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Capítulo General XXV
La comunidad Salesiana hoy
La mirada de la comunicación
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Comunicación
Ritual
Intercambio simbólico
Inculturación
Hacerlo común
Reciprocidad
Más que una cuestión técnica, de medios o
productos, es una cuestión humana, de relaciones
interpersonales en contextos sociales históricos
y culturales determinadas
Participación
Construcción de un significado compartido
Comunión
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Un camino de compromiso

• Por una parte el contexto de cambios acelerados,
  el desarrollo técnico que elimina fronteras
  geográficas, que crea nuevos espacios/ciberespacio
  s y formas de comunicación la era de la
  información

• Por otra parte, no siempre a este progreso
  corresponde más comunicación en el sentido de
  diálogo, cercanía, comunión y paz entre las
  personas y entre los pueblos.

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El CG25 Capítulo de la comunicación

• La propuesta capitular impulsa a las comunidades
  salesianas y a la Congregación a crear y
  desarrollar ecosistemas de comunicación

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La construcción de esta comunidad de sentido
requiere consciencia institucional

• Cohesión de todos en la misión
• Adhesión a las mismas convicciones y valores
• Actuación en sentido de proyecto compartido
• Creación de canales de conversación y de diálogo
  con los diversos agentes sociales

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1 La imagen de la comunidadTestimonio
evangélico

• Oportunidad
• Los jóvenes esperan testimonios de vida
  fraterna que sean respuesta a su profunda
  necesidad de comunicación, propuesta de
  humanización, profecía del Reino, e invitación a
  acoger el don de Dios

• Respuesta de la comunidad
• Relaciones inspiradas en la espiritualidad del SP
• Visibilidad de la Primacía de Dios
• Consejos evangélicos como expresión alternativa
  de vida que comunicar
• Imagen primera comunidad apostólica y Valdocco

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Acciones

• Cuidar la gracia de la unidad con la práctica del
  discernimiento comunitario
• Reavivar la primacía de Dios en las comunidades y
  compartir la experiencia espiritual en ellas, con
  los seglares y los jóvenes.

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2 Relación interpersonal en la comunidad

• Oportunidad
• Los salesianos constatan la dificultad de
  comunicación interpersonal, por una insuficiente
  participación de la vida y de la misión que
  debilita el sentido de pertenencia y la
  identificación con el proyecto de vida salesiana

• Respuesta
• Proyecto personal de vida con especial atención a
  la confrontación con el SP y la Palabra de Dios,
  y apertura a la participación
• Proyecto de vida comunitaria que resalta los
  aspectos de la formación, de la comunicación y de
  la comunión

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Acciones

• Educar la capacidad de relación y participación
  de vida que construye comunión.
• Organizar la vida y las acciones comunitarias,
  para mejorar la comunicación y cualificar las
  relaciones personales.

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3 Presencia comunicativacon los jóvenes y la
zona

• Oportunidad
• Ganas de estar con los jóvenes y de suscitar
  numerosas fuerzas apostólicas con las que
  compartir el carisma de Don Bosco

• Respuesta
• La comunidad hace visible la presencia salesiana,
  que se expresa progresivamente como capacidad de
  acogida y comunión, como compromiso de educación
  y de evangelización,
• y como propuesta de acompañamiento vocacional.

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Acciones

• Repensar la presencia en medio de los jóvenes
  para ser fermento de comunión y presencia
  animadora en la zona
• Creación de ambiente con fuerte carga espiritual
  (ecosistema)
• Educación y evangelización con métodos apropiados
  (lenguaje)
• Poner en práctica la metodología del
  acompañamiento y de la propuesta vocacional

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4 Comunicación en la sociedad nuevas
exigencias de la misión

• Oportunidad
• Las comunicaciones de masa y el desarrollo de la
  informática son vehículos de modelos innovativos
  y de nuevas mentalidades. La comunicación como
  nuevo espacio vital de unión y encuentro entre
  los jóvenes.

• Respuesta
• La defensa y promoción de la juventud dar la
  palabra a quien no la tiene
• El compromiso de la educación

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Acciones

• Promover una presencia y una acción abierta a las
  realidades sociales, políticas y eclesiales.

• Actuar en defensa y promoción de toda la juventud
  del mundo, especialmente de la más pobre y
  necesitada

• Abrirse a las formas de educación que valoren la
  comunicación social como nuevo espacio vital de
  convocatoria y encuentro de los jóvenes..

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5 Comunicación de relaciones institucionales
local e inspectorial

• Oportunidad
• Exigencia de una nueva modalidad de organizar
  nuestro trabajo apostólico y la misma vida de la
  comunidad salesiana

• Respuesta
• La identificación de las condiciones que hacen
  posible una vida comunitaria comunicativa en el
  cumplimiento de la misión

15
Acciones

• Repensar la relación entre las obras y la
  comunidad salesiana.
• Promover relaciones más fraternas que
  funcionales.
• Capacidad de diálogo y participación en la CEP.
• Actuar según un proyecto comunitario compartido.
• Elaborar y evaluar el Proyecto Orgánico
  Inspectorial.

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5 Comunicación en las relaciones
institucionales mundial

• Oportunidad
• Deseo de mayor contacto, cercanía y diálogo entre
  el centro y las inspectorías.
• Necesidad de superar cerrazones en la inspectoría
  y abrirse a una visión común y solidaria.

• Respuesta
• Atención a las diversas situaciones locales
• Necesidad de pensar y actuar globalmente

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Acciones

• Trabajar junto con las Conferencias y con los
  grupos inspectoriales, para programar
  intervenciones en red.
• Cuidar la comunicación en las diversas
  intervenciones flujos de ida y vuelta, lenguaje
  de cartas-circulares, diálogo y proximidad
• .
• Constitución del Consejero par la Comunicación
  Social.

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6 La comunicación que forma en la vida de
comunidad

• Oportunidad
• La escucha de los signos de los tiempos, la
  llamada de los jóvenes, el dinamismo del mundo
  que cambia, y el movimiento de refundación de la
  vida consagrada nos llaman a una formación
  continua.
• Necesidad y dificultades de la comunicación.

• Respuesta
• Dar valor a la vida cotidiana
• Implicación de todos los hermanos en procesos de
  confrontación, de diálogo, de investigación y de
  programación
• Capacitación para trabajar en equipo, también con
  los seglares.

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Acciones

• Comunicar oportunamente y valorar la nueva Ratio.
• Hacer el programa inspectorial anual de la
  formación permanente, con especial atención al
  área afectiva y a la capacidad de relaciones
  interpersonales.
• Valorar la jornada de la comunidad y la diversas
  reuniones comunitarias.
• El director sea promotor del ecosistema
  comunicativo.

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Creemos que la práctica del Sistema Preventivo,
como inspiración y método para vivir y trabajar
juntos, refuerza nuestras relaciones con Dios,
madura nuestras relaciones fraternas y une en una
única experiencia a Salesianos, jóvenes y
seglares en un clima de familia, de confianza y
de diálogo.
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Creemos que cada comunidad nuestra, viviendo el
espíritu de familia, estando atenta a las
necesidades de la zona, en unión con toda la
Familia Salesiana, se convierte para los jóvenes
y para los hermanos en ejemplo de vida llena de
humanidad y de gracia, signo luminoso de amor,
escuela de espiritualidad, propuesta vocacional y
profecía de comunión.