PROPUESTA SERVICIO DE SALUD CHILOE Gu - PowerPoint PPT Presentation

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PROPUESTA SERVICIO DE SALUD CHILOE Gu

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Gu a de Desarrollo y Aprendizaje Infantil Temprano desde el Centro de Salud. CHILE CRECE CONTIGO ... Temprano desde el Centro de Salud, se identifica que: ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: PROPUESTA SERVICIO DE SALUD CHILOE Gu


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PROPUESTA SERVICIO DE SALUD CHILOE Guía de
Desarrollo y Aprendizaje Infantil Temprano desde
el Centro de Salud CHILE CRECE CONTIGO
  • Equipo Educadoras de Párvulos de
  • Salas de Estimulación CHCC Chiloé
  • Equipo CHCC Servicio de Salud Chiloé.
  • Unidad de Salud Colectiva. SS Chiloé.

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  • Analizada la Guía de Desarrollo y Aprendizaje
    Infantil
  • Temprano desde el Centro de Salud, se
    identifica que
  • Los contenidos presentados no son del todo
    pertinentes a la realidad local,
  • Falta detalle en la organización de la
    información
  • La grafica y presentación de los contenidos de la
    Guía no resultan totalmente atractivas y fáciles
    de manejar por las madres, padres y/o cuidadores.
  • Se define
  • Elaborar una Guía de Apoyo a la Estimulación
    para entregar a las familias que asisten a los
    Centros de Salud de Chiloé. Esta Guía podrá
    complementar o reemplazar la actual Guía de
    Desarrollo y Aprendizaje y abordará los aspectos
    en los que -a través de la
    experiencia de las Ed. de Párvulos CHCC de
    Chiloé- las madres, padres y/o cuidadora/es
    requieren mayor apoyo para la estimulación
    temprana (0 a 4 años) de sus hijos e hijas.

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Cómo debiera ser la Guía?
  • Orientada principalmente a entregar en cada
    capítulo ideas de actividades por edad y
    objetivos de desarrollo en niños y niñas (no
    teoría, énfasis en la práctica)
  • Que sea a todo color y enfatice en la gráfica y
    dibujos explicativos con pertinencia local (que
    permita entender a personas que no saben leer o
    tienen dificultades para hacerlo)
  • Que considere
  • Lenguaje sencillo
  • Incluir transversalmente enfoque de género,
    pertinencia sociocultural y orientaciones sobre
    sexualidad y afectividad.
  • integración de niños con necesidades educativas
    especiales

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Qué capítulos debiera contener la Guía de
Estimulación para Chiloé?
  • Estimulación Prenatal
  • Actividades que las madres, padres y
    cuidadora/es pueden realizar durante la gestación
    para estimular al bebé y propiciar apego. La
    educadora podrá apoyar y reforzar en las visitas
    domiciliarias.
  • II. Estimulación temprana
  • Actividades simples y posibles de realizar con
    recursos locales que permitan estimular a niños y
    niñas, organizando la información según edad y
    área del desarrollo a estimular.
  • III. Desarrollo del lenguaje
  • Sugerencias para estimular el desarrollo del
    lenguaje

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Qué capítulos debiera contener la Guía de
Estimulación para Chiloé?
  • IV. Normas y limites
  • Sugerencias para establecer normas y limites en
    niño/as y manejar conflictos (pataletas).
  • V. Lactancia y alimentación
  • Indicaciones para una alimentación sana y
    adecuada de niños y niñas, considerando edad,
    recursos locales y características
    socioeconómicas de las familias.
  • VI. Creación de Material Didáctico de
    estimulación según objetivos
  • Instrucciones para confeccionar material de
    estimulación con pertinencia cultura y recursos
    locales. Se considera en esta sección rescatar
    juegos, juguetes, canciones y cuentos
    tradicionales de Chiloé.

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Y cómo haríamos esto?
  • Reuniones de trabajo Educadoras CHCC Antropóloga
    y Asesora Cultural U.S.C Psicóloga CHCC (ya
    iniciadas en septiembre 2008) Apoyo artístico
  • Investigación sobre los temas a abordar
  • Diseñar y aplicar pauta de entrevista a realizar
    en sala (educadoras la diseñan)
  • Diseñar y aplicar pauta de observación en terreno
    (visita domiciliaria) a aplicar por educadoras
  • Diseñar y aplicar entrevistas en profundidad
    (Antropóloga, Asesora Cultural)
  • Recopilación de información sobre juegos y
    practicas de estimulación locales (Asesora
    Cultural, Educadoras, Antropóloga)
  • A partir de la información recopilada
  • definición de contenidos que tendrá la guía.
  • construcción conjunta de capitulo Material
    didáctico con pertinencia (Educadoras Asesora
    Cultural Antropóloga)
  • Diseño y elaboración de maqueta de la Guía
  • Evaluación de la Guía con beneficiaria/os
    (maqueta)
  • Publicación (2º semestre 2009)

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Qué necesitamos?
  • Además del equipo de trabajo actual, conformado
    por las Educadoras CHCC de Chiloé, Antropóloga y
    Asesora Cultural de la U. de Salud Colectiva del
    SS Chiloé y Psicóloga CHCC, se requerirá apoyo
    para
  • Contratar Artista, Dibujante y/o Diseñador/a
    Gráfico
  • Publicar la Guía (recursos financieros)
  • Se contempla además
  • Apoyo de profesionales de la red matrona,
    nutricionista y
  • extra red educadoras jardines étnicos,
    artesano/as,
  • familias chilotas, etc.

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GRACIAS!!
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