Diapositiva 1

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Lineamientos Estratégicos 2008
PLAN ESTRATÉGICO UCV
2
Universidad
MAPA ESTRATÉGICO DE LA UCV
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IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO 2008
PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD

• Democracia
• Justicia Social
• Solidaridad Humana
• Libertad
• Autonomía
• Equidad
• Pluralidad
• Excelencia
• Competitividad
• Pertinencia
• Eficiencia
• Cogobierno

Principios a los que se adhiere la UCV
Condiciones imprescindibles para la existencia
de la UCV
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IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO 2008
PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD

• Equidad

• Autonomía

• Democracia

• Pluralidad

• Pertinencia

• Solidaridad Humana

• Cogobierno

• Eficiencia

• Competitividad

• Excelencia

• Libertad

• Justicia Social

Condiciones imprescindibles para la existencia
de la UCV
Principios a los que se adhiere la UCV
Lineamientos y Políticas del Plan Estratégico de
la UCV 2008
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IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO 2008
LINEAMIENTOS Y POLÍTICAS

• Modalidades Educativas
• Política de Admisión
• Flexibilizar Currículo
• Movilidad Estudiantil
• Desempeño Estudiantil
• Uso del Talento
• Fortalecer Investigación
• Fortalecer Postgrado
• Fortalecer Extensión
• Diversificar Fuentes de Financiamiento
• Desarrollar la Plataforma Tecnológica
• Uso del Patrimonio Edificado
• Evaluación Institucional
• Estructura Organizativa

Políticas orientadas al estudiante
Políticas orientadas al desempeño académico de
la UCV
Políticas orientadas a los fundamentos
estructurales de la UCV
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IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO 2008
METAS DE LA UNIVERSIDAD

• Modalidades de punta

• Atención Integral al estudiante

• Interdisciplinariedad

• Institución competitiva

• Programas Flexibles

• Evaluación institucional

• Nuevas estructuras

• Funciones integradas

• Patrimonio humano calificado

Nuevo Modelo de Universidad
La UCV como centro de referencia nacional e
internacional en la formación de talento humano
necesario y en la generación, gestión y difusión
del conocimiento científico, humanístico y
tecnológico para, de esta manera, contribuir al
desarrollo integral y sustentable de la nación
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Rosa Amaro de Chacín Carmen de Ornés Rina Surós,
Melín Navas Evelyn Dugarte Blanca Bermúdez Nancy
González Marjorie Cadenas Carlos Walter
Ampliar Oferta deModalidades Educativas
Actualizar Política de Admisión
Maitee Toro Amalio Sarco Lira Jesús
González Martha Patricia Aguilera Blanca
Bermúdez Carmen de Ornés Nancy González
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
PROCESOS INTERNOS
Ana Bajo Marina Polo, Ocarina Castillo Mercedes
Marrero Rosa Amaro de Chacín Carlos Walter,
Marjorie Cadenas Nancy González
FlexibilizarCurrículo
Propiciar laMovilidad Estudiantil
Ocarina Castillo Jeanette Ascención Benjamín
Sánchez Blanca Bermúdez
Excelencia Académica y Operativa Responsables VRA
D VRAC SECRETARÍA
Sigue
Coordinador
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Lilian Barboza Marjorie Cadenas Zully
Rojas Giovanna Lombardi Anna Bajo, Nancy
González Domingo García Flores
Optimización del Desempeño Estudiantil
Optimización del Aprovechamiento del Talento
Tulio Ramírez Antonio De Lisio Blanca
Bermúdez Yuly Wever Marjorie Cadenas
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
PROCESOS INTERNOS
Ampliar y Fortalecer la Integración de la
Investigación y Postgrado
Bernardo Méndez Milena Sosa Carlos Walter,
Fulvia Nieves Blanca Bermúdez, Ana Bajo Ocarina
Castillo
Josefina Bernal Jeanette Blanco de Méndez Pedro
Aguilar Domingo García Flores Lilian
Barboza Nancy González
Redimensionar la Función de integración
Extensión, Cultura y Deportes Universitarias
Excelencia Académica y Operativa Responsables VRA
D VRAC SECRETARÍA
Sigue
Atrás
Coordinador
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PROCESOS INTERNOS
FINANZAS
Eduardo Castillo Benjamín Sánchez Sergio
Otero Carlos Walter Jorge Díaz Polanco
Diversificar las Fuentes de Financiamiento
Finanzas Responsables RECTORADO VRAD
Sigue
Atrás
Coordinador
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Rina Surós Evelyn Dugarte Mercedes Marrero Rosa
Amaro de Chacín Melín Navas
Desarrollar y Ampliar laPlataforma Tecnológica
FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
INFRAESTRUCTURA
Melín Navas Jesús Álvarez Mercedes Marrero Nancy
González Rina Surós
Optimización del uso de la Infraestructura
Infraestructura Responsables RECTORADO
Sigue
Atrás
Coordinador
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Evaluación Institucional
Martha Patricia Aguilera Miren Caires Rubmar
González, Marina Polo Ocarina Castillo Blanca
Bermúdez
FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
ORGANIZACIÓN UNIVERSITARIA
Consejo Estratégico
Estructura Organizativa
Organización Universitaria Responsables DEPENDENC
IAS RECTORALES
Sigue
Atrás
Coordinador
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PROCESOS INTERNOS
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
Ampliar Ofertas de Modalidades Educativas
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
ESTABLECER LAS ESTRUCTURAS Instrumentar el
Sistema de Educación a Distancia en todas las
dependencias de la UCV FORTALECER EL SISTEMA DE
EDUCACIÓN A DISTANCIA Propuestas concretas de
incorporación de nuevas modalidades especificando
áreas y tiempo Formular programas de capacitación
docente en nuevas modalidades educativas.

