ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

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• ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES
• Historia de la Cultura
• Licda. Yamileth Meléndez N.

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I VIDEO CONFERENCIA

• EL UNIVERSO DEL CAPITALISMO TOTAL
• 1871-1919

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REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Cambio acelerado en la producción manufacturera
por la aplicación de la máquina y el trabajo en
serie. Transforma la economía tradicional
agrícola en manufacturera a gran escala.
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(No Transcript)
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Condiciones que posibilitaron revolución en Gran
Bretaña

• Grupo social dominante que hiciera posible las
  transformaciones (burguesía)
• Población en crecimiento
• Recursos naturales (materia prima)
• Mano de obra asalariada y calificada.

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CUADRO COMPARATIVOI REVOLUCION II
REVOLUCION
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II REVOLUCION INDUSTRIAL

• Formación de monopolios (General electric), se
  convierten en transnacionales
• Grandes industrias petroquímicas , cemento, acero
• Compañías por acciones, fortalecimiento capital
  financiero
• Nuevos sujetos sociales
• Expansión internacional de las potencias
  industriales

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Las crisis en el Capitalismo

• El sistema capitalista tiende a crecer por
  expansiones y contracciones, fluctúa y esas
  fluctuaciones son parte sustancial de su
  naturaleza

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Tipos de Crisis

• A- Crisis de Circulación (crecimiento, coyuntura,
  subsistencia o realización
• Épocas pasadas y en países pobres
• Empresario pierde producción por razones
  extraeconómicas

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• Crisis de Acumulación ( estructurales. O de
  desarrollo) cuando el empresario no extrae
  exitosamente la plusvalía al trabajo de sus
  obreros por la competencia de otros empresarios
  por tanto no puede auto reproducirse lo que
  conduce a la crisis y con ella a quiebras de
  empresas, bancos, desempleo, bajos salarios y con
  ello crisis sociales

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Gran Depresión 1873-1896

• Contracción de la capacidad del sistema de auto
  reproducirse
• Consecuencia Gran Bretaña es desplazada como
  potencia por Estados Unidos, Alemania, Japón

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Los aspectos en que Inglaterra no logra competir
con las nuevas potencias son

• Mano de obra barata (irlandesa) pero poco
  calificada.
• Incremento de los beneficios no fue constante, y
  a pesar de bajar los costos de las materias
  primas no fue suficiente por lo que es superada.
  A pesar de ello el sistema capitalista se
  fortalece y aprende la importancia de la
  participación de los trabajadores en las empresas
  y del Estado como regulador de inversiones.
• Imposibilidad de reinvertir los excedentes en una
  industria que ya había sido superada , atraso
  tecnológico.

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• En resumen la crisis condujo
• decadencia económica de Gran Bretaña como
  potencia
• Capitalismo se convierte en Imperialista
• Lucha de clases condujo a beneficios para los
  trabajadores
• Aumenta participación del Estado
• Nuevos centros de poder mundial.

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IMPERIALISMO

• Antecedente
• COLONIALISMO dominio militar, expansionista, que
  conlleva la imposición de estructuras económicas,
  políticas y sociales de las potencias
  colonizadoras hacia las áreas dominadas.

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IMPERIALISMO

• Dominación económica por la búsqueda de mercados
  y materias primas .
• Forma de expansión del capitalismo e implantación
  de una estructura de intercambio desigual que
  implica una división internacional entre países
  desarrollados y subdesarrollados

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ACTIVIDAD 1

• Basándose en la lectura del libro de Quesada pág.
  24 el tema que corresponde a Imperialismo y
  utilizando el mapa que contiene el libro elaboren
  una lista de potencias imperialistas y áreas
  conquistadas. 5 minutos

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• Roces entre las potencias Imperialistas condujo a
  la primera guerra mundial.
• Mecanismos dominación varían según contexto
  América Latina alianzas sectores dominantes
• China imposición violenta

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NUEVOS SUJETOS SOCIALES
SALARIO
LUCH A DE CLASES
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Nuevos sujetos socialestrabajadores, mujeres.

