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1. El Programa Ondas pretende conquistar el inter s y la pasi n hacia la Ciencia ... Folleto de presentaci n 4000 ejemplares ' ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Presentacin de PowerPoint


1
Sara Diana Burbano, Profesional capacitación
docentes y aulas tecnológicas. Secretaría de
Educación Departamental.
2
1. El Programa Ondas pretende conquistar el
interés y la pasión hacia la Ciencia y la
Tecnología desde la escuela básica y media,
mediante la realización de investigaciones
sugeridas y desarrolladas por los niños y sus
maestros. 2. Crear un programa que sume,
articule y coordine esfuerzos de las diferentes
instituciones que trabajan el tema de la CT con
los niños y jóvenes. El Programa Ondas pone a
COLCIENCIAS al alcance de los niños impulsando la
construcción de semilleros de pensamiento
científico y tecnológico desde la infancia.
3
Cada talento infantil que se descubra y cultive
en el presente, representa una enorme riqueza a
la vuelta de cinco o diez años
La investigación es un camino para que niños y
jóvenes que serán los adultos del mañana
desarrollen la capacidad de construir
conocimiento, comprender el mundo que les rodea,
y ayudar a identificar y solucionar creativamente
los problemas que afectan a su comunidad
La educación para la ciencia y la tecnología es
fundamental como estrategia de desarrollo social,
económico y cultural del país.
4
Proyecto Nautilus. El espíritu científico en la
escuela Colciencias. FES
Programa Cuclí -Cuclí. Producción materiales y
capacitación maestros Colciencias
Proyecto Pléyade. Acompañamiento a las escuelas
en el mejoramiento de la calidad de vida, el
conocimiento y la gestión escolar MEN. FES
Convenio Cuclí - Pléyade. Programa para
elestímulo y desarrollo de la investigación en la
escuela Colciencias. FES
5
Desarrollar mecanismos para el fomento de una
cultura de la Ciencia y la Tecnología en la
población infantil y juvenil.
6
Asesoría externa
Dinero
Red de apoyo
Acompañamiento departamental
APOYO A LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION
Acompañamiento Nacional
Talleres de Formación en investigación
Socialización Visibilidad
Materiales
7
COLCIENCIAS
SENA
ICBF
LOS DEPARTAMENTOS
8
Recursos Departamentales (Secretarías,
Universidades, Empresas)
Recursos Nacionales (Colciencias, ICBF, SENA)



(FES)


