Diapositiva 1

1
Desarrollo curricular con base en las funciones
esenciales de la Salud Pública
Por Germán González-Echeverri Md.PhD Facultad
Nacional de Salud Pública Universidad de
Antioquia. Colombia
Rió de Janeiro, 2006
2
Introducción

• La enseñanza dentro del entorno nacional
• El tipo de maestría o postgrado (Investigación vs
  profundización en un campo)
• El Sistema de Salud (Fundamentado en la oferta o
  en la demanda)
• La salud es diferente a la no enfermedad
• La salud pública como resultado del
  comportamiento de muchos sectores

3
El sistema de salud colombiano

• La perdida de la identidad del sector (La
  protección social)
• El aseguramiento
• El negocio de la enfermedad es lo que importa
• Se tienen recursos pero es insuficiente la
  prevención y promoción
• Un sistema de atención de la enfermedad
  fragmentado
• La perdida de un espacio población

4
Como ahora los médicos han bajado muchos
escalones en la escala del prestigio, ya ni
siquiera hay Ministerio de Salud, y los ministros
que administran nuestra terrible desprotección
social suelen ser economistas. Si son médicos,
para que les perdonen su profesión, tienen que
estar especializados en gerencia de mercadeo, o
en economía, o en administración de recursos
humanos, o en las tres. Mejor dicho tienen que
hacer de la medicina un negocio.
Héctor Abad Faciolince
5
Sus intervenciones suelen empezar siempre con la
misma frase, que es como el anuncio de que a
continuación se expondrán algunos versículos del
Evangelio "Según los últimos hallazgos de la
teoría económica?", y en seguida el 'pontífice'
expone los dogmas inexpugnables del
neoliberalismo inversión extranjera, retorno
bursátil, crecimiento económico, estabilidad
financiera, estímulos tributarios?
Héctor Abad Faciolince hablando de los economistas
6
Las funciones esenciales de la salud pública y
los currículos de especialidades, maestría y
doctorados

• Especialidades y maestrías de profundización
  (Enfoque operativo)
• Maestrías y doctorados fundamentados en la
  investigación (Generación de conocimientos)

7
Consideración general

• Las FESP son parte de la salud pública pero no
  son el todo
• Avances en el conocimiento (La especificidad y la
  oportunidad)
• Las funciones esenciales de la salud pública se
  generan como estrategia para resolver el
  deterioro de la salud pública en los países, en
  un entorno donde hay una perdida de control del
  sector sobre el mismo sector
• No se pueden diseñar currículos exclusivamente
  desde las funciones esenciales de la salud pública

8
Mas que el que hacer
9
A propósito de las Funciones Esenciales de la
Salud Pública
10
Monitoreo FESP1

• 1. Como incluir la salud pública en los planes de
  desarrollo de los países.
• 2. Diseño de indicadores
• 3. Fortalecer la información para que respondan a
  estos indicadores y recurso humano formado
• 4. Identificación de necesidades de actualización
  de lo Recurso humano
• 5. Uso de los indicadores por los Consejos
  Regionales de Seguridad Social y que se orienten
  la planificación y ejecución de los recursos

Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia.
11
Vigilancia epidemiológica FESP 2
1. Definir lo que se debe mantener bajo
vigilancia 2. Fortalecer sistema de información
de morbilidad, mortalidad, factores de riesgo 3.
Capacidad humana y tecnológica fortalecida para
hacer el procesamiento y análisis 4. Fortalecer
los comités de vigilancia en salud y
epidemiología donde se de la integración
intersectorial 5. Planes de acción de control y
prevención 6. Difusión de la vigilancia
(boletines, pagina web, etc) 7. Fortalecer los
laboratorio de salud público
Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
12
Promoción de la salud-3
1. Realizar actividades encaminadas a formar
formadores en el sector educativo 2. Estimular
los proyectos de estilo de vida saludable,
escuela saludable y municipios saludables.
Integrarlo como programa nacional. 3. Trabajar
con los medios masivos de comunicación para
fomentar la promoción 4. Complementar con
programas específicos de prevención (nutrición,
vacunación, salud oral, materno infantil, TBC,
ITS, transmisión vectorial
Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
13
Participación FESP- 4
1. Se debe partir de garantizar la educación como
derecho fundamental 2. Estimular a que las
organizaciones comunitarias participen en el
sector (juntas de acción comunal, las juntas de
acción local, padres, etc) 3. Fortalecer las
ligas de usuario, redes de usuarios etc. 4. Tener
en cuenta las diferencias locales, étnicas y
geográficas.
Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
14
Políticas, planificación, y gestión FESP- 5
1. Implementar mecanismos participativos para la
formulación, ejecución y evaluación de políticas
públicas 2. Se necesita un sistema de salud
pública integrado que facilite y oriente las
acciones de salud pública del país en los niveles
nacionales, departamentales. 3. Promover una
metodología de planificación
Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
15
Fortalecimiento de la capacidad institucional de
vigilancia, regulación y control FESP- 6
1. Fortalecer las direcciones estatales y de
grandes municipios con recursos humanos y
técnicos para ejercer las funciones de inspección
vigilancia y control de todos los estamentos del
sistema 2. Promover la participación comunitaria
en la veeduría en salud
Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
16
Evaluación y promoción del acceso a los servicios
de salud FESP- 7
1. Fomentar la denuncia de los usuarios para
identificar sus problemas de acceso 2. Realizar
investigaciones encaminadas a identificar
barreras 3. Terminar la intermediación privada 4.
Organizar las redes de servicio con carácter
departamental y nacional y que sean comunes para
todos los usuarios asegurando la libre escogencia
y la oportunidad y calidad de la atención 5.
Estudiar y resolver las barreras culturales,
étnicas, físicas y geográficas de la red de
servicios
Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
17
Recursos humanos FESP- 8

• Formar a los maestros del país en promoción y
  prevención
• En el sector formar en salud pública al personal
  de pregrado y sus maestros con visión holística.
  
• Formar en salud pública a otras disciplinas para
  que sean concientes del impacto de sus
  decisiones.
• 4. Fomentar la planificación de recursos humanos
• 5. Regular y fomentar los sistemas de
  contratación
• 6. Asegurar un proceso de educación continua
• 7. Fomentar un sistema de información de oferta y
  demanda de recursos humanos en salud
• 8, Fomentar un servicio social que incluya a
  todas las profesiones y responda a las
  necesidades de desarrollo de una región,
  financiado por los entes territoriales o
  nacionales

Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
18
Garantía de calidad y mejoramiento continuo FESP-
9
1. Fomentar sistemas de mejoramiento y control de
calidad que incluya lo que se debe recibir en
salud, lo que se desea y dentro de parámetros de
racionalidad administrativa. 2. Diseñar
indicadores de calidad para los diferentes
servicios de salud 3. El sistema de habilitación
y acreditación no es suficiente para hablar de
calidad, se debe revisar y unificar el sistema
para que realmente hable de calidad 4. Regular el
uso de tecnologías dentro de las redes de servicio
Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
19
Investigación de salud pública FESP-10
1. Fomentar la investigación en servicio de los
servicios de salud. Fortalecer el recurso humano
y la infraestructura 2. Identificar áreas
prioritarias de investigación Asignar recursos
específicos de investigación en salud pública 3.
Difundir la investigación sobre el tema 4.
Investigación y evaluación de tecnología
Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
20
Emergencias y desastres FESP-11
1. Fomentar en la educación el concepto de
riesgo 2. Implementar en los currículos el tema
de emergencias y desastres 3. Fortalecer las
redes de emergencia y desastres en forma
intersectorial y las regiones y grandes
municipios 4. Desarrollar las redes de urgencia
en las grandes ciudades
Buitrago M, Uribe LM, Velez LM, Piedrahita CA,
Cruz M, Muñoz B, Gonzalez G. Taller de
elaboración de una propuesta para fortalecer la
salud pública en Colombia
21
Conclusión
En el diseño de currículos las Funciones
Esenciales de la Salud Pública deben ser
incluidas y tenidas en cuenta dentro del entorno
nacional como parte importante del proceso
docente y de investigación
22

• Mil gracias