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1º A escala europea hay una estrategia decidida
en Lisboa, que a educación le supone una reforma
en todos los países de la Unión y en todos los
niveles educativos.
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Con el pretexto de elevar la calidad educativa y
convertir a la Unión Europea en el 2010 en el
área más competitiva del mundo por la educación,
la investigación y el desarrollo IDi
(investigación, desarrollo e innovación) se
plantean reformas educativas que conducen a la
disminución del gasto en la enseñanza pública
obligatoria, a la potenciación de las enseñanzas
privadas y concertadas y en la dependencias de
las universidades de las empresas que las
patrocinen.
I D i
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2º En el Estado español a partir de la
aprobación de la LOE, se intenta avanzar en ese
proyecto mediante el Estatuto de la Función
Pública Docente, aun no promulgado, y por
distintas medidas en las CCAA de las cuales, la
más importante hasta ahora es la Ley de Educación
de Cataluña o el acuerdo de Calidad Educativa de
Andalucía de 2006.
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3º En Canarias, coincidiendo con el conflicto de
la homologación, se ha intentado por parte de
algunas organizaciones encabezadas por CCOO, que
el profesorado aceptase el nuevo sistema
retributivo del Estatuto de la Función Pública
Docente, discriminador y jerarquizante, a través
de un pre-acuerdo con la Consejería de Educación
que afortunadamente el profesorado rechazó por
amplia mayoría en referéndum
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4º La constitución de un nuevo C.H. tras el
resultado del referéndum del 30 de enero, daban
la posibilidad de continuar en la lucha por la
homologación y limitar los efectos de los planes
de los gobiernos español y canario.
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5º El profesorado, encabezado por el nuevo C.H.,
continuó la lucha por la homologación en
numerosas movilizaciones. Esa disposición a la
lucha, no fue acompañada adecuadamente por una
actitud firme del Comité de Huelga que no publicó
un calendario de lucha, que retrasó la toma de
decisiones en septiembre, a pesar del caótico
inicio de curso, que explica que al final la
mayoría del Comité tomase la decisión de
desconvocar las jornadas de huelga de noviembre.
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6º EA-Canarias considera que la desconvocatoria
de huelga podría abrir paso a que la Consejería
llegue a acuerdos o a imponer nuevas medidas
contra los trabajadores, contribuyendo a dejar un
flanco abierto al Gobierno para que haga y
deshaga, con nuevas agresiones a nuestras
condiciones de trabajo y acelerar así sus planes
de desmantelamiento de la enseñanza pública.
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7º EA-Canarias lamenta profundamente la ruptura
de la unidad sindical pero se niega a mantenerla
a costa de la derrota de los trabajadores.
8º EA-Canarias es un instrumento al servicio de
la lucha de los trabajadores y mantiene su
compromiso con sus acuerdos orgánicos, con las
asambleas de los trabajadores, en defensa de los
derechos de los trabajadores y de la enseñanza
pública y se ofrece para continuar la lucha.
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Que sepa la Consejería de Educación, y el
Gobierno que la sustenta, que no dejaremos de
denunciar que son ellos los responsables de que
el profesorado no haya sido homologado aún, de
que continúen los recortes de la enseñanza
pública y de los ataques a nuestros derechos
laborales.
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Llamamos a todos los trabajadores de la enseñanza
de Canarias a movilizarse, tomando el
protagonismo de la lucha. POR LA HOMOLOGACIÓN SIN
CONTRAPARTIDAS DIMISIÓN DE LA CONSEJERA CONTINUAMO
S LA LUCHA
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(No Transcript)