Didctica General

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Didáctica General

• La asignatura en el Plan de Estudios de
  Pedagogía 99 de la Universidad de La Laguna

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Índice

• La pedagogía es la ciencia que estudia los
  fenómenos educativos...
• A través de diversas perspectivas y áreas de
  conocimiento
• El área de didáctica y organización escolar
  estudia los fenómenos y procesos educativos
  relacionados con la enseñanza, el aprendizaje y
  el currículum
• La asignatura de Didáctica General (DG), a través
  del análisis de una serie de problemas básicos,
  abre las puertas a un amplio campo de estudio y
  de investigación
• Estudiar DG sirve para comprender y explicar la
  educación, sus procesos, fenómenos y alcance

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La Pedagogía y la Educación

• Pedagogía

• Educación

• Perspectivas y áreas diversas

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Las áreas del Plan de Estudios
DOE Didáctica y Organización Escolar
MIDE Métodos de Investigación y Diagnóstico en
Educación
THE Teoría e Historia de la Educación
SOC Sociología
ASO Antropología Social
PBA Psicología Básica
PEE Psicología Evolutiva y Educativa
PSO Psicología Social
EAP Economía Aplicada
DAD Derecho Administrativo
CPA Ciencia Política y de la Administración
FPO Filosofía Política
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Las áreas del Plan de Estudios de Pedagogía 99
6
El área de didáctica y organización escolar
(DOE) aporta
7
DOE las troncales estudian
8
con las asignaturas de primer ciclo
9
DOE las optativas estudian
10
con las asignaturas de segundo ciclo
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La asignatura de Didáctica General (DG) es una
disciplina que estudia

• La comprensión de los fenómenos y aspectos
  sustantivos del currículum y de la enseñanza

• y las transformaciones del currículum y la
  enseñanza en su evolución política, social y
  cultural

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a través de estos descriptores temáticos
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temario de teoría
A. Currículum, Escuela y Sociedad 1.-
Socialización, educación y escuela.
B. Didáctica, Enseñanza y Aprendizaje 2.-
Fundamentos del campo del currículum 3.-
Didáctica y Currículum 4.- La enseñanza, el
aprendizaje
C. Elementos del Currículum 5.- Procesos de
desarrollo del Currículum 6.- Los Objetivos 7.-
Los Contenidos 8.- La Metodología 9.- La
Evaluación
D. Actores del curriculum El profesorado,
alumnos y Centros 10.- Funciones y Formación del
docente 11.- El alumnado como invención 12.- El
centro educativo
E. Las teorías sobre el currículum 13.- El
enfoque técnico características y modelos
didácticos 14.- El enfoque interpretativo
características y modelos didácticos 15.- El
enfoque crítico características y modelos
didácticos.
F. Cambio y Renovación en el Currículum 16.- El
papel del cambio, la innovación y la renovación
en el Currículum.
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temario de Prácticas
F. Cambio y Renovación en el Currículum P16
Diseño de una unidad didáctica
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la DG introduce a otras asignaturas del Plan de
estudios
Troncales
Optativas
Temario DG
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a través del análisis de problemas básicos del
campo del currículum
las troncales
nuestra asignatura
las optativas
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estudiar DG sirve para

• Introducirse en los aspectos sustantivos y
  procesuales del campo del currículum.

Adquirir la base para comprender los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Conocer un conjunto de problemas fundamentales
para interpretar e investigar la realidad de la
educación, la enseñanza y el aprendizaje.
Conocer y aprender a utilizar nuevos
procedimientos para intervenir en la práctica
pedagógica.
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Didáctica General

• Bienvenidos al curso 2004-2005