
  asignaturas.

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Como ejemplo del proceder para éste análisis
mostramos las siguientes tablas comparativas.
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(No Transcript)
13
(No Transcript)
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Conclusiones

• Histología como ciencia y disciplina, que al
  mostrarla en relación con otras ciencias básicas
  y preclínicas, de surgimiento anterior y
  posterior que ella, la sitúa en una importante
  encrucijada de la relación morfo-funcional y del
  nivel atómico y molecular, siendo ella un nivel
  de profundización en la Anatomía e interrelación
  y precedencia con la Embriología, la Bioquímica
  la Genética, la Inmunología y la Fisiología y
  mucho más con la Patología, a la cual precede en
  método y técnicas, así como en los contenidos
  relacionados con la estructura normal para luego
  conocer la patológica. Al revisar los programas
  de los dos años de la carrera de medicina
  encontramos que se respeta, en general la
  coordinación establecida y las precedencias,
  aunque hay zonas limítrofes que se solapan,
  trayendo como consecuencias repeticiones de la
  Histología con la Biología Celular y Molecular,
  la Fisiología y la Patología.

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Bibliografía

• 1. Pomares Bory E, Iglesias Ramírez B,
  Rodríguez Pérez I, Dovale Borjas A, Valenti Pérez
  J, García Barceló MC y cols. Histología I. Guías
  de Estudio. Ciudad de La Habana. Ecimed 2004.
•  2. Iglesias Ramírez B, Rodríguez Pérez I.
  Histología I. Programas de estudio de Primer Año
  de Medicina. Ciudad de La Habana. Editorial de
  Ciencias Médicas 2000.
•  3. Iglesias Ramírez B, Rodríguez Pérez I,
  Pomares Bory E, Valenti Pérez J, Dovale Borjas A.
  La enseñanza de la Histología en el Policlínico
  Universitario con la utilización de la tecnología
  de la Informática y las comunicaciones. VIII
  Congreso Virtual Hispanoamericano de Anatomía
  Patológica. Año 2006. ISBN 84-690-3467-7 Depósito
  legal M-53167-2006 http//wwww.conganat.cs.urjc.es
  /
• 4. Hernández Fernández R, Vicedo Tomey A.
  Biología Celular y Molecular. Programas de Primer
  año de Medicina. Ciudad de La Habana. Editorial
  de Ciencias Médicas 2000.
•  5. Herrera Batista A, Álvarez León O, Fernández
  Regalado R, Tárano Cartaya G, Iglesia Ramírez B
  Z, Valladares Suárez B, y cols. Proyecto de
  Programa Morfofisiología. Nueva disciplina para
  la carrera de medicina. Asignatura
  Morfofisiología I. Instituto de Ciencias Básicas
  y Preclínicas Victoria de Girón Instituto
  Superior de Ciencias Médicas de La Habana, Ciudad
  de La Habana, 2007.
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