SERIES EN VERSI

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SERIES EN VERSIÓN ORIGINAL Y EL INCREMENTO DE
VOCABULARIO EN SECUNDARIA

• Vicente J. Maroto Falconet
• Prof. Ed. Secundaria
• I.E.S. La arboleda - LEPE -

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Introducción

• El lenguaje dentro y fuera de los libros las
  expresiones coloquiales.
• El uso de las (viejas) Nuevas tecnologías en el
  aula.
• Efecto de las N.N.T.T. sobre las E.E.C.C.

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Mi tesis

• Utilizando materiales cercanos a la realidad del
  alumnado, atractivos para ellos y donde la
  información a recibir está reforzada por un fondo
  cultural se acelera y mejora el aprendizaje de
  determinados elementos lingüísticos.

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Metodología

• 60 alumnos de entre 15 y 17 años.
• Emisión de 19 capítulos versión original.
• Trabajo paralelo y relacionado con la serie.
• No way, Are you crazy?!, Be right back,
  Dont!!, etc

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Recopilación de datos

• Ejercicios
• Coloquios
• Pruebas escritas
• Redacciones
• Prueba específica en el tercer trimestre

• Expresiones dentro y fuera de contexto

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VS
7
Datos obtenidos

• Expresiones presentadas mediante Heroes

Interés medio Interés medio Interés bajo
Fuera de Contexto 77 40 10
En Contexto 81 65 16

• Expresiones presentadas mediante manuales de
  texto

Interés medio Interés medio Interés bajo
Fuera de Contexto 68 46 8
En Contexto 74 43 7
8
Análisis

• Incremento progresivo.
• Mayor reconocimiento de expresiones
  contextualizadas generalizado.
• La correcta contextualización evita el
  aprendizaje mecanizado.

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Conclusión

• El uso de este tipo de herramientas no debe ser
  aislado sino continuado en el tiempo para
  reforzar su utilidad.
• El contexto ha de ser realista y atractivo para
  que los contenidos lleguen mejor y su
  entendimiento sea mayor.

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• Muchas gracias