• SEDUCV instancia para empezar a implementar el
  uso de las tecnologías de información y
  comunicación
• Docentes poco formados en nuevas modalidades
  educativas.

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PROCESOS INTERNOS
PROCESOS INTERNOS
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
Actualizar Política de Admisión
SITUACIÓN ACTUAL
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN

• Promover iniciativas para el desarrollo de un
  sistema nacional de ingreso a la educación
  superior
• Concebir la Admisión como un sistema
• Adecuación del Reglamento de Ingreso a la
  Política de Admisión de la Universidad
• Definir una política de atención al estudiante de
  nuevo ingreso para la Universidad
• Fortalecer la capacidad instalada disponible en
  la Universidad para optimizar el proceso de
  admisión y prosecución.

• Sistema de Admisión orientado a pruebas de
  admisión, asignaciones por CNU y actas convenio
• Falta de seguimiento y prosecución al rendimiento
  del estudiante
• Espacios físicos y planta docente limitada para
  el ejercicio de la actividad docente.
• Presión externa por parte del Estado que promueve
  un nuevo sistema de Admisión a nivel Nacional

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PROCESOS INTERNOS
PROCESOS INTERNOS
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
Flexibilizar Currículo
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN
SITUACIÓN ACTUAL

• Formular perfiles de ingreso y egreso por
  competencias a nivel de pregrado y de postgrado
• Elaborar una aproximación a los perfiles por
  competencia por carrera
• Revisar la frondosidad curricular a fin de
  optimizar la duración de las carreras
• Identificar afinidades y complementariedades
  entre postgrado y pregrado entre carreras, y a
  nivel nacional e internacional
• Desarrollar entradas y salidas intermedias a
  nivel de pre y postgrado.
• Revisar y actualizar el Reglamento de Reválidas y
  Equivalencias

• Estructura tubular de las escuelas y carreras,
  donde entran en un programa y salen
  indistintamente de esa misma estructura
• Perfil del egresado orientado al conocimiento
  disciplinario
• Pensa y programas de estudio cargado de
  repeticiones
• Dificultad académica y administrativa para el
  curso de materias optativas
• Carreras con una larga duración
• Inadecuada inserción del egresado en el campo
  laboral

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PROCESOS INTERNOS
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
Propiciar la Movilidad Estudiantil
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
SITUACIÓN ACTUAL

• Realizar un estudio de armonización de contenidos
  curriculares a fin de permitir una mayor
  movilidad estudiantil
• Definir lineamientos generales sobre Unidades
  Crédito y Carga Horaria
• Instrumentar la armonización del Calendario
  Académico para la Universidad
• Propiciar la cultura de la interdisciplinariedad

• Dificultad académica y administrativa para el
  curso de materias optativas
• Poco conocimiento de la oferta de materias
  extra-carrera.
• Un programa de Cooperación Interfacultades que no
  se extiende a toda la Universidad
• Paradigma dirigido al conocimiento disciplinario

