COLEGIO La Casa de Cartn

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COLEGIO La Casa de Cartón
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Nuestros pilares
Objetivos Actitudinales
Objetivos de Habilidades Intelectuales
Objetivos de Conocimientos o Información
Objetivos de destrezas motoras y artísticas
Fomentamos actitudes en torno a la Solidaridad,
la Verdad, la Libertad y la Creatividad
Optimizamos los procesos mentales para responder
con eficacia a las situaciones y procesos nuevos.
Le damos el valor al conocimiento en sí mismo y
rechazamos el memorismo

• Brindamos 3 canales para ejercer las
  potencialidades del cuerpo.
• Psicomotricidad / atletismo/deporte
• Trabajo manual
• Actividades artísticas

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Ejes Transversales

• Ciudadanía
• Ecología

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Qué queremos?

• Formar personas solidarias, buscadora
• de verdad, libres, creativas, es decir ciudadanos
  activos y comprometidos en la construcción de una
  sociedad más justa y democrática, en un mundo
  ecológicamente viable.

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Cómo lo llevamos a cabo?

• En un ambiente amplio y estimulante, en un clima
  de relaciones cálidas y afectuosas implementando
  diversos recursos pedagógicos para que los
  alumnos y alumnas desarrollen actitudes,
  habilidades intelectuales y destrezas coherentes
  con nuestra propuesta axiológica.

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Línea de Comunicación integral

• Comunicación Oral
• Comunicación Escrita
• Comunicación Literaria
• Comunicación Artística

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RECURSOS METODOLÓGICOS PARA EL TRABAJO DE
ACTITUDES
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CONSIGNAS
IV ciclo
1er grado
5to grado
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ACUERDOS
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• RECURSOS METODOLÓGICOS PARA EL PARA EL DESARROLLO
  DE HABILIDADES
• INTELECTUALES

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PROYECTOS

• 
  
• 
  Exposiciones
• Asamblea Cultural
• 
  Dramatizaciones

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• RECURSOS METODOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DE
  DESTREZAS MOTORAS Y ARTÍSTICAS

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• Arte
  Trabajo en el huerto

• Psicomotricidad
  Olimpiadas

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LECTOESCRITURA

• Valorar al proceso de lecto escritura como un
  proceso integral en el desarrollo personal y
  social del ser humano.
• Reconocer que la lecto escritura debe ser un
  proceso de disfrute para los niños y niños.
• Reconocer posibilidades (habilidades y actitudes)
  que brindan las diversas técnicas de estimulación
  a la lecto escritura.

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La Lecto escritura desde un enfoque
constructivista

• Es un sincretismo de métodos que respondan a las
  necesidades particulares de los niños y niñas y
  del grupo.
• Es necesario que se vivencie como un proceso de
  disfrute, que favorezca el desarrollo integral de
  los niños y niñas en el aspecto individual y
  social.

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• ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN / REFUERZO

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VISITA A LA BIBLIOTECA
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REVISIÓN DE TEXTOS
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CREACIÓN DE CUENTOS
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• EXPRESIONES
• PLÁSTICAS

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Comunicación a partir del proyecto
2º Grado
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RELATOS DE CUENTOS
Inicial
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LUEGO DE UN JUEGO
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LUEGO DE LA VISITA DE UN INVITADO
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Ambiente lector
Aula de Inicial
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Aula de 1er grado