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LA REALIDAD DEL PER

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Un 72,3% de poblaci n urbana y un 27,7% de poblaci n rural. ... Cu l debe ser la estrategia de desarrollo de las asociaciones lasallistas para ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: LA REALIDAD DEL PER


1
ASOCIACIÓN TARPUSUNCHIS SEMBREMOS DISTRITO DEL
PERU
2
LA REALIDAD DEL PERÚ
Superficie 1.285.154 Km. población 25.662.000
hab. Un 72,3 de población urbana y un 27,7 de
población rural. El Perú está dividido en tres
zonas geográficas costa (7), sierra( 33) y
selva (60).
3
Cuál debe ser la estrategia de desarrollo de las
asociaciones lasallistas para garantizar la
creación sostenible de programas sociales
habilita-dores, generadores de capital humano y
productivo?
4
LA SELVA PERUANA
5
En la Selva contamos con dos comunidades Iquitos
4 Hermanos Obra Instituto Pedagógico de Loreto
y FORMABIAP. Requena 4 Hermanos. Obra Instituto
Pedagógico, Tecnológico, Cetpro.
Proyecto Tiéndeme la Mano, Nueva Versalles -
Iquitos. Nivelación en las áreas de matemática y
comunicación. Ladrillería Requena.
6
PROYECTOS PRODUCTIVOS EN LA SELVA
Implementación del Taller de Agroindustria
Implementar un taller con equipos y materiales
modernos, a fin de desarrollar en los alumnos de
la especialidad del Instituto La Salle de
Iquitos, capacidades productivas, actitudes y
valores para ejercer una función productiva y
empresarial en una actividad económica del país,
capitalizando las oportunidades que brinda el
mercado global.
Proyecto de carpintería implementación de un
Aula Taller de carpintería de Madera con las
maquinarias, equipos, herramientas y mobiliarios,
cuya finalidad principal será la formación de
docentes en el área técnica de carpintería de
madera como finalidad secundaria y
autogestionaria, la prestación de servicios a la
comunidad en general.
7
Implementación del Taller de Modistería
Implementar el Taller de Textil y confecciones
con herramientas e instrumentos para el
desarrollo de capacidades cognitivas, afectivas y
actitudinales en los alumnos del Instituto así
como de jóvenes de la comunidad local.
Campo Productivo Experimental Laboratorio
Pedagógico Natural El presente será un
laboratorio natural para el aprendizaje de los
estudiantes del ISPP Loreto, para el manejo
sostenible del bosque y el mejoramiento ambiental
amazónico.
8
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Implementación del centro de investigación y
docencia en salud para la educación promoverá
la participación ciudadana del docente, del
alumno, del padre de familia y del personal de
salud en investigación, diagnóstico, tratamiento
y solución de los problemas de salud que puedan
afectar a las poblaciones escolares de la región
y afines.
Actualización de la Biblioteca del ISPP
Implementar la Biblioteca con Libros
actualizados, Cds multimedia interactivos, un
sistema automático de la lista de colección que
fomentará la educación y cultura.
9
PROYECTOS FORMATIVOS
Capacitación docente en Inicial, primaria y
secundaria Mejorar las capacidades,
conocimientos, actitudes y valores para el
desempeño de los docentes de Educación inicial,
primaria y secundaria de la zona rural de Loreto
Nauta, en función de las demandas educativas de
su respectivo contexto socio cultural y económico
productivo, haciendo énfasis en el desarrollo
de capacidades comunicativas, capacidades lógico-
matemáticas, dominio de currículo escolar y
especialidad académica.
  • Formación para maestros interculturales y
    bilingües.
  • Tratamiento de las lenguas indígenas amazónicas.
  • Formación sobre género, educación y manejo de
    recursos naturales.
  • Niños y niñas protejamos nuestros bosques.