• I Revolución Industrial, trabajadores pésimas
  condiciones laborales

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• Socialismo utópico patrono ayudaba a
  trabajadores
• Revolución Francesa Comuna de Paris, primer
  gobierno de los trabajadores

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• Levantamientos de los trabajadores en busca de
  mejores condiciones laborales 1838-1871 .
• Derechos sindicales,
• Jornada laboral
• Garantías sociales
• Garantías laborales

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SOCIALISMO MARXISTA
FEDERICO ENGELS
KARL MARX
ROSA LUXEMBURGO
EDWARD BERNSTEIN
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Trabajadores del mundo uníos

• Socialismo científico o marxista planteado por
  Karl Marx y Federico Engels, llamado a la toma
  del poder del proletariado y a la revolución
  proletaria que construyera una sociedad
  socialista.

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INTERNACIONALES

• LA PRIMERA INTERNACIONAL
• 1864-1872
• Enfrentamientos entre Marx y Bakunin

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II INTERNACIONAL1889-1914

• Enfrentamientos entre el marxismo y el
  revisionismo de Edward Bernstein.
• Líderes Bernstein, Rosa Luxemburgo,

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III INTERNACIONAL1919-1943

• Expansión tesis soviética y fundación de Partidos
  Comunistas a nivel mundial.

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Luchas femeninas

• Mujeres oprimidas por el sistema capitalista se
  lanzan a manifestarse abiertamente en las calles
  para solicitar cambios, formando así , parte de
  los nuevos actores sociales

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ACTIVIDAD 2

• Motivación Canción Mujeres , Silvio Rodríguez
• En relación con la lucha femenina. Analice la
  siguiente cita textual
• las primeras en tomar conciencia de esta
  situación (opresión) fueron precisamente las
  mujeres de la burguesía
• Quesada pág 29

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REVOLUCIÓN RUSA 1905-1917

• Rusia condiciones feudales monarquía
  tradicional, país pobre atrasado y lento
  desarrollo
• Modernización industrial tardía
• Malas condiciones de vida
• Concentración de la tierra en manos aristócratas

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• Desprestigio, corrupción
• Alianza entre obreros, campesinos, soldados,
  intelectuales y políticos radicales
• Movimiento Revolucionario
• Burguesía busca reformas
• Trabajadores la revolución
• Soviet, consejo político agrupa todos sectores
  opuestos a monarquía.

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• Monarquía se niega a abandonar la guerra
• Cae, y se inicia un gobierno de transición

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• Gobierno de transición insiste en permanecer en
  la guerra y no satisface muchas de las demandas
  populares
• Descontento soviets
• Bolcheviques conducen insurrección contra el
  gobierno de transición
• 1917 Estado Socialista dirigido por Vladimir
  Lenin, y a su muerte por Stalin hasta 1953
  Dictadura Socialista

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ACTIVIDAD 3

• En subgrupos responda las siguientes preguntas
• Por qué es importante la cultura burguesa?
• Qué es rendimiento, éxito y eficacia en una
  sociedad capitalista
• Por que se dice que la burguesía desespacializa
  la historia ?
• Elija un relator para que las exponga
• 10 minutos

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Civilización y Guerra

• Burguesía- cosmovisión, absorbe visiones arte,
  vida cotidiana
• Todo tiene precio
• Rendimiento eficiencia, éxito y fracaso
• Invenciones tiempo y espacio, valor

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• Artistas arte fuera cánones burgueses
• Impresionismo
• Modernismo
• Existencialismo
• La burguesía los trata como inadaptados.

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Por el momento no quiero hablar sino de un mundo
en el que los pensamientos, lo mismo que las
vidas, carecen de porvenir. Todo lo que hace
trabajar y agitarse al hombre utiliza la
esperanza. El único pensamiento que no es
mentiroso es, por lo tanto, un pensamiento
estéril. En el mundo absurdo, el valor de una
noción o de una vida se mide por su
infecundidadAlbert Camus
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(No Transcript)
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• MUCHAS GRACIAS
• PRÓXIMA VIDEO
• 21 de junio
• 3-5 pm