Operación Nacional
(Entidad Ejec. Y Adm. Dptal
BOLSA UNICA DEPARTAMENTAL




Operación Departamental
Recursos para los proyectos
9
Comité Dptal
Equipos de investigación
Comité Dptal
Coordinación Nacional
Comité Dptal
Entidades de apoyo
10
1.Atlántico 2. Caldas 3.Casanare
4.Cundinamarca 5.Boyacá 6.Guainía
7.Guajira 8.Norte Santander
9.Santander (Bucaramanga)
10.Putumayo 11. Quindío
12. Valle del Cauca
13. Antioquia
11
Número de proyectos recibidos 1.288
Número de Proyectos financiados 569
Número de asesores 351
Número de entidades vinculadas 119
Número aproximado de niños y jóvenes 4.550
Número aproximado de Maestros 600
Número de niños vinculados a Ondas de salud 8.000
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EL DETECTOR DE PASOS (Guajira) Diseño de un
sensor de pasos motivado por jóvenes que en
primera instancia desean saber cuándo se acerca
el coordinador de disciplina, pero que analizando
los beneficios de su invento, ven su importancia
en el campo de la seguridad (robos, protección
niños...) COMO ALIMENTARSE BIEN SIN DAÑAR LA
FIGURA? (Boyacá) Surge a partir de casos de
anorexia, se busca que las adolescentes coman de
manera saludable, sin dieta, que las nutra y les
guste. LA FERIA DEL CUERO (Santander) Qué tipo de
violencia intra familiar experimentan los niños y
las niñas. Cuáles son sus sentimientos frente a
estos actos? PUPÍMUL- PUPITRE MULTIFUNCIONAL
(Norte de Santander) Diseño de un pupitre que
tome en cuenta las necesidades de los estudiantes
y que solucione problemas ergonómicos dolores
musculares y otras consecuencias debidas a
posturas inadecuadas. CREMA DE CALENDULA
(Cundinamarca) Elaboración de una crema de manos
a base de la Caléndula. AL RESCATE DE LA MANDIOCA
(Atlántico) Conocer los atributos curativos de la
mandioca en las afecciones diarreicas.
13
PROYECTO EN ...AMOR...ARTE (Guainía) Cómo se
conocieron nuestros padres? Reconstrucción de la
historia del proceso de enamoramiento de los
padres y de cómo llegaron sus hijos al mundo. EL
FASCINANTE MUNDO DE LOS CUENTOS, LOS MITOS Y
LEYENDAS DE NUESTROS PADRES Y ABUELOS EN ORITO
(Putumayo) Recolección y análisis de los cuentos,
mitos y leyendas de la región de Orito. CURVADORA
DE TUBOS (Valle del Cauca) Diseño de una máquina
curvadora de tubos a bajo costo para la
producción de muebles metálicos. TRAS LAS HUELLAS
DEL MACHISMO (Caldas) Identificar en el
comportamiento de los niños los patrones
culturales del machismo. QUE TAN BUENA ES LA
COMIDA QUE VENDEN A LA SALIDA DE LA ESCUELA?
(Casanare) Estudio sobre la higiene y calidad
alimenticia de los alimentos que consumimos en la
portería del colegio. LOS LUCIERNAGUITOS
(Cundinamarca) Estudio sobre la energía lumínica
de las luciérnagas
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DEFENSORES DE LA FAUNA ACUATICA
(Atlántico) Estudio sobre la fauna acuática del
río Magdalena en Palmar de Varela y relaizar
campañas para su protección LA MAGIA DE LA MADERA
(Caldas) Clasificación de los tipos de madera y
el uso que le dan los habitantes de
Pensilvania. ESTUDIOS SOBRE LAS PLANTAS
MEDICINALES (Varios dptos) Investigaciones sobre
las plantas medicinales del lugar, conocer los
nombres asignados por la gente del lugar, sus
usos según la tradición oral MARIQUITAS
BENEFACTORAS (Valle del Cauca) Estudio sobre las
mariquitas del jardín de la escuela. YUCAS
(Guainía) Indagar sobre el significado y uso de
los diferentes tipos de yuca por parte de las
comunidades indígenas del Guainía BARRIO LIMPIO
(Guajira) Analizar las causas de las inundaciones
de aguas negras en las escuelas del barrio L.E.
Cuéllar CANGREJOS EN LA BASURA (Guajira) Conocer
la causa de los desplazamientos de los cangrejos
de su hábitat natural
15
EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS AVES Y SUS CANTOS
(C/marca) Hacer un estudio sobre los pájaros que
pasan por la escuela e indagar si el
decrecimiento de ellos se debe a los
cazadores. LOS EFECTOS AMBIENTALES DE LAS
EMPRESAS PANELERAS (C/marca) Análisis de los
daños que producen las paneleras en los ríos, el
aire y en las personas. QUIERO CONOCERTE AGUA DE
MI ESCUELA (Boyacá) De dónde viene el agua de la
escuela? Qué tan pura es? Cómo podríamos
mejorarla? SALVEMOS NUESTRA COMUNIDAD LOCAL
(Casanare) Analizar y resolver el problema del
almacenamiento de las basuras de la comuna dos
que está causando epidemias y enfermedades. EL
BUS COMO AULA (Santander - Bucaramanga) Qué
enseñan los buses a sus pasajeros? En seguridad,
contaminación, comportamiento ciudadano, higiene,
valores, etc.
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  • PROGRAMA ONDAS. Folleto de presentación 4000
    ejemplares
  • Guía para la presentación de Proyectos de
    Investigación 4000 ejemplares
  • Ondas de Salud Estudio sobre la salud y le
    enfermedad en la escuela que se realizó
    simultáneamente en todos los departamentos
    participantes durante el segundo semestre del
    2002.(50 cajas con diferentes tipos de
    materiales).
  • Caja de Herramientas. Fascículos Ondas de
    Ciencia y Tecnología 2000 ejemplares
  • Manual Operativo del Programa Ondas 1000
    ejemplares
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