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PROCESOS INTERNOS
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
Optimización del Desempeño Estudiantil
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN

• Instrumentar una Política Integral de atención al
  estudiante
• Coordinar acciones entre distintas dependencias
  universitarias que se abocan a la atención al
  estudiante (Asesoramiento Académico, Orientación
  Estudiantil, Organización de Bienestar
  Estudiantil, Comisión de Discapacitados) con
  miras a una mayor eficiencia en la ejecución de
  políticas
• Actualización de los reglamentos

• Unidades de Apoyo al Estudiante desde el punto de
  vista socioeconómico, académico, psicológico,
  entre otros, poco integradas y articuladas en
  acción y prevención
• Reglamentos de carácter punitivo y poco
  proactivos
• Paradigma de enseñanza ubicado en la lectura

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FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
Optimización del Aprovechamiento del Talento
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN

• Escaso seguimiento en las políticas de
  crecimiento y evaluación profesoral
• Desactualización en la elaboración de los
  perfiles por competencias en los cargos
• Laxitud en la exigencia de la puntualidad en los
  trabajos de ascenso
• Medidas incipientes para la evaluación profesoral
  por parte de la Universidad
• Ausencia de políticas de captación, promoción y
  desarrollo del talento
• Congelación de cargos

• Actualizar Políticas de Recursos Humanos basadas
  en perfil por competencias
• Establecer sistema de dirección por objetivos
• Evaluación del desempeño individual y en equipo
• Establecer un sistema de estímulo al mérito e
  incentivos al rendimiento
• Promover sistemas de desarrollo de carrera con
  planes de calidad en las áreas de docencia,
  investigación, extensión y gestión universitaria

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PROCESOS INTERNOS
PROCESOS INTERNOS
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
Redimensionar la función de integración de la
Investigación
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN

• Encomendar al CDCH y revisión de sus Políticas
  para una mayor diversificación de la
  Investigación.
• Propiciar una mayor integración de la
  Investigación con la docencia (pre y postgrado) y
  la extensión a nivel de las facultades
• Propiciar una mayor incidencia de la
  Investigación en la formación de la generación de
  relevo a nivel de postgrado
• Propiciar el incremento de la transferencia
  tecnológica y la innovación
• Ampliar las fuentes de financiamiento para la
  Investigación

• Política de fortalecimiento y fomento de la
  Investigación envejecida.
• Poca vinculación de estas políticas con las
  actividades de docencia y extensión
• Falta de diversificación de las fuentes de
  financiamiento (LOCTI como alternativa)
• Falta de coordinación en el establecimiento de
  líneas de investigación libres y dirigidas

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PROCESOS INTERNOS
PROCESOS INTERNOS
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
Redimensionar la función de Postgrado
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN

• Encomendar a la Coordinación Central de Postgrado
  la revisión de sus Políticas para una mayor
  diversificación de la oferta.
• Propiciar una mayor integración de la
  Investigación con la docencia (pre y postgrado) y
  la extensión a nivel de las facultades.
• Propiciar una mayor incidencia del postgrado en
  la formación de la generación de relevo.
• Ampliar las fuentes de financiamiento para el
  postgrado

• Postgrados poco fortalecidos por la ausencia de
  planta docente que hagan vida institucional
• Poco desarrollo de las investigaciones elaboradas
  en estos espacios
• Falta de integración entre las actividades de
  docencia entre pre y postgrado
• Ausencia de movilidad en sentido vertical (de
  estudiantes de pregrado a las materias de
  postgrado y de los alumnos de postgrado a dictar
  materias en pregrado)

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FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
EXCELENCIA ACADÉMICA Y OPERATIVA
Redimensionar la Función de Integración
Extensión, Cultura y Deportes Universitarios
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN

• Revisar las políticas de extensión, cultura y
  deportes, con miras a propiciar una mayor
  integración de la extensión universitaria con los
  demás programas de la Universidad y a propiciar
  el aporte de recursos financieros para el
  desarrollo de la Universidad.
• Propiciar la inclusión de acciones referidas a
  extensión, cultura y deportes en todos los
  programas desarrollados por la Universidad
• Promover la cooperación en las áreas de docencia,
  investigación y extensión con otras universidades
  e institutos a nivel nacional e internacional
  (Ej Programa de Integración del Sistema de
  Educación Superior de Venezuela y Red de
  Macrouniversidades)
• Promover una nueva estructura organizativa que
  coordine la gestión de las actividades de
  extensión

