Encuentros de Servicios de Informacin y Orientacin Universitarios

1
Encuentros de Servicios de Información y
Orientación Universitarios

• Universidad de León

Nuria Garreta Torner Consejo de Coordinación
Universitaria
Mayo de 2004
2
OFERTA Y DEMANDA DE TITULACIONES UNIVERSITARIAS
3
OFERTA
4
Oferta plazas universitarias
Es un mercado regulado por el Estado. Se
garantiza un servicio (la formación). El Estado
- regula, establece normativa de acceso, de
tasas - Define títulos oficiales Las
Universidades - ofrecen enseñanza - ofrecen un
nº de plazas en cada titulación
5
Regulación del acceso
6
La oferta Universitaria ha ido variando con el
tiempo
LGE 70 - democratiza la enseñanza
universitaria - estructura los estudios en tres
ciclos. - se crean las Escuelas Universitarias
- reduce barreras de acceso a Universidad
COU - desaparece el carácter selectivo del
primer curso - costes bajos 1974 - para el
acceso a Fac. ETS y CU se introducen las PAU LRU
83 - acceso a centros condicionado a capacidad
según módulos. -reforma planes de
estudio -títulos incorporados al Catálogo de
Títulos Oficiales -incremento política becas y
ayudas
7
Década 90 La masificación Universidades obligó
a establecer - Límites de acceso -
Establecimiento de distritos universitarios -
Preinscripción eligiendo titulación por
opciones - Ingreso por nota de media. - de
plazas guardadas para estudiantes fuera del
distrito. 2000 llegan a la Universidad las
cohortes procedentes del descenso
demográfico. -Se establece el distrito abierto
8
LOU 2001 (Título VIII, art. 43) Regulación de la
Oferta de Plazas en las U. Públicas COMUNIDADES
AUTÓNOMAS - efectuarán la programación de la
oferta de titulaciones -comunicarán al CCU la
oferta de plazas CONSEJO DE COORDINACIÓN
UNIVERSITARIA -estudiará la oferta -determinará
la oferta general de enseñanzas y plazas.
-publicación en BOE
9
Procedimiento de la oferta
-El Estado garantiza el acceso a los estudios
universitarios que todos los ciudadanos que
acrediten el nivel de conocimientos requerido.
A la Universidad -le garantiza un máximo .
Capacidad . Recursos humanos, materiales .
Calidad del servicio Al alumno -le aseguran un
mínimo de plazas . podrá acceder según nota
10
DEMANDA
11
Demanda. - demanda formación desde distintas
expectativas . título para acceder al mercado de
trabajo . demanda vocacional La demanda es
cambiante .el desarrollo económico y tecnológico
del país va modificando la demanda de los
estudios. .el mercado de trabajo demanda de
nuevos profesionales. (Sociedad de la
información y la comunicación, diseño, medio
ambiente, etc.)
12
INFORME SOBRE OFERTA Y DEMANDA DE PLAZAS 2003-04
13
INFORME SOBRE LA OFERTA 1) Datos de oferta
-con límite -sin límite Dgt75 D
Dlt75 75 2) Datos de demanda (preinscripción) 3)
Datos de matrícula ( NI) 4) Indicadores D/O
M/O
14
Indicadores D/O En titulaciones con fuerte
demanda supera 100 M/O La matrícula se
ajusta a la oferta, no debería pasar de 100.
Si M/O gtD/O la matrícula se cubre con más
alumnos de los que demandan en primera opción.
15
Datos globales
2002-03 2003-04 Dif. anual
Oferta 269.679 271.335 0.61 Demanda 316.217 268
.882 -14.97 Matrícula 226.255 224.554 -0.75 D/
0 117 84 M/0 99 83
16
DEMANDA POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS
Andalucía M/OgtD/O preinscripción inferior a la
