Procesos Psicolgicos Bsicos II

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Procesos Psicológicos Básicos II

• Lenguaje 1
• Dr. Guillermo Campitelli

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Psicolingüística Cognitiva

• Lenguaje en sentido amplio
• Musical
• Matemático
• Gestual
• Lenguaje en sentido estrecho
• Idioma

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Psicolingüística Cognitiva

• Definición Disciplina experimental que estudia
  los procesos psicológicos implicados en el uso y
  adquisición del lenguaje.

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Psicolingüística Cognitiva Disciplina
experimental

• Diferencia con Lingüística.
• Formulación de hipótesis e identificación de
  variables.
• Definición operacional de variables.
• Diseño experimental.
• Ejecución de experimentos (sujetos y tarea
  lingüística).
• Análisis de resultados.
• Interpretación de resultados.

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Psicolingüística Cognitiva Disciplina
experimental

• Tareas experimentales
• Decisión léxica decir si una palabra presentada
  visual o auditivamente es real o inventada. VD
  Tiempo de reacción.
• Reconocimiento de oraciones. VD Número de
  oraciones correctamente reconocidas.
• Lectura de texto secuencial. VD tiempo de
  lectura.
• Recuerdo libre de un texto. VD cantidad de
  unidades significativas recordadas.

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Psicolingüística Cognitiva Estudio de procesos
psicológicos

• Diferencia con Lingüística.
• Adopción de la metáfora computacional.
• Elaboración de modelos funcionales (cajas y
  flechas).
• Estudio del nivel de la representación mental.

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Psicolingüística Cognitiva Áreas de investigación

• Comprensión del lenguaje
• Oral (comprensión del habla)
• Escrito (lectura)
• Producción del lenguaje
• Oral
• Escrito
• Adquisición del lenguaje
• Neuropsicología cognitiva del lenguaje

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Comprensión del lenguaje

• Conjunto de procesos que intervienen entre la
  recepción de estímulos (ondas acústicas o signos
  gráficos) y la atribución a los mismos de un
  significado.
• Producción de representaciones intermedias a
  distintos niveles de las cuales los sujetos no
  son, generalmente, conscientes.

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Comprensión del lenguaje

• Comprensión de unidades subléxicas
• Análisis perceptivos primarios
• Comprensión de palabras
• Procesamiento léxico
• Comprensión de oraciones
• Procesamiento sintáctico (relaciones
  estructurales entre palabras dentro del marco de
  la oración) y semántico (significado de la
  oración)
• Comprensión de texto o discurso
• Integración de texto o discurso relaciones entre
  partes del texto y entre éstas y el conocimiento
  previo de los sujetos.

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Producción del lenguaje

• Mucho menos estudiada que la comprensión del
  lenguaje.
• Motivos
• Poco control del input
• Input es una idea no un estímulo
• Estudios descriptivos y exploratorios
• Análisis de las producciones espontáneas de
  sujetos.
• Búsqueda de regularidades.
• Estudio de pausas en el habla
• Estudio de errores en el habla

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Adquisición del lenguaje

• La psicología cognitiva adoptó como sujeto al
  adulto normal.
• Al principio hubo pocos estudios sobre la
  adquisición del lenguaje.
• Más recientemente se realizaron más estudios
  (e.g., Trevarthen y la musicalidad del lenguaje)

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Neuropsicología cognitiva del lenguaje

• Estudio de personas con lesiones cerebrales y con
  deficits lingüísticos.
• Afasias de Broca, de Wernicke.

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Psicolingüística Cognitiva Estudio del uso y
adquisición del lenguaje

• Diferencia con Lingüística
• Finalidad
• Lingüística Descripción y explicación a nivel
  formal de los elementos constituyentes de las
  lenguas.
• Psicolingüística Estudio de la adquisición y uso
  de las lenguas.
• Objeto de estudio
• Lingüística Sistema de la lengua, cuyas partes
  se definen por relaciones de oposición con el
  resto.
• Psicolingüística Sistema cognitivo en lo
  relativo al procesamiento del lenguaje.
• Metodología
• Lingüística Búsqueda de material lingüístico
  confirmatorio.
• Psicolingüística Experimental.