El aprendizaje dirigido a metas

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El aprendizaje dirigido a metas

• Luis Felipe Gómez
• Juan Carlos Flores
• Juan José Solórzano

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La educación debe tener un contenido pragmático

• Debe ayudar a los alumnos a hacer cosas útiles
  (lo que ellos quieran o lo que se les pueda
  inducir a hacer).
• Por ejemplo, tomar decisiones, inventar, resolver
  problemas, investigar, escribir un ensayo.

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Es importante entender cómo aprendemos los seres
humanos
Adopta una meta
Genera una pregunta
Desarrolla una respuesta
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Hay ciertos conocimientos que deben ser enseñados

• Habilidades
• Casos
• Procesos

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Se estableció una meta para

• Darle unidad al curso.
• Que el alumno vea la utilidad de lo que aprende.
• Que el aprendizaje esté contextualizado.

Para el final
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Producto alcanzado

• Investigación sobre un tema de su interés.

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Logros alcanzados

• Los alumnos se involucraron en el aprendizaje.
• Adquirieron conocimientos y desarrollaron
  habilidades, para el manejo de la información con
  recursos informáticos.
• Desarrollaron actitudes y habilidades para el
  trabajo colaborativo.
• Mostraron un pensamiento crítico, creativo y
  autorregulado.

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Fin de la presentación