matrícula La matrícula se ajusta a la oferta
M/O 90 o más País vasco Navarra Madrid
Cataluña La matrícula es bastante inferior a
la oferta M/O lt 70 La Rioja Castilla La
Mancha Castilla y León M/O resto de
universidades está entre 75 y 88
17
Ramas de enseñanza en que la demanda es superior
a la oferta
18
Indicadores de D/O y M/O en estudios de ciclo
largo
19
Indicadores de D/O y M/O en estudios de ciclo
corto
20
Nota de corte punto de anclaje entre oferta y
demanda
21
Análisis por Ramas y ciclos
La nota de corte resulta de la presión de la
oferta y la demanda.
CC de la Salud CC Sociales y Jurídicas cc 6,51
cc 5,34 cl 6,88 cl 5,49 E.
Técnicas Humanidades cc 5,36 cc 5,13 cl 5,89
CC Experimentales cc 5,46 cl 5,32
22
Análisis por titulación
Es a nivel de titulación que se explica la
variación de la presión de la demanda real. M/O
Ramas Nota corte 2002-03
CC de la Salud (6,51 y 6,58) Fisioterapia 7,47
Medicina 7,63 Odontología 7,37
23
Ramas Nota corte 2002-03
E. Técnicas (5,89 y 5,36) I.Aeronáutico 7,68
Arquitecto 6,53 I.Telecomunicación 6,29 I.Té
c. Aeronáutico 6,21 CC Sociales y Jurídicas
(5,34 y 5,49) Periodismo 6,93 Comunicación
Audiovisual 7,40 Publicidad y Rel.
Públicas 6,83
24
Ramas Nota corte 2002-03
CC Experimentales (5,46 y 5,32) D. Nutrición
Humana y Dietética 6,38 Humanidades
(5,13) Traducción e Interpretación 5,98
25
Sólo el 5 de las enseñanzas requieren una nota
de acceso superior a 7
Nota de acceso 2002-03 5,00 57 de las
enseñanzas ofertadas lt6 81,33 de las
enseñanzas ofertadas gt7 5 de las enseñanzas
ofertadas
26
EVOLUCIÓN DE LA OFERTA Y DEMANDA DE ESTUDIOS
1994-95 a 2001-02
27
OFERTA
28
La evolución de la oferta y la demanda
(Demanda nuevos inscritos a la titulación)
34
-23
-5
-35
29
Evolución del número de titulaciones ofertadas
30
Demanda de estudios por ramas
31
Matrícula de nuevos inscritos
32
Demanda por titulaciones
33
Titulaciones que han incrementado la demanda
desde 1994-95
Humanidades L.Bellas Artes 120 L.Historia
del Arte 130 L.Humanidades 128 L.
Traducción e Interpretación 106 CC.
Experimentales D. Nutrición Humana y
Dietética 843 D. Óptica y Optometría 114 L.CC
. Ambientales 723
34
CC. Sociales y Jurídicas D. Biblioteconomía y
Documentación 103 D. Educación
Social 128 D. Turismo 5.695 L. C.C. de
la Actividad Física y Deporte 215 L.
Comunicación Audiovisual 356 L. Publicidad y
Relaciones Públicas 349 CC de la Salud D.
Fisioterapia 168 D.Logopedia 356 D.
Podología 310 D. Terapia Ocupacional 243 L
. Medicina 131 L. Odontología 162
35
Enseñanzas Técnicas I.T. Aeronáutico 114 I.T
Obras Públicas 112 I.T.Telecomunicación 136 I.
T. Diseño Industria 472 I.T.Informática 112
Arquitecto 105 I.Aeronáutico 186 I.Montes
136 I.Telecomunicación 124 I.Informática 119
I.Químico 130
36
Titulaciones con mayor demanda aunque hayan
perdido alumnos en estos años
37
Se observan varios tipos de comportamiento
Tiene fuerte crecimiento .Titulaciones nuevas,
propias de una sociedad más desarrollada.
(Diseño, fisioterapia). . Otras recién
incorporadas a la universidad (Turismo) .
Titulaciones que ofrecen salidas profesionales en
campos nuevos, (Ciencias Ambientales,
I.Téc.Aeronáutico) Alta demanda permanente .Con
pérdidas Derecho, título muy versátil
profesionalmente, pierde 20.000
alumnos. .Estables como D. en CC
Empresariales Descenso .Matemáticas
38
Muchas gracias
www.mec.es/consejou.webconsejo