10
LA SIERRA PERUANA
11
En la Sierra Peruana, la presencia de los
Hermanos se encuentran en Arequipa 03
comunidades y 02 obras formales. Colegio La Salle
(4 hermanos jubilados) Colegio San Juan (4
hermanos) Casa de la Juventud Casa de retiro (3
Hermanos 01 aspirante)
Cusco Colegio San José La Salle, 04
Hermanos. Urubamba Instituto Pedagógico,
Tecnológico y Escuela de Aplicación, 05
Hermanos Abancay Instituto Pedagógico, Colegio
La Salle, 04 Hermanos.
12
PROYECTOS PRODUCTIVOS EN LA SIERRA
Escuela de capacitación de agricultores
Contribuir a disminuir los niveles de pobreza de
agricultores dedicados al cultivo de papa
mediante la capacitación a técnicos involucrados
en investigación y desarrollo, reforzando las
capacidades de investigación y/o extensión de
técnicos que trabajan en el cultivo de la papa,
mejorando los vínculos entre instituciones de
investigación y extensión desarrollando,
adaptando y/o validando tecnologías apropiadas
para agricultores de bajos recursos.
13
IMPLEMENTACIÓN DE TALLER DE COSTURA Mejorar la
calidad de vida de los pobladores de Villa
Canteras, capacitando a técnicamente a jóvenes
en Industria del vestido, lo que les permitirá
acceder a un puesto de trabajo en la pequeña o
gran empresa, estando en capacidad de generar su
propio negocio como propuesta para afrontar la
situación de pobreza en que vive.
14
PROYECTOS FORMATIVOS
Programa de Alfabetización para el desarrollo
sostenible El Proyecto Programa de
Alfabetización para el Desarrollo Sostenible de
la Sierra, desea contribuir a eliminar el
analfabetismo con equidad de género e inclusión
social al 2011.
15
Escuela de Jóvenes Líderes Escolares Hno. Noé
Zevallos fsc Participan 100 estudiantes
provenientes de instituciones educativas
estatales de zonas marginales cuyo propósito de
la Escuela es acompañar a estos jóvenes por un
espacio de 9 meses, potenciando sus capacidades
de liderazgo a través de un proceso de formación
basado en el Proyecto Valores del Perla
Proyecto Educativo Regional Lasallista
Latinoamericano. Además, a los jóvenes líderes se
les brindará un módulo sobre desarrollo de
proyectos sociales, generando ellos proyectos que
beneficiarán a su institución educativa o
distrito de donde provienen.
16
Capacitación Docente en el marco de la
municipalización de la gestión educativa Mejorar
la calidad de la educación, a través de un modelo
de gestión educativa contextualizada en los
niveles de Educación Inicial, Primaria y
Secundaria, buscando la participación de la
comunidad y el Municipio en el marco del
desarrollo local y el proceso de
descentralización.
17
Encuentro de valores Comprender la necesidad de
educar en valores, inmersos en las
características de la sociedad del conocimiento.
18
(No Transcript)
19
LA COSTA PERUANA
20
En Lima Colegio La Salle Colegio Noé
Zevallos Colegio Fe y Alegría 43-La Salle
Zapallal Editorial Bruño 04 Hermanos. Postulantad
o 03 Hermanos, 04 postulantes. Escolasticado 04
Hermanos 17 Escolásticos. Casa Distrital04
Hermanos.
21
PROYECTOS PRODUCTIVOS EN LA COSTA
Vivero e Hidroponía Escolar Queremos darle a
nuestros alumnos, una opción de empleo cuando
salgan del colegio, donde ellos han sido
capacitados para desarrollar el proyecto y de
vender los productos para obtener recursos que
permitan darle sostenibilidad al proyecto e
ingresos para el colegio.
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PROYECTOS FORMATIVOS
Becas de Estudios Superiores Técnicos para
jóvenes de escasos recursos económicos egresados
de colegios estatales Solventar el 100 del
costo de estudios superiores técnicos (carreras
cortas de 02 años) a jóvenes de escasos recursos
económicos, que terminen sus estudios secundarios
en Colegios Estatales, demostrando buenas
calificaciones académicas y conductuales durante
los cinco años de estudios secundarios y que por
limitaciones económicas de sus Padres no puedan
continuar estudios superiores.
Capacitación a profesores de colegios estatales
en el manejo y aplicación de programas y
herramientas de informática Mejorar la calidad
del trabajo pedagógico del Maestro que labora en
colegios estatales, mediante el desarrollo de
cursos de capacitación que les permita
Maximizar el uso de la informática a través de
la capacitación en las herramientas que se
encuentran en los programas convencionales
(software) dosificándolos para la producción de
material educativo propio y su aplicación en el
trabajo cotidiano en el aula.
23
Concierto por la interculturalidad La misa como
género musical. Promoción de los valores
culturales comunitarios y nacionales a través de
la formación folklórica musical de jóvenes de los
distritos de El Carmen (costa), Sicuani (sierra)
y Santa María de Nieva (selva). Promover la
formación y difusión de los valores culturales de
tres culturas tradicionales del Perú, por medio
de la investigación folclórica y la formación
musical
Programa de Vacaciones útiles programa de
nivelación para los niños damnificados del
Terremoto de Chincha dado por los Hermanos
Escolásticos del Distrito.
Centro Base de Recursos Educativos El proyecto
tiene como objetivo la misión de contribuir al
desarrollo integral de los alumnos que están en
formación trasmitiéndole conocimiento útiles y
necesarios con los nuevos adelantos y cambios
permanentes. El poder ofrecer una infraestructura
y equipamiento moderno con acceso al uso de una
PC que muchos no cuentan ni en su hogar ni en la
escuela. Capacitándolos en tecnología de
información pudiendo alcanzar una adecuada
preparación con los adelantos científicos y
tecnológicos que demanda el entorno laboral.
24
  • Taller de Carpintería y orfebrería escolar.
  • Sistema de Capacitación laboral juvenil en el
    Perú en las áreas de turismo, gastronomía,
    mecánica, etc.

25
CAMPAÑA SOLIDARIA Se Juntó 14 mil soles unos
3,500 euros aprox.
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