Educacin sobre los Derechos del Nio para Profesionales CREDPRO

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Educación sobre los Derechos del Niño para
Profesionales CRED-PRO

• Creando una Masa Critica de Apoyo para llevar los
  conocimientos de los Derechos del Niño a la
  Practica Social

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Necesidad Reconocida

• La educación de profesionales en los derechos del
  niño para profesionales ha sido recomendada
  consistente y fuertemente por el Comité de los
  Derechos del Niño de las Naciones Unidas en su
  dialogo con los países miembros.
• Las ONGs han recomendado también la educación
  sobre los derechos del niño para profesionales.
• El Informe de Naciones Unidas Estudio de
  Violencia Contra los Niños recomienda
  Capacitación pre y post grado y en servicios para
  impartir conocimiento y respeto por los derechos
  del niño (Recomendación 5)

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• Una iniciativa del Instituto Internacional para
  los Derechos del Niño y el Desarrollo

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Quienes Somos?

• Una iniciativa del Instituto Internacional para
  los Derechos del Niño y el Desarrollo
  (Universidad de Victoria, Victoria, BC, Canadá)
• Respaldado por La Oficina del Alto Comisionado de
  las Naciones Unidas para los Derechos Humanos
  (OACNUDH)
• Socios incluyen El Comité de los Derechos del
  Niño, lOMS-OPS, UNESCO, Sociedad Europea de
  Pediatría Social, Academia Americana de
  Pediátricos, Colegio Real de Pediatría y la Salud
  de la Niñez, Educación Internacional, y
  Asociación de Psicología Escolar

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Que Somos?

• Un proyecto internacional para desarrollar y
  proveer programas educativos sobre los derechos
  humanos de los niños para profesionales que
  trabajan con y para los niños.
• El objetivo es producir una epidemia de respeto
  por los niños, sus necesidades, sus derechos, y
  sus mejores intereses, entre los profesionales
  que influyen en las vidas de los niños, sus
  familias y sus comunidades.

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Visión

• Visión
• Un mundo en el que las profesiones y los
  profesionales practiquen y promuevan los derechos
  de todos los niños.
• Misión
• La educación de los derechos del niño para
  profesionales (CRED-PRO) servirá como un agente
  de cambio a nivel internacional, en sociedad con
  las profesiones para fomentar un cambio cultural
  en el que los derechos del niño estén implantados
  en los valores, motivaciones, habilidades y
  practicas de las profesiones y los profesionales.

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Educación de Profesionales Un Agente Critico del
Cambio

• Un elemento clave en la transformación de los
  compromisos e intenciones del CRC en las
  practicas constructivas, es asegurar que los
  profesionales relevantes y los formuladotes de
  las políticas, actúen para respetar y apoyar los
  derechos humanos de los niños.
• Los principios y normas de la Convención sobre
  los Derechos del Niño tienen una relevancia
  directa sobre los marcos legales, las políticas y
  la practica diaria de los profesionales que
  trabajan con y para los niños (por ejemplo,
  pediatras, enfermeros, abogados, educadores,
  psicólogos, trabajadores sociales,...)

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Primera Fase - Salud

• Los derechos del niño y la salud de la niñez
• La Interfase
• Un Curso para Profesionales de la Salud
• Un manual para la formación de formadores
  producido por
• Academia Americana de Pediatría
• Con la Colaboración de
• Colegio Real de Pediatría y la Salud de la Niñez

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Los Derechos del Niño y la Salud de la Niñez La
Interfase

• Modulo 1. Las necesidades y derechos de los niños
• Modulo 2. Los conceptos principales de La
  Convención de los Derechos del niño de Naciones
  Unidas.
• Modulo 3. Respeto a los Derechos del Niño en la
  Practica Pediátrica
• Modulo 4. Las Políticas de Salud y Los Servicios
  de la Salud
• Modulo 5. El Profesional de la Salud como
  defensor a los derechos del niño

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El Primer Año del CRED-PRO

• Fondos iniciales de la Fundación OAK (Ginebra,
  Suiza http//www.oakfnd.org/ Una organización
  filantrópica apoyando proyectos en conservación,
  derechos humanos, abuso, vivienda, trastornos de
  aprendizaje, y otros problemas de justicia
  social)
• Una alianza con OMS-OPS
• Una asociación con lideres pediatras en
  Argentina, Chile, Colombia, y Uruguay para
  establecer educación sobre los derechos del niño
  para pediatras y otros profesionales de la salud
  de la niñez
• Un modelo de programas nacionales y regionales
  para los profesionales de la salud establecidos.

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Principios Basicos

• La profesión asume el liderazgo
• CRED-PRO trabaja como socio de y a través de la
  profesión y sus alianzas.
• Infunde este enfoque de los derechos del niño en
  todas las dimensiones del desarrollo profesional,
  su practica, y su influencia en el sistema social

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Principios Basicos

• Desarrolla y ofrece programas de educación de
  reconocido prestigio valor a nivel de pre-grado y
  postgrado u educación continuada
• Incluir el enfoque de los derechos del niño en la
  preparación, la practica y la forma de vida de
• La Profesión
• El ciudadano-profesional

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Modelo para Implementación del curso para
profesionales de Salud

• Establecimiento de un grupo de trabajo en el
  país/región anfitrion
• Una reunión de plantación del grupo de trabajo
  para revisión y/o asesoramiento de materiales y
  su adaptación local
• Generación/formulación/modificación de viñetas y
  estudio de casos del currículum.
• Adaptación del currículum
• Plantación de un taller de capacitación de
  capacitadores(CC)
• Preparación para el taller de CC (reuniones/
  consultarías entre las redes de lideres del
  país/región y el CRED-PRO)
• Implementación del taller CC y consultarías de
  apoyo en el país/región
• Seguimiento y apoyo a programas sucesivos,
  incluyendo la evaluación y revisión del curiculum

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Trabajo en el Cono Sur
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Futuro-Propuesto

• Sur y Centro América Establecer, expandir, y
  mantener programas de capacitacion en todos los
  países que deseen participar
• En cooperación con el gobierno y organizaciones
  no gubernamentales
• En contextos de pre y postgrado, en servicios y
  educación continuada
• Con certificación reconocida de CRED-PRO/
  Universidad de Victoria
• Reconocimiento para los hospitales,
  profesionales, y servicios, y servicios sociales
  comunitarios como instituciones que respetan los
  derechos de los niños

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Resumen

• CRED-PRO busca cambiar la manera en que nosotros
  y otros valoramos los derechos del niño para
  mejorar los derechos del niño en todo el mundo.
• Magnificar los aspectos positivos y enfocarnos en
  los próximos pasos
• Aplicar filtros positivos para tener mas fuerza
• Ensanchar nuestra mirada para tener una mejor
  visión

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Para Mas Información

• Una copia de esta ponencia será puesto
• en nuestro website www.iicrd.org
• Para pedir mas información sobre
• CRED-PRO o para indicar su interés en
• este iniciativa favor de contactar
• Stuart Hart shiicrd_at_uvic.ca