• Función de extensión separada de las actividades
  de docencia y de investigación
• Poco impacto de las actividades de extensión en
  la formación integral del estudiante
• Dificultades para realizar actividades de
  extensión no tradicionales (falta de estructura y
  apoyo institucional)

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PROCESOS INTERNOS
PROCESOS INTERNOS
FINANZAS
Diversificar las fuentes de Financiamiento
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN

• Realizar una evaluación de las actividades de las
  fundaciones y de otras fuentes que generan
  ingresos propios a la Universidad.
• Formular Políticas de diversificación de las
  fuentes de financiamiento de la Universidad
• Optimizar el manejo de los Ingresos Propios
  generados por la UCV

• Dependencia del presupuesto ordinario asignado
  desde instancias superiores (MES)
• Poca flexibilidad para orientar los recursos
  asignados a actividades prioritarias.
• LOCTI ofrece una alternativa en materia de
  financiamiento para la investigación e innovación
• Generación de ingresos propios de manera limitada
  y poco coordinada

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FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
INFRAESTRUCTURA
Desarrollar y Ampliar la plataforma Tecnológica y
su uso
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN

• Actualizar lineamientos de desarrollo tecnológico
  Adecuar la Plataforma Tecnológica al producto de
  nuevas políticas institucionales
• Articular sistemas automatizados para garantizar
  la gestión de la investigación, la docencia y la
  extensión, así como de la gestión administrativa
• Generalizar el Uso de la Tecnología a todos los
  miembros de la comunidad universitaria
  garantizando conectividad y seguridad adecuadas

• Plataforma tecnológica envejecida con sistemas
  informativos colapsados, incapaces de atender a
  las necesidades reales de la universidad y de su
  comunidad
• Actividad de planificación tecnológica poco
  articulada con las actividades y funciones de la
  universidad de Docencia, Investigación, Extensión
  y Gestión.

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FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
INFRAESTRUCTURA
Optimización del Uso del Patrimonio Edificado
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN

• Actualizar diagnóstico de uso, capacidad y
  frecuencia de uso de espacio físico versus
  demanda de la Universidad
• Racionalización de las instalaciones a objeto de
  descongestionar servicios
• Generar dispositivos de control, seguridad y
  gestión de espacios

• Políticas restrictivas en la preservación del
  patrimonio edificado
• Espacios definidos como territorios asignados a
  facultades y dependencias, lo que deriva en una
  falta de flexibilidad y racionalidad para su uso
• Espacios subutilizados en vista de la situación
  anterior
• Falta de un sistema de gestión en el uso de los
  espacios

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FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
ORGANIZACIÓN UNIVERSITARIA
Evaluación Institucional
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN

• Crear la cultura de la planificación
• Implementar la Sensibilización, capacitación,
  difusión y evaluación institucional.
• Crear un sistema de gestión estratégica con base
  en indicadores.
• Fomentar un sistema de evaluación periódica que
  enmarque la evaluación institucional, rendición
  de cuentas y acreditación.

• Cultura de la planificación y evaluación poco
  desarrollada en el seno de la comunidad
  universitaria
• Ausencia de mecanismos para la implantación de la
  evaluación tanto de desempeño como de gestión

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FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES
ORGANIZACIÓN UNIVERSITARIA
Estructura Organizativa
SITUACIÓN ACTUAL
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN

• Iniciar proceso de discusión sobre la estructura
  académica con miras a flexibilizarla
• Propuestas
• Transformar las actuales Escuelas de Pregrado en
  Carreras
• Integrar las disciplinas por afinidad
  (actualmente adscritas a Departamentos en las
  distintas Escuelas) en Sectores Integrados de
  Conocimiento, adscritos a las Facultades
• Organizar la Investigación que se lleva a cabo en
  los Institutos por Programas y Proyectos
• Adecuar y/o crear los cuerpos colegiados de
  co-gobierno de acuerdo con las necesidades de la
  estructura adoptada
• Adoptar el principio de centralización
  normativa y descentralización operativa para
  los cuerpos colegiados de co-gobierno.

• Estructura Universitaria rígida y sin
  modificaciones sustanciales desde su
  implementación en la Ley de Universidades de
  1972.
• Estructura poco capaz de responder a los retos de
  flexibilidad, integración y coordinación de las
  actividades y funciones de Docencia,
  Investigación, Extensión y Gestión Universitarias.