PROGRAMA EDUCATIVO PROYECTOS DE INNOVACION

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PROGRAMA EDUCATIVO PROYECTOS DE INNOVACION

• SPEAKING ENGLISH

FORMAMOS A LOS HOMBRES DEL MAÑANA HOY
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ORIENTACIONES DIDÁCTICAS PARA EL CURSO DE INGLÉS

• Los alumnos de ingles tengan la edad y los
  conocimientos que tengan, son como niños de 8
  años de edad, y como tal deben ser tratados. El
  profesor debe hacer que la clase sea divertida,
  como un juego permanente, pero todo debe decirse
  en ingles y nada en español.
• Debe usar un lenguaje muy sencillo, con palabras
  muy simples. Debe pronunciar en voz alta y hablar
  muy despacio. Debe repetir las cosas cuantas
  veces sea necesario hasta que los alumnos
  entiendan. Debe hacer repetir muchas veces la
  misma expresión, haciendo repetir a varios
  alumnos la pregunta o respuesta que el halla
  desarrollado. Por ejemplo al entrar debe saludar,
  en ingles, como a niños exagerando mucho en sus
  expresiones e invitar a que los alumnos hagan lo
  mismo.

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ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE

• La didáctica de la lengua inglesa tiene 4
  actividades principales a las que hay que dedicar
  igual cantidad de tiempo a cada una
• READING Se trata de hacer leer a los alumnos. El
  profesor leerá y los alumnos le seguirán en el
  libro o fotocopia de texto. Después hará que
  repitan la lectura participando todos un poco.
• WRITING Después de haber leído, responderán por
  escrito a las cuestiones que indica el libro o
  fotocopia que se les halla entregado. Además
  deberán hacer pequeñas redacciones contando las
  propias vivencias.
• LISEING El profesor hablara mucho, con palabras
  sencillas, en tono alto y muy despacio. Repetirá
  cuantas veces sea necesario para que el alumno
  entienda y pueda repetir.
• SPEAKING Los alumnos responderán a las
  iniciativas coloquiales del profesor y las
  practicaran de dos en dos en de tres en tres.

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TIEMPO Y MÉTODO

• READING y WRITING deben enseñarse juntos. Este
  será además el tiempo apropiado para explicar la
  gramática.
• LISENIG y SPEAKING deben enseñarse juntos. La
  actividad complementaria es la de aprendizaje de
  vocabulario con el siguiente método Adjuntamos
  un diccionario con iconos de las principales
  cosas o actividades de la vida corriente. El
  profesor entregará una hoja del diccionario e irá
  leyendo cada palabra en voz alta y los alumnos la
  repetirán. En su casa practicarán y aprenderán
  las palabras.
• Si, por ejemplo, hay cada semana dos clases de
  ingles de una hora una se dedicaría a READING y
  WRITING y la otra a LISENIG y SPEAKING. Si el
  curso es intensivo y hay clase diaria de 4 horas
  se dedicarían las dos primeras horas a READING y
  WRITING y las otras dos a LISENIG y SPEAKING.

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PLANIFICACIÓN DE PROGRESIÓNDE CONOCIMIENTOS EN
LA PRIMARIA
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PLANIFICACIÓN DE PROGRESIÓNDE CONOCIMIENTOS EN
LA SECUNDARIA
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OTRAS ACTIVIDADES RECOMENDADAS

• Ver películas en inglés.
• Conversar con turistas o cooperantes americanos.
• Practicar con un programa de aprendizaje de
  ingles interactivo en un ordenador. En la
  biblioteca habrá algunos CD a disposición.
• Para el control de estas actividades el profesor
  entregará una matriz en la que el alumno irá
  anotando y valorando sus logros.

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Los profesores en su capacitación anual
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Taller de INGLES
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