Universidad Nacional Autnoma de Mxico - PowerPoint PPT Presentation

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Universidad Nacional Autnoma de Mxico

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Perfil epidemiol gico de enfermedad periodontal en personas de la tercera edad. HCM. ... Determinar la prevalencia y severidad de enfermedad periodontal en una muestra ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Universidad Nacional Autnoma de Mxico


1
La presente entrega es una guía para que el
alumno que cursa el Seminario de Epidemiología y
Salud Pública pueda desarrollar la presentación
de su tesina de forma concreta, se presentan
varias portadas para que éste tenga idea del
diseño, pueden colocar el fondo que deseen pero
es menester tener en cuenta que los fondos negros
y rojos son poco apropiados, en su presentación
utilicen su creatividad. Coordinación Seminario
Epidemiología y Salud Pública
2
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD
DE ODONTOLOGÍA.
TITULO Perfil epidemiológico de enfermedad
periodontal en personas de la tercera edad. HCM.
2006
Presenta Carlos Jaramillo Azcárraga Director Mtra.
Arcelia Meléndez Ocampo
3
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD
DE ODONTOLOGÍA.
TITULO Perfil epidemiológico de enfermedad
periodontal en personas de la tercera edad. HCM.
2006
Presenta Emilia Portes Gil Valencia Director CD.
Concepción Ramírez Soberón
4
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD
DE ODONTOLOGÍA.
Perfil epidemiológico de enfermedad periodontal
en personas de la tercera edad. HCM. 2006
Presenta Rubén Arteaga Malanco Director Dr.
Evaristo Pérez Correa
5
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD
DE ODONTOLOGÍA.
Perfil epidemiológico de enfermedad periodontal
en personas de la tercera edad. HCM. 2006
Presenta Carlos Jaramillo Azcárraga
6
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD
DE ODONTOLOGÍA.
DETERMINACION DE pH SALIVAL REPORTE DE UNA
EXPERIENCIA ACADÉMICA. FO. UNAM. 2006
Presenta Marcela Romero García Director Mtra.
Arcelia Meléndez Ocampo
7
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD
DE ODONTOLOGÍA.
TITULO Bweuerhirthñtyk0kjfnfkhsrrt Vbasdty3lfohl
gajselkftoñgjpy Nbbjtlilg,ñltltpflhtlynv
Presenta Carlos Jaramillo Azcárraga Director Mtra.
Arcelia Meléndez Ocampo
8
INTRODUCCIÓN
  • Las alteraciones bucales son en la actualidad
    un
  • severo
  • En este sentido .
  • La literatura .
  • .

9
ANTECEDENTES
Poner apellidos y año en que el autor menciona
sus observaciones en y se mencionan lo que hayan
hecho
  • Broadbente (1961)
  • Brodie (1978)
  • Wylie (1979)
  • Carlos (1987)
  • Steiner (1953) (1997)
  • De Mendonca (1997)

10
EJEMPLO Poner con viñetas aspectos Relevantes que
se mencionarán sobre diabetes
DIABETES
  • ...
  • .
  • ..
  • ..
  • .

11
DIABETES
  • ...
  • .
  • ..
  • ..
  • .

12
Diabetes y enfermedad periodontal
Indicar con viñetas lo relevante y el alumno debe
explicarlo de forma concisa y clara al jurado
  • Epidemiología
  • Factores de riesgo
  • Grupos de alto riesgo
  • Biopelícula y ..
  • Dx clínico

13
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
Se puede poner solo la pregunta de investigación
y explicar el problema o se acotan con viñetas
los puntos neurálgicos y se coloca la pregunta de
investigación
  • Desconocimiento del .. . .
  • Cambios respecto .
  • Cambios conductuales ..
  • Cuál es la prevalencia y severidad de la
    Enfermedad periodontal en una muestra de personas
    de la tercera edad derechohabiemntes del Hospital
    Central militar?

14
JUSTIFICACIÓN
Redacte la justificacióhn de forma concreta
Realizar el presente estudio permitió


..
15
OBJETIVOS
General Determinar la prevalencia y severidad de
enfermedad periodontal en una muestra de
personas de la tercera edad que solicitaron
atención médica en el hospital Central Militar
durante el periodo comprendido de enero a junio
del 2006
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Poner con viñetas solo las ideas para que no se
llenen de palabras o poner imágenes
  • Específicos
  • la prevalencia por edad y sexo
  • la severidad de enfermedad (CPITN)
  • principales factores de riesgo
  • Si existen diferencias estadísticamente
    significativas de
  • . entre .

17
Solo mencionen los pasos seguidos y poner
imágenes
18
Solo pasos y pones imágenes
19
RESULTADOS
Poner los resultados con imágenes y el alumno los
explica
20
RESULTADOS
21
(No Transcript)
22
(No Transcript)
23
(No Transcript)
24
(No Transcript)
25
FUENTE DIRECTA.
26
CONCLUSIONES
ENUMERADAS Y CONCRETAS
1. 2. 3